《有个秘密告诉你》幼儿园小班语言教案【精彩3篇】

《有个秘密告诉你》幼儿园小班语言教案 篇一

幼儿园小班语言教案【主题】：发现秘密

【教学目标】：

1. 能够理解和使用词汇“秘密”；

2. 能够表达自己的秘密；

3. 能够理解朋友之间保守秘密的重要性；

4. 能够用简单的语言描述自己的秘密。

【教学准备】：

图片、玩具、秘密信封、彩色纸、彩色笔。

【教学过程】：

Step 1：引入话题

老师拿出一个秘密信封，激发幼儿的兴趣，问：“你们知道什么是秘密吗？有没有什么秘密告诉我？”引导幼儿思考和回答。

Step 2：讲解词汇

老师向幼儿解释“秘密”的意思，用简单的语言解释，让幼儿能够理解。

Step 3：发现秘密

老师拿出一张彩色纸，上面写着“秘密”两个字，告诉幼儿这是一个秘密，但不能告诉别人。然后把纸藏起来，让幼儿去找。当幼儿找到时，让他们用简单的语言描述一下自己找到的秘密。

Step 4：练习表达

老师把幼儿分成小组，每个小组有一个秘密，让他们用简单的语言描述自己小组的秘密，并向其他小组展示。

Step 5：讲解保守秘密的重要性

老师引导幼儿讨论保守秘密的重要性，告诉他们如果把秘密告诉别人，就不再是秘密了，可能会伤害到别人的感情。

Step 6：总结

老师与幼儿一起总结今天学到的内容，强调保守秘密的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中保守自己和他人的秘密。

【教学延伸】：

1. 让幼儿用秘密信封写下自己的秘密，并在家里给家人看。

2. 制作一个秘密箱子，让幼儿把自己的秘密放进去，然后和家人分享。

《有个秘密告诉你》幼儿园小班语言教案 篇二

幼儿园小班语言教案【主题】：分享秘密

【教学目标】：

1. 能够理解和使用词汇“分享”；

2. 能够理解朋友之间分享秘密的重要性；

3. 能够用简单的语言描述自己和他人分享的秘密。

【教学准备】：

图片、玩具、秘密信封、彩色纸、彩色笔。

【教学过程】：

Step 1：引入话题

老师拿出一个秘密信封，告诉幼儿这是一个秘密，但是今天我们要做的是分享秘密。引导幼儿思考和回答为什么要和朋友分享秘密。

Step 2：讲解词汇

老师向幼儿解释“分享”的意思，用简单的语言解释，让幼儿能够理解。

Step 3：分享秘密

老师拿出一张彩色纸，上面写着“秘密”两个字，告诉幼儿这是一个秘密，但可以和朋友分享。然后把纸递给一个幼儿，让他用简单的语言描述一下这个秘密，然后再递给下一个幼儿，直到所有幼儿都分享了自己的秘密。

Step 4：练习表达

老师把幼儿分成小组，让他们用简单的语言描述自己小组的秘密，并向其他小组分享。

Step 5：讲解分享秘密的重要性

老师引导幼儿讨论分享秘密的重要性，告诉他们和朋友分享秘密可以加深彼此的友谊，并且让大家更了解彼此。

Step 6：总结

老师与幼儿一起总结今天学到的内容，强调分享秘密的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中和朋友分享自己的秘密。

【教学延伸】：

1. 让幼儿用秘密信封写下自己的秘密，并在家里给家人分享。

2. 组织一个秘密分享会，让幼儿把自己的秘密写在彩色纸上，然后和全班同学分享。

《有个秘密告诉你》幼儿园小班语言教案 篇三

《有个秘密告诉你》幼儿园小班语言教案

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的《有个秘密告诉你》幼儿园小班语言教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　【活动目标】

　　1、理解故事的主题——朋友之间有着说不完的悄悄话。

　　2、向朋友倾诉自己的小秘密，体验和朋友倾诉、倾听的乐趣。

　　【活动准备】

　　1、趣味练习，用沙子写的秘密。

　　2、将广告纸卷成筒状，做成传话筒，两人一个。

　　【活动过程】

　　一、什么是秘密。

　　1、教师：你知道什么是秘密吗？

　　秘密就是放在心里，别人不知道的事情。

　　2、教师：我有一个秘密，你们猜猜是什么秘密？

　　那就是-我最喜欢你们了。

　　3、教师：盼盼和妞妞是好朋友，她们也有个秘密，我们一起来听听她们的秘密是什么？

　　二、盼盼和妞妞的秘密。

　　1、听故事磁带一遍。

　　2、提问：

　　（1）晚上，盼盼等到妞妞的电话了吗？为什么？

　　（2）盼盼和妞妞的秘密是什么？

　　（3）盼盼和妞妞的秘密就是电话号码。

　　她们为什么都想把自己的电话号码告诉朋友？（她俩在幼儿园里讲不完的话，回到家以后和，还想和好朋友讲话。知道了电话号码，她们

　　三、我的秘密。

　　1、你有秘密吗？你的秘密是什么？谁愿意通过神奇的.传话筒送到我的耳朵里？

　　2、个别幼儿通过传话筒将悄悄话送到教师耳朵里，教师表示为他保密。

　　3、你的小秘密愿意告诉朋友吗？请幼儿两两结伴借助传话筒将秘密轻轻地告诉朋友。

　　4、谁愿意把自己的秘密告诉大家？

　　四、趣味练习，用沙子写的秘密。

　　五、鼓励幼儿经常把自己的秘密告诉爸爸妈妈。

　　附故事：有个秘密告诉你。

　　“盼盼，我要告诉你一个秘密。因为，你是我最好的朋友”妞妞拉着盼盼的耳朵，悄悄地说。

　　“什么秘密”盼盼很像知道妞妞的秘密。

　　妞妞捂住嘴，好像一张嘴就会吧秘密漏出来。“晚上回家，我打你电话告诉你”晚上回到家，盼盼开始等带你和，等啊等，等了很久很久，盼盼拿起电话，只有“嘟，嘟，嘟”的声音，没有妞妞的声音。

　　盼盼想问妈妈，可是秘密怎么能告诉别人呢！第二天，盼盼一见妞妞就说：“昨天晚上，我等了很久很久，你都没有告诉我秘密。”

　　妞妞拉着盼盼的耳朵说：”别生气！我不知道你家电话号码，没法告诉你。我想告诉你的秘密是——-我的电话号码是xxxxxxx。知道了这个秘密，你就可以经常给我打电话了。

　　盼盼贴着妞妞的耳朵说：我也要告诉你个秘密，我家的电话号码是：xxxxxxx，知道了这个秘密，你也可以经常给我电话了。

　　这一回，妞妞和盼盼可以告诉好朋友更多更多的秘密了。