防踩踏安全教育完整教案(精选6篇)

防踩踏安全教育完整教案 篇一

标题：防踩踏安全教育完整教案

引言：

防踩踏安全教育是一项非常重要的工作，尤其是在大型活动或节日庆典时。踩踏事故往往由人群拥挤和无序引起，造成严重伤亡。因此，开展防踩踏安全教育对于维护社会稳定和人民生命安全至关重要。本文将提供一份完整的防踩踏安全教育教案，旨在引起人们对踩踏事故的重视，并提供有效的防范措施。

一、教学目标：

1. 了解踩踏事故的危害和影响；

2. 掌握人群拥挤和无序导致踩踏事故的原因；

3. 学习如何正确应对人群拥挤和无序的情况；

4. 掌握防踩踏的基本知识和技巧；

5. 培养正确的安全意识和应急处理能力。

二、教学内容：

1. 踩踏事故的危害和影响

a. 丧失生命和造成伤亡；

b. 社会恐慌和舆论压力；

c. 经济损失和社会秩序混乱。

2. 踩踏事故的原因

a. 人群密度过大；

b. 通道狭窄或不畅通；

c. 缺乏组织和引导；

d. 突发事件引发恐慌。

3. 如何正确应对人群拥挤和无序的情况

a. 保持冷静和理智；

b. 寻找安全的出口和避难点；

c. 与他人保持一定距离，避免挤压；

d. 听从组织者和安保人员的指挥。

4. 防踩踏的基本知识和技巧

a. 了解活动场地的布局和疏散通道；

b. 避免人群拥挤的高峰时段；

c. 遵守现场秩序和安全规定；

d. 学会使用紧急疏散设施和求救方法。

5. 培养正确的安全意识和应急处理能力

a. 加强安全教育和宣传；

b. 组织应急演练和模拟踩踏事故；

c. 提供安全知识和技能培训；

d. 鼓励公众参与安全维护工作。

三、教学方法：

1. 讲授法：通过讲解踩踏事故的危害、原因和防范措施，提高学生的安全意识；

2. 案例分析法：通过分析真实的踩踏事故案例，让学生了解踩踏事故的严重性和影响；

3. 视频展示法：播放踩踏事故的视频，让学生亲眼目睹事故发生的场景，增强他们的警觉性；

4. 情景模拟法：通过组织学生进行模拟踩踏事故的应对演练，培养他们的应急处理能力。

四、教学评估：

1. 课堂讨论：组织学生就踩踏事故的危害、原因和应对方法进行讨论，评估他们的理解和分析能力；

2. 情景模拟演练：观察学生在模拟踩踏事故中的表现，评估他们的应急处理能力；

3. 小组报告：要求学生以小组形式撰写一份关于踩踏事故的综合报告，评估他们的综合能力和团队合作能力。

五、教学资源与评价：

1. 课件：提供踩踏事故的相关资料和图片；

2. 视频：准备一些踩踏事故的真实视频；

3. 教材：选取相关章节进行讲解和讨论；

4. 宣传资料：准备一些防踩踏的宣传资料，发放给学生和家长。

结语：

通过本教案的实施，可提高人们对踩踏事故的认识和防范意识，促进大众安全意识的提升，为维护社会稳定和人民生命安全做出积极贡献。

防踩踏安全教育完整教案 篇二

标题：防踩踏安全教育完整教案

引言：

近年来，踩踏事故频频发生，给社会带来严重的伤害和损失。为了提高人们对踩踏事故的防范意识，切实保障大众的生命安全，本文将提供一份完整的防踩踏安全教育教案，旨在引起人们对踩踏事故的重视，并提供有效的防范措施。

