中秋节教案(精彩6篇)

中秋节教案 篇一

第一篇内容

标题：中秋节的由来与传统习俗

导言：

中秋节是中国传统的重要节日之一，它源远流长，有着丰富多彩的传统习俗。在这个特殊的节日里，家人团聚、赏月、吃月饼成为了人们的共同习惯。为了让学生了解中秋节的由来和传统习俗，本教案将介绍中秋节的起源、相关传说以及传统习俗。

一、中秋节的起源

中秋节起源于古代中国的农耕文化，最早可以追溯到周朝时期。当时的中秋节是为了庆祝丰收和感谢上天的恩赐。后来，中秋节逐渐演变成了一个团圆的节日，寓意着人们对家人的思念和祝福。

二、中秋节的传说

1. 嫦娥奔月

最著名的中秋节传说是嫦娥奔月的故事。相传，古时候有十个太阳同时出现在天空，给人们的生活带来了巨大的灾难。后羿射下了九个太阳，挽救了人们的生活。为了表彰他的英勇事迹，人们给他颁发了一枚仙丹，但嫉妒心极重的王母娘娘把仙丹偷偷藏起来。嫦娥无意间发现了仙丹，误食后飞升到了月亮上成为了仙女。每年的农历八月十五，人们都会在庭院里摆放祭品，向月亮祈福，以纪念嫦娥。

2. 后羿射日

另一个与中秋节相关的传说是后羿射日。相传，后羿是一位弓箭手，他用弓箭射下了九个太阳，拯救了人们的生活。为了感谢后羿，人们将他奉为英雄，并在中秋节这天向他致敬。

三、中秋节的传统习俗

1. 赏月

中秋节的最重要的习俗之一就是赏月。人们在这个晴朗的夜晚，会相约在一起，一边品尝着美味的月饼，一边赏月。月亮圆圆的，明亮的月光洒在大地上，给人们带来了宁静和祥和的感觉。

2. 吃月饼

中秋节的另一个传统习俗就是吃月饼。月饼是中秋节的特色美食，有各种各样的口味和馅料。人们在中秋节这天会互赠月饼，作为表达祝福和感恩的方式。

结语：

通过本节课的学习，学生们可以了解到中秋节的起源、传说以及传统习俗。中秋节是一个团圆、祝福和感恩的节日，希望学生们在中秋节期间能够与家人团聚，感受到家的温暖和幸福。

中秋节教案 篇二

第二篇内容

标题：中秋节的文化意义与现代庆祝方式

导言：

中秋节是中国传统文化的重要组成部分，具有深厚的文化意义。随着社会的发展和时代的变迁，人们对中秋节的庆祝方式也在不断更新。本教案将介绍中秋节的文化意义以及现代人们常见的庆祝方式。

一、中秋节的文化意义

1. 团圆与思念

中秋节是一个团圆的节日，它寓意着家人团聚、亲情和友情的重要性。在这个特殊的日子里，人们会思念远在他乡的亲人和朋友，通过赏月、吃月饼等方式表达对他们的思念和祝福。

2. 感恩与祈福

中秋节也是一个感恩和祈福的节日。人们会向月亮祈福，祈求家人平安健康、事业顺利、幸福美满。同时，人们也会表达对丰收和幸福生活的感恩之情。

二、现代中秋节的庆祝方式

1. 亲情团聚

现代人们更加注重亲情的表达，在中秋节这天，人们会安排时间与家人团聚，共度美好的时光。亲情团聚不仅可以增进家庭成员之间的感情，也是对中秋节团圆文化的传承。

2. 互赠祝福

现代人们在中秋节也会通过互赠礼物或祝福来表达心意。除了传统的月饼，人们还会互赠水果、花束、贺卡等礼物，通过这些方式向对方表达祝福和感恩之情。

3. 现代创新庆祝活动

随着时代的进步，中秋节的庆祝方式也在不断创新。人们会举办各种有趣的活动，如赏月晚会、灯谜游戏、猜灯谜、舞龙舞狮等。这些活动丰富了中秋节的庆祝形式，使人们更加有参与感和乐趣。

