大班健康活动教案(推荐6篇)
大班健康活动教案 篇一
标题:促进大班幼儿身心健康的活动教案
引言:
幼儿的身心健康对于其全面发展至关重要。为了帮助大班幼儿更好地促进身心健康,我设计了以下几个活动,旨在提供有趣且有效的方法,让幼儿积极参与并享受到健康的乐趣。
一、活动目标:培养大班幼儿良好的饮食习惯
1. 活动名称:水果拼盘制作比赛
活动内容:在班级中组织一场水果拼盘制作比赛,鼓励幼儿携带各种水果,通过合作制作出美观、富有创意的水果拼盘。
活动意义:通过参与水果拼盘制作比赛,幼儿可以认识不同种类的水果,了解其营养价值,培养他们对水果的兴趣和喜爱,促进他们养成良好的饮食习惯。
2. 活动名称:蔬菜儿歌大赛
活动内容:为大班幼儿准备一些蔬菜相关的儿歌,让幼儿通过合唱和舞蹈的形式,表达对蔬菜的喜爱和认识。
活动意义:通过参与蔬菜儿歌大赛,幼儿可以增加对蔬菜的了解和认识,提高他们对蔬菜的接受度,培养他们养成日常饮食中摄入蔬菜的习惯。
二、活动目标:提高大班幼儿身体素质
1. 活动名称:运动乐园
活动内容:在教室或操场上搭建一个小型运动乐园,设置各种跳绳、投篮、爬绳等运动项目,鼓励幼儿积极参与。
活动意义:通过参与运动乐园活动,幼儿可以增强身体的协调性和灵活性,提高身体素质,培养他们热爱运动的习惯。
2. 活动名称:健康体操比赛
活动内容:组织一场健康体操比赛,邀请幼儿自编自导自演一段健康体操,展示他们的舞蹈技巧和身体灵活度。
活动意义:通过参与健康体操比赛,幼儿可以锻炼身体的灵活性和协调性,提高他们对健康体操的兴趣,培养他们坚持锻炼的习惯。
结语:
通过以上的活动设计,我们可以帮助大班幼儿更好地促进身心健康。在活动中,我们注重培养良好的饮食习惯和提高身体素质,并通过有趣的方式激发幼儿的兴趣和参与度。相信通过这些活动的实施,大班幼儿的身心健康将得到全面的提升。
大班健康活动教案 篇二
标题:创意活动促进大班幼儿身心健康
引言:
为了促进大班幼儿身心健康的全面发展,我们设计了以下几个创意活动,旨在提供有趣且有效的方法,让幼儿积极参与并享受到健康的乐趣。
一、活动目标:培养大班幼儿良好的卫生习惯
1. 活动名称:卫生日记
活动内容:鼓励幼儿每天记录自己的卫生习惯,例如洗手、刷牙、洗脸等,通过绘画或文字的形式记录在自己的卫生日记中。
活动意义:通过记录卫生习惯,幼儿可以更加关注自己的卫生习惯,培养良好的个人卫生习惯,并通过分享日记,互相学习和鼓励。
2. 活动名称:卫生小达人
活动内容:定期评选出卫生小达人,鼓励幼儿在卫生方面表现优秀的同学,给予奖励和表扬。
活动意义:通过评选卫生小达人,激发幼儿对卫生习惯的关注和重视,培养他们主动参与卫生活动的积极性。
二、活动目标:培养大班幼儿情绪管理能力
1. 活动名称:情绪表情游戏
活动内容:准备一些情绪表情卡片,鼓励幼儿模仿和表达不同情绪的表情,并通过游戏的形式让幼儿猜测对方的情绪。
活动意义:通过情绪表情游戏,幼儿可以更好地认识和理解自己的情绪,学会表达和管理情绪,并培养他们关注他人情绪的能力。
2. 活动名称:情绪日记
活动内容:鼓励幼儿每天记录自己的情绪变化,通过绘画或文字的形式记录在自己的情绪日记中。