一、教学目标：

1. 了解踩踏事故的发生原因和危害；

2. 掌握人群拥挤和无序时的自救方法；

3. 学习如何正确应对突发事件和人群拥挤；

4. 掌握踩踏事故的应急处理技能；

5. 培养正确的安全意识和团队合作能力。

二、教学内容：

1. 踩踏事故的发生原因和危害

a. 人群密度过大；

b. 通道狭窄或不通畅；

c. 缺乏组织和引导；

d. 突发事件引发恐慌。

2. 人群拥挤和无序时的自救方法

a. 保持冷静和理智；

b. 寻找安全的出口和避难点；

c. 与他人保持一定距离，避免挤压；

d. 听从组织者和安保人员的指挥。

3. 如何正确应对突发事件和人群拥挤

a. 提前了解活动场地的布局和疏散通道；

b. 避免人群拥挤的高峰时段；

c. 遵守现场秩序和安全规定；

d. 快速反应，寻找安全的避难点。

4. 踩踏事故的应急处理技能

a. 迅速报警并求助；

b. 组织人员进行自救和互救；

c. 协助伤者脱离危险区域；

d. 配合应急救援人员的工作。

5. 培养正确的安全意识和团队合作能力

a. 加强安全教育和宣传；

b. 组织应急演练和模拟踩踏事故；

c. 提供安全知识和技能培训；

d. 鼓励公众参与安全维护工作。

三、教学方法：

1. 讲授法：通过讲解踩踏事故的危害和防范措施，提高学生的安全意识；

2. 视频展示法：播放踩踏事故的视频，让学生亲眼目睹事故发生的场景，增强他们的警觉性；

3. 案例分析法：通过分析真实的踩踏事故案例，让学生了解踩踏事故的严重性和影响；

4. 情景模拟法：通过组织学生进行模拟踩踏事故的应对演练，培养他们的应急处理能力。

四、教学评估：

1. 课堂讨论：组织学生就踩踏事故的危害、原因和应对方法进行讨论，评估他们的理解和分析能力；

2. 情景模拟演练：观察学生在模拟踩踏事故中的表现，评估他们的应急处理能力；

3. 小组报告：要求学生以小组形式撰写一份关于踩踏事故的综合报告，评估他们的综合能力和团队合作能力。

五、教学资源与评价：

1. 课件：提供踩踏事故的相关资料和图片；

2. 视频：准备一些踩踏事故的真实视频；

3. 教材：选取相关章节进行讲解和讨论；

4. 宣传资料：准备一些防踩踏的宣传资料，发放给学生和家长。

结语：

通过本教案的实施，可提高人们对踩踏事故的认识和防范意识，切实保障大众的生命安全，为维护社会稳定和人民生命安全做出积极贡献。

防踩踏安全教育完整教案 篇三

　　活动目标：

　　1.能够与同伴交流，分析，初步得出防踩踏的粗浅经验

　　2.能够进行初步的分组讨论

　　3.知道如何防止踩踏事件的发生

　　活动准备：

幼儿前期经验：知道什么场景容易人群聚集

　　物质准备：

带有小男孩和人群标志的纸；PPT视频

　　活动过程：

　　幼儿手拉手走进教室

　　1.出示受伤的小男孩图片，男孩身上有脚印。请幼儿猜一猜男孩发生了什么事情

　　2.幼儿回答，男孩被人家踩伤了。请幼儿结合自己的已有经验谈一谈，什么情况下容易发生踩踏事故？

　　幼儿说，教师出示相应的图片。（前期经验）

　　3.播放视频，出现幼儿被踩踏的过程。请幼儿观看。

　　4.时光倒流，请幼儿讨论，怎么样才能防止踩踏事故的发生？

　　①请幼儿看图片分析，防止踩踏事故，需要谁注意行为？（引导幼儿从摔倒的小男孩和周围路人两个方面进行讨论

　　②请幼儿分成4组，每组3人，分别讨论两个问题：小男孩/路人应该如何避免踩踏事故的发生。并为幼儿发记录卡，把自己的想法记录下来。

　　③教师个别指导：小男孩——小男孩需要大声呼喊引起他人的注意；小男孩要双手抱头，呈现三角，保护脆弱的部位

　　周围路人——大声呼喊，吸引人群的注意；手拉手向后退

　　④讨论完毕（变换音乐）请幼儿回到座位，把纸自己扎到黑板上，各组发表自己的意见

　　⑤其他幼儿补充意见

　　5.教师和幼儿一起进行演习（演戏过程使用音乐）

　　6.发现问题：教师假装因为身体向前倾也不小心摔倒，请幼儿说一说如何避免这个问题。

　　引导幼儿发现，向后退的时候应该身体向后倾

　　7.再次演习

　　给幼儿发防践踏演习的场景图，请不同组的幼儿相互交流经验，再请幼儿跟后面的老师交流，如何防止踩踏事故发生。

防踩踏安全教育完整教案 篇四

　　一、活动的背景：

　　最近，有发生严重踩踏事件的新闻，对于刚入园的小班幼儿来说，这方面的意识更加的薄弱，所以对小班幼儿进行一次踩踏的教育是非常有必要的。

　　二、活动目标：

　　1.师幼充分认识了解发生拥挤踩踏的主要原因、严重后果及其防范措施。

　　2.深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。

　　三、活动准备：

　　踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片

　　四、活动过程：

　　(一)拥挤踩踏的事故处理方式

　　在公共场所发生人群拥挤踩踏的事件是非常危险的，而那些空间有限，人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的.危险，当身处这样的环境中时，一定要提高安全防范意识。

