春天可以干什么大班科学教案(精选3篇)
春天可以干什么大班科学教案 篇一
标题：春天的种子探索
引言：
春天是一个充满生机和活力的季节，对于幼儿园大班的孩子们来说，春天是一个很好的时机来进行科学探索和观察。本篇教案将引导孩子们通过种子的探索，了解春天的生长与变化。
目标：
1. 通过观察和实践，了解种子的生长过程。
2. 学习如何种植和照顾植物。
3. 培养孩子们的观察力、动手能力和团队合作意识。
教学步骤：
1. 引入：与孩子们一起观察春天的植物和花卉，询问孩子们对于植物生长的了解和观察到的变化。
2. 讨论：通过提问引导孩子们思考，了解种子是植物生长的起点，并引导他们对种子的特征进行描述和分类。
3. 实践：分发种子给每个孩子，并指导他们如何种植种子，包括浇水、给予阳光和适当的温度等。
4. 观察：每天带领孩子们观察种子的生长过程，记录下他们的观察结果，并鼓励他们用绘画或拍照的方式记录下来。
5. 分享和总结：每周组织孩子们分享他们观察到的种子生长情况，并总结他们的观察结果，引导他们从中获得科学知识和启发。
延伸活动：
1. 观察其他植物的生长过程，并进行比较和记录。
2. 组织孩子们参观植物园或农场，亲身体验植物生长的环境和条件。
3. 制作植物日记本，让孩子们记录下每个季节不同植物的生长情况。
评估：
1. 观察和记录孩子们在实践过程中的表现和发现。
2. 孩子们的分享和总结，以及对于植物生长的理解和解释。
结语：
通过这个种子探索的教学活动，孩子们不仅能够学到科学知识，还能培养他们的观察力、动手能力和团队合作意识。同时，这也是一个让孩子们与自然亲近、感受春天的好机会。
春天可以干什么大班科学教案 篇二
标题：春天的昆虫世界
引言：
春天是昆虫活动频繁的季节，对于幼儿园大班的孩子们来说，春天是一个很好的时机来进行昆虫科学观察和探索。本篇教案将引导孩子们通过观察昆虫，了解春天的生物多样性和生态环境。
目标：
1. 通过观察和实践，了解春天常见昆虫的特征和生活习性。
2. 学习如何保护和尊重昆虫的生存环境。
3. 培养孩子们的观察力、探索精神和环保意识。
教学步骤：
1. 引入：与孩子们一起观察春天的昆虫，引导他们对昆虫的兴趣和好奇心。
2. 讨论：通过提问引导孩子们思考，了解昆虫的特征和分类，并鼓励他们分享自己对昆虫的观察和了解。
3. 实践：组织孩子们进行昆虫观察活动，可以是户外的昆虫捕捉和观察，也可以是室内的昆虫养殖箱观察。
4. 记录：鼓励孩子们用绘画、拍照或写作的方式记录下他们观察到的昆虫特征和习性。
5. 分享和总结：每周组织孩子们分享他们观察到的昆虫，总结他们的观察结果，并引导他们思考如何保护昆虫和昆虫的生存环境。
延伸活动：
1. 制作昆虫标本或昆虫画册，让孩子们更深入地了解和研究昆虫。
2. 组织孩子们参观昆虫展览或昆虫园，亲身体验昆虫的生态环境和生活习性。
3. 进行昆虫保护宣传活动，如制作宣传海报或演讲，让孩子们传达保护昆虫的重要性。
评估：
1. 观察和记录孩子们在实践过程中的表现和发现。
2. 孩子们的分享和总结，以及对于昆虫保护的理解和解释。
结语：
通过这个昆虫观察的教学活动，孩子们不仅能够学到科学知识，还能培养他们的观察力、探索精神和环保意识。同时，这也是一个让孩子们与自然亲近、感受春天的好机会。
春天可以干什么大班科学教案 篇三
春天可以干什么大班科学教案
作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的春天可以干什么大班科学教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、进一步巩固对春天主要特征的认识，了解春天自然界的变化与人们的'关系。
2、知道一年有春、夏、秋、冬四季，春天是第一季。
3、培养爱自然、爱美的情感。
活动准备：
1、组织幼儿春游，观察自然界的变化，并捕捉蝴蝶、蝌蚪。
2、组织幼儿参与园地种植、自然界饲养蝌蚪活动。
活动过程：
一、提问：“明确春天是一年中的第一季。现在是什么季节？是一年中的第几个季节？”
二、结合教具讲述春天的特征。
1、春天到了，天气变得怎么样了？
2、春天到了，野外的花、草、树木又是哪些变化？
3、春天里有哪些小动物出来活动了？
三、春天里，人们可以干哪些事？
1、师生共同回忆幼儿园工作人员的活动。
师：最近你们发现幼儿园的花工师傅正在做什么？为什么要做这些事情？
小结：花工师傅在翻土，播种花子，还在养护
师：你们还发现保健医生在为小朋友做什么事情？为什么？
小结：保健老师为小朋友们打预防针，为我们准备好每天喝的板蓝根，都是为预防小朋友生病。
2、师生共同讨论春天里其他人们在做什么？
出示挂图，引起幼儿观察兴趣。
农民伯伯在干什么？（田地里播种）园林里的叔叔在干什么？清洁员阿姨、服装设计师在干什么？
四、小结：春天里人们都在忙碌着，为的是使花草树木、农作物长得更好，让我们每个人变得更健康，城市变得更漂亮。
五、讨论“小朋友，在春天里可以做什么样的活动？”