活动意义:通过记录情绪变化,幼儿可以更好地了解自己的情绪,并通过回顾情绪日记,寻找情绪变化的原因和解决方法。
结语:
通过以上的创意活动设计,我们可以帮助大班幼儿更好地促进身心健康。在活动中,我们注重培养良好的卫生习惯和情绪管理能力,并通过有趣的方式激发幼儿的兴趣和参与度。相信通过这些活动的实施,大班幼儿的身心健康将得到全面的提升。
大班健康活动教案 篇三
教学目标
:
1、认知几种熟知的黑色食物,初步清楚黑色食物的营养意义。
2、通过游戏的方法,述说种种黑色食物的名称,乐意吃种种黑色食物。
3、体会与小伙伴一块儿表演的愉快。
教学预备:
教师跟幼儿给予搜集的种种黑色食物,并情景安排《黑色食物大集中》展示台。
按小队预备对门开的屏风五副。
黑布、黑纸、种种装扮教学材料、剪刀、胶棒等。
教学过程:
1、游戏教学《芝麻开门》,认知种种黑色食物。
2、探究发现食物的相同之处,进而清楚黑色食物。
幼儿教师:认真瞅瞅这一些物品有哪一些一样的特点?
幼儿教师:这一些食物均是黑色的,因此我们便叫它黑色食物,你还认知哪一些黑色食物。
3、看表演,讨论黑色食物的营养意义。
幼儿教师拿着袋装的黑色食物开展表演,让孩子了解清楚几种黑色食物的营养意义。
幼儿教师述说表演,孩子看,了解黑色食物充实的营养意义。
幼儿教师:你吃过这一些物品吗?你明白黑色食物对我们的身体有哪一些好处吗?你还明白哪一些黑色食物?
幼儿教师:不一样的黑色食物的营养意义也不同。
4、幼儿教师组织孩子用种种教学材料将自个儿装扮成黑色食物,玩“芝麻开门”的游戏。
5、启发孩子自个儿玩“芝麻开门”游戏的兴致。引导孩子用黑色食物装扮自个儿,并述说自个儿的营养意义。
幼儿教师与孩子分小队玩游戏“芝麻开门”。
由于没让小孩们预先带黑色食物,因此,我简易的预备了芝麻与黑豆让小孩们观测和察看,小孩们得出论断是黑色的。
小孩对无污染食物是最熟识的,可是对黑色食物见得较少,因此,能讲出来的非常少。有些乃至讲朱古力亦是黑色食物。
教学反思:
课前,我没上查一查有关黑色食物的,因此,当小孩问我可乐是否时,我唯有告知他们不是,但是不可以讲出理由,小孩接受的非常强迫。因此,下一次我应当先自个儿清楚,完成充分的预备,方可给小孩解说。
大班健康活动教案 篇四
一、活动目标:
1、想办法把报纸变一变,并利用所变物体进行简单的体育游戏。
2、锻炼幼儿动手动脑的能力,体验自主活动的乐趣。
二、活动准备:
报纸、透明胶、纸箱。课前观看亚运会的比赛录像。
三、活动过程:
1、导入活动
(1)小朋友们都看了亚运会的比赛,都认识了哪些运动项目?
(2)今天我们来想想办法,把报纸变一变,可以做这些运动项目吗?小朋友们试试看。
2、创造性的制作活动
在幼儿制作运动“器械”时,教师发现有些幼儿无法完成制作,有些幼儿制作的器械又软又不牢固时,要引导幼儿动动脑筋,互相学习,尝试解决问题。
3、自主游戏
(1)引导幼儿用制作的“器械”进行活动。可以自己玩,也可以和伙伴一起玩。
(2)引导幼儿想出多种玩法,逐渐完善玩法。
4、交流分享
你刚才玩了哪个运动项目?你和谁一起玩了什么项目?你们是怎么玩的?