　　同时，在行进的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若继续向前行进的话，那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。为此，专家分析认为，在人多拥挤的地方发生踩踏的事故的原因有多种，一般来讲，当人群因恐慌、愤怒、兴奋而情绪激动失去来自理智时，危险往往容易产生。此时，如果你正好置身在这样的环境中，就非常有可能受到伤害。在一些现实的案例中，许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下，因此如何判别危险;怎样离开危险境地;如何在险境中进行自我保护，就显得非常重要。

　　当发现前方有人突然摔倒后，旁边的人一定要大声呼喊，尽快让后面的人群知道前方发生了什么事，否则，后面的人群继续向前拥挤，就非常容易发生拥挤踩踏的事故。面对混乱的场面，良好的心理素质是顺利逃生的重要因素，争取做到遇事不慌，否则大家都争先恐后往外逃的话，可能会加剧危险，甚至出现谁都逃不出来的惨剧。

　　(二)遭遇拥挤的人群怎么办

　　1.发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

　　2.遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

　　3.如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

　　(三)出现混乱局面后怎么办

　　1.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

　　2.此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏的事件的诱发因素。

　　3.当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　4.若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。

　　(四)事故已经发生该怎么办

　　1.拥挤踩踏的事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。

　　2.在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重;脉搏急促而乏力者伤势较重;血压下降、瞳孔放大者伤势较重;有明显外伤，血流不止者伤势较重。

　　3.当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。

　　(五)案例分析

　　陕西省某县城关小学19xx年12月28日清晨举行周会。7时许，在学校广播和铃声的催促下，教学楼上千名学生争先恐后奔往学校操场集会。学校副校长杨某未将教学楼西边楼梯铁栅门打开，使得二、三、四楼七百多名学生只得全部涌向东楼梯口。学生们下到二楼和一楼楼梯拐弯处时，因楼道电灯末开，跑在前面的学生摸黑与少数上楼放书包的学生相遇，造成双方拥挤，个别身材小的学生跌倒后引起上下楼梯受阻，造成严重拥挤，酿成特大伤亡事故，死亡6至11岁的小学生28人，伤59人。

　　四、小结

　　在一些集会或大型活动中，要时刻保持警惕，听从指挥，有秩序地进、离场，不要争先恐后或追逐打闹，要冷静应对一些突发事件。

防踩踏安全教育完整教案 篇五

　　一、活动的背景：

　　最近，很多学校都发生了踩踏，造成了多名学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的小班幼儿来说，这方面的意识更加的薄弱，所以对小班幼儿进行一次踩踏的教育是非常有必要的。

　　二、活动目标：

　　1.师幼充分认识了解发生拥挤踩踏的主要原因、严重后果及其防范措施。

　　2.深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。

　　三、活动准备：

　　踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片

　　四、活动过程：

　　1.出示图片，了解踩踏的原因

　　(1)出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)

　　(2)想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三)

　　师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。

　　(3)那他们怎么会受伤的呢?

　　(因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。)

　　2.了解预防踩踏的方法

　　(1)遭遇拥挤的人群怎么办?

　　幼儿讨论后师小结

　　①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。

　　②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。

　　③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。

　　④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

　　⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

　　(2)出现混乱局面后怎么办?

　　幼儿讨论后师小结：

　　①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。

　　②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　(3)急救方法

　　师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊?(出示120)

　　3.说说自己

　　(1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗?为什么不对?

　　(因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。)

　　(2)那上下楼梯应该怎么走呢?

