小班科学活动水娃娃本领大教案【优质3篇】
小班科学活动水娃娃本领大教案 篇一
水娃娃是小班科学活动中非常有趣的一个主题。通过这个活动，孩子们能够学习到关于水的一些基本知识，同时也能够培养他们的观察能力和动手能力。本教案将介绍如何进行一次有趣的水娃娃实验活动。
活动准备：
1. 准备一些透明的塑料杯子，可以是不同颜色的，这样可以增加孩子们的兴趣。
2. 准备一些不同形状和大小的杯子、容器和漏斗。
3. 准备一些水和食用色素。
活动步骤：
1. 首先，让孩子们观察不同形状和大小的杯子、容器和漏斗，让他们猜测每个容器能够装多少水。
2. 然后，将透明的塑料杯子放在桌子上，让孩子们用不同的容器和漏斗往杯子里倒水。他们可以选择不同的颜色的水，以增加活动的趣味性。
3. 让孩子们观察水的流动情况，他们可以尝试不同的方法，比如从高处倒水和从低处倒水，观察水的流动速度和方向是否有变化。
4. 接下来，让孩子们探索一下食用色素对水的影响。他们可以在一杯水中加入一两滴食用色素，然后观察水的颜色变化。
5. 最后，让孩子们自由探索，他们可以用不同的容器和漏斗进行各种水的实验，比如将两杯水倒入一个容器中，观察颜色是否混合，或者将水倒入不同形状的容器中，观察水的形状是否变化。
通过这个活动，孩子们可以学习到一些关于水的基本知识，比如水的流动性和颜色变化。同时，这个活动也可以培养孩子们的观察能力和动手能力。在活动结束后，可以与孩子们一起总结他们的观察结果，并让他们分享他们的发现和经验。
小班科学活动水娃娃本领大教案 篇二
水娃娃是一项非常适合小班科学活动的实验。通过这个活动，孩子们能够学习到关于水的一些基本知识，同时也能够培养他们的观察能力和动手能力。本教案将介绍如何进行一次有趣的水娃娃实验活动。
活动准备：
1. 准备一些不同形状和大小的塑料瓶。
2. 准备一些颜色鲜艳的食用色素。
3. 准备一些不同温度的水。
活动步骤：
1. 首先，让孩子们观察不同形状和大小的塑料瓶，让他们猜测每个瓶子能够装多少水。
2. 然后，给每个孩子一个塑料瓶，让他们用不同温度的水填满瓶子。他们可以选择冷水、温水或热水，观察水的变化。
3. 接下来，让孩子们探索一下食用色素对水的影响。他们可以在一瓶水中加入一两滴食用色素，然后观察水的颜色变化。
4. 让孩子们观察不同温度的水在瓶子中的流动情况，他们可以尝试将冷水和热水倒入同一个瓶子中，观察水的流动速度和方向是否有变化。
5. 最后，让孩子们自由探索，他们可以用不同形状的瓶子进行各种水的实验，比如将两瓶水倒入一个瓶子中，观察颜色是否混合，或者将水倒入不同形状的瓶子中，观察水的形状是否变化。
通过这个活动，孩子们可以学习到一些关于水的基本知识，比如水的流动性和颜色变化。同时，这个活动也可以培养孩子们的观察能力和动手能力。在活动结束后，可以与孩子们一起总结他们的观察结果，并让他们分享他们的发现和经验。
小班科学活动水娃娃本领大教案 篇三
小班科学活动水娃娃本领大教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的小班科学活动水娃娃本领大教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标
1．知道万物生长都离不开水。
2．能用简单的“水可以……”的句式大胆表述观察的结果。
3．培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4．充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
5．激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备
1．自制录像片：我们的一天。
2．饮料若干、干枯的花及未洗的水果。
活动过程
1．谈话导人：
提问：刚才你们出去跑步、拍球，口渴了吗?怎么办?
2．一边喝水，一边听故事《小猪变干净了》。
思考：水除了可以喝、可以洗澡，还能干什么?
3．观察发现：
放录像片：我们的一天。(可自摄于园内)鼓励幼儿将自己的发现大胆表达。
4．谈话讨论
(1)语言游戏：用“水可以……”的句式说一句完整的话。
(2)拓展内容：说说自己喜欢水的哪些活动、游戏?你们是怎么玩的'?
5．寻找需要水娃娃帮助的物品。如干枯的花及未洗的水果。
活动延伸
幼儿讨论：没有水，我们的生活
活动反思
在日常活动中教师要让幼儿善于观察，善于抓住时机进行教育。从孩子感兴趣的事物着手，设计符合幼儿年龄特点的活动，同时要考虑到幼儿创造思维的发展，这样孩子就能得到创新精神，得到实践能力。我班幼儿对水非常感兴趣，以前他们对水不是很了解，只知道水很好玩，通过老师教育他们知道了水是宝贵的，我们要节约用水。不能浪费水资源。通过浇水护花行动，小朋友更加懂得珍惜，爱护花草树木了。