(1)请一幼儿做扔纸棒的动作,引导大家说说这像什么运动。
(2)请一幼儿做扔纸球的动作,引导大家讨论这像什么运动?运动员是怎么做这个动作的?
4、比赛
教师与小朋友制作跨栏,并进行跨栏比赛
5、放松运动,结束。
大班健康活动教案 篇五
活动目标
1.了解吸烟对人体的危害和对环境的污染,知道公共场所应该禁烟。
2.尝试想出各种禁烟的方法并大胆进行表述。
3.懂得关爱家人,保护自己和家人的健康。
活动准备
1.经验准备:简单了解吸烟对人体健康及环境的危害。
2.材料准备:一支香烟、PPT、幼儿操作材料
活动过程
一、感知烟对身体健康和环境的污染
1.出示香烟,了解幼儿家庭成员吸烟的情况。鼓励幼儿结合自己已有经验,讲述吸烟对人体健康的危害。
师:“你们家有人吸烟吗?爸爸吸烟的时候,你有什么感觉?那你觉得吸烟好吗?为什么?”
2.观看实验视频,了解实验的危害。
(1)师:“老师做了一个实验,能让我们看到吸烟的危害有多大,我们一起来看看。
(2)拿干净的餐巾纸进行对比引导幼儿讲述
(3)出示图片,了解吸烟对身体的危害。
二、了解禁烟的意义,知道公共场所不能吸烟。
师:“吸烟有这么多危害,那我们可以用什么方法提醒周围的人不吸烟?”
1.认识禁烟标志。
2.了解公共场所禁烟的意义。
师:“你在哪里见过禁烟标志?为什么那里要禁烟?”
三、尝试想象各种禁烟的方法并大胆表述。
师:“现在知道吸烟的危害原来这么大,我们一定要帮助爸爸(爷爷)戒烟,让他们和家人的身体都健健康康,有什么好方法帮助他们戒烟吗?”
四、游戏“禁烟小卫士”
师:“让我们一起做个禁烟小卫士,帮助吸烟人戒烟。你可以画一些禁烟宣传画,也可以制作戒烟产品,我们一起开始行动吧。
五、幼儿操作。
师:“现在我们把自己绘画的禁烟标志贴在幼儿园内,提醒大家不要在幼儿园内吸烟,把制作的禁烟产品一起去送给吸烟的人。”
大班健康活动教案 篇六
设计背景
模拟厨房,道具 水果 蔬菜。
活动目标
1. 通过学习儿歌,知道多吃蔬菜对身体是有益的。
2. 培养幼儿从小要养成不挑食,不厌食的饮食习惯。
3. 通过幼儿画圈圈,加深幼儿对健康食品的印象。
4. 知道人体需要各种不同的营养。
5. 了解健康的小常识。
重点难点
课前做个健康食品大游戏,以便提高幼儿兴趣,从而入手。
活动准备
道具;水果,蔬菜,牛奶,面食图标一张。
活动过程
一.出示图表,引起幼儿兴趣,并提问;
这些蔬菜,水果,牛奶,面食你喜欢吃吗?(喜欢)
二.教师引导幼儿观察图表,并完整说出蔬菜的名字。
1.幼儿在模拟厨房里,挑出自己喜欢吃的蔬菜,并告诉其他幼儿这些蔬菜有什么营养。
2.教师教幼儿儿歌
3.幼儿练习儿歌
三.教师讲解蔬菜,水果,牛奶,面食对身体的益处.同时告诉幼儿不能挑食,偏食。挑食偏食不利于身体的健康,容易生病。
四.知道幼儿看书,请幼儿在爱吃的蔬菜,水果,牛奶,面食前用彩笔给圈起来。
儿歌, 多吃蔬菜身体好
大萝卜,水灵灵
小白菜,绿莹莹
西红柿,像灯笼
多吃蔬菜身体好
壮壮实实少生病
教学反思
通过学习儿歌,要幼儿知道蔬菜是对身体有益的
通过对幼儿画圈圈,加深幼儿对健康食品认识。