　　(我们小手要扶好扶手，靠右行走。)

　　五、活动延伸：

　　在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。

防踩踏安全教育完整教案 篇六

　　一.活动目的

　　通过这次主题活动，进一步增强幼儿的安全意识和自我保护意识。

　　学习一些在公共场所发现危险，避免危险的方法和知识。掌握一些自救自护的本领，珍惜生命，健康成长。

　　二.活动准备

　　“踩踏事故”资料。

　　安全知识竞赛题目。

　　提前拟订好一份安全倡议书。

　　三.活动过程

　　(一)主题导入

　　老师人的生命只有一次，生命是多么珍贵!没有比生命更宝贵的东西了。所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护，珍惜生命，健康成长。

　　(二)讲述有关于安全的实际案例

　　215年1月下旬，四川省巴中市通江县一所小学晚上八时许发生幼儿拥挤踩踏事故，共

造成8人死亡，45人受伤;

　　216年11月18日晚，江西省九江市都昌县土塘镇沉浸在悲痛

　　1中。18日晚8时3分许，土塘镇中学发生集体踩踏事件，6名幼儿在下楼时被挤倒后踩死，39人受伤，其中11名重伤者至今仍在医院抢救。据多名目击幼儿称，当晚8时3分左右，该校初一年级6个班幼儿下晚自习，有幼儿下至二楼与一楼拐弯处被后面幼儿挤倒，后面下楼的幼儿见状惊恐万状、蜂拥下楼欲逃，导致幼儿挤在狭窄的楼梯拐弯处，互相挤踏，致有5男1女6名幼儿死亡，另有11名重伤。讲述发生在自己身边的拥挤事件

　　(三)抢答以小组为单位进行抢答常见安全知识试题竞赛抢答

　　主持人宣布比赛规则主持人提问，小组抢答，答对加1分，答错不得分。小组一个同学答得如果不全面，本组内其他同学可继续补充。

　　①学校中拥挤踩踏事故易发生的时间②学校中拥挤踩踏事故易发生的地③学校中拥挤踩踏事故易发生的幼儿群体④学校中拥挤踩踏事故易发生的设备设施因素⑤学校中拥挤踩踏事故易发生的管理因素

　　(四)讨论，师生共同查找本校、本班内容易出现的拥挤现象，踩踏事故的隐患。(同学踊跃发言，谈谈自己的感受，以生活中的现象展开讨论)

　　(五)老师向全班发出倡议书

　　(六)制定预防踩踏措施

　　(1)安全行为的培养养成上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹

　　(2)发现有同学行为具有危险情形时，应当及时告诫、制止，向老师汇报。同时，要定期组织幼儿开展应对拥挤踩踏事故的训练，提高幼儿防范能力。

　　(3)在幼儿集中上下楼梯时，老师组织疏导，与别的班级错开时间，逐次下楼，强调安全第一，不强调整齐快速。

　　(4)开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，提高幼儿安全意识。让幼儿充分认识发生拥挤踩踏事故的主要圆晕的严重后果，掌握防范措施。

　　(七)预防踩踏预案

　　1、健全制度，落实责任，加强内部管理

　　集队集会时，教师要组织幼儿有秩序的下楼排队，散操时值日老师要站在楼梯口和楼梯拐弯处维护楼道秩序，保证幼儿安全。

　　2、加强宣传教育，增强幼儿防范意识

　　(1)要收集各地发生此类事故的案例，采用多种形式和途径，对幼儿开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，提高幼儿的安全意识，让幼儿充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因和严重后果，掌握防范措施。

　　(2)注重安全行为的培养。要教育幼儿养成上下楼梯轻声慢步并靠

　　3右行走的习惯，禁止追逐打闹，禁止在人流高峰时段在楼梯和过道停留或逆向行走，不得滑楼梯扶手。

　　(3)教育幼儿上下楼梯时不搞恶作剧，不故意堵塞通道，不人为制造恐慌气氛。

　　(4)教育高年级同学保护礼让低年级同学。

　　(5)教育幼儿在发现异常情况时，保持心理镇静，放慢移动速度，如有同学跌倒要大声制止后面同学前进，扶起跌倒的同学，后面的同学要立即停止前进，不得故意往前挤，不得探头观看，预防踩踏事故的发生。

　　(6)严禁幼儿在楼梯平台上玩打弹子等游戏。

　　(八)小结

　　校园，是我们成长的摇篮，是我们学习的乐土。可危险的陷阱也可能就隐伏在其中某一角落。请同学们从自身做起，遵守纪律，规范行为，提高警惕，让安全隐患从我们身边消失，让我们的校园生活只有快乐!