结语：

通过本节课的学习，学生们可以了解到中秋节的文化意义和现代庆祝方式。中秋节是一个重要的传统节日，它不仅代表着团聚、感恩和思念，也是中华民族传统文化的重要组成部分。希望学生们能够在中秋节这天，与家人团聚、互相祝福，感受到传统文化的魅力和温暖。

中秋节教案 篇三

　　目的要求：

　　了解中秋节的有关习俗，激发幼儿爱长辈的情感。

　　准备：

　　有关中秋节的图片、VCD等资料。

　　活动过程：

　　1、了解中秋节习俗及有关中秋节的民间故事。

　　2、播放电视节目《海峡同乐》中有关中秋节的录相带，让幼儿懂得台湾是我国领土的一部分，我们和台湾小朋友都在欢度中秋节。

　　3、引导幼儿做月亮圆缺的记录卡。

　　4、欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》。

　　5、活动延伸：请家长和幼儿一起观察月亮的变化，并做好记录。

中秋节教案 篇四

　　【活动目标】

　　1、了解月饼是中秋节最主要的食品，知道月饼的特征

　　2、会对月饼进行分类数数，提高幼儿的观察能力

　　【活动准备】

　　各种月饼实物、图片

　　【活动过程】

　　1、看月饼

　　请幼儿看一看，说一说我拿来的月饼是怎么样的，要求幼儿能依照形状、大小和里面包的馅来说。

　　2、数月饼

　　分组看一看、数一数大的月饼有几个？小的有几个？分形状的有几个？不同类型的各有几个？

　　3、放月饼

　　（1）分组放月饼，我是按什么规律来放月饼的？

　　（2）我可以和哪个组一起放月饼，是怎么放的？

　　（3）自由组合放月饼。

中秋节教案 篇五

　　活动名称：

　　社会活动——过中秋。

　　活动目标：

　　1、知道中秋节是传统的节日，月饼是该节日的特色食品。

　　2、感受与同伴共同品尝月饼的快乐。

　　活动准备：

　　一些关于中秋节的图片、各种形状月饼的包装盒、月饼、幼儿用书。

　　活动过程：

　　一、导入

　　出示月饼，吸引幼儿，然后谈谈我们什么时候吃月饼？引入中秋节的课题。

　　出示图片，让幼儿观察图片，让幼儿说说你会想到什么？中秋节有什么习俗呢？（让幼儿知道中秋节是人自己的节日，过节时全家要团圆一起吃团圆饭、一起赏月、吃月饼等。）

　　二、让幼儿了解中秋节的传说。

　　教师：你们都吃过哪些味道的月饼？月饼又有哪些形状的？

　　介绍自己带来的月饼盒的形状、颜色及画面的内容。你们知道这些月饼盒上画的是什么意思吗？（让幼儿了解月饼盒上的中秋情节。）

　　三、根据幼儿所知道的关于中秋节的知识，让幼儿观看幼儿用书。

　　四、教师提问幼儿、说说看完之后的感受。

中秋节教案 篇六

　　活动目标：

　　1、学着用搓、压的方法，把泥搓园压扁，并能用工具在泥面上刻印各种花纹。

　　2、喜欢民间节日，体验节日的快乐。

　　活动准备：

　　人手一份泥工工具以及刻、印的工具

　　活动过程：

　　1、谈话：八月十五中秋节

　　2、出示月饼，让孩子们讲讲月饼的形状和花纹

　　——引出孩子们活动兴趣

　　3、老师讲解并示范用橡皮泥做月饼的方法。

　　A、先搓圆再压扁，然后在泥面上用工具画花纹。

　　B、用印模的方法做月饼。

　　4、孩子们操作老师指导。鼓励孩子们大胆绘制花纹。

　　5、月饼展览会。——孩子们互相参观自己做的月饼，并说说谁做的好？为什么？