中班美术《画火车》教案设计(优选3篇)
中班美术《画火车》教案设计 篇一
教案目标：
1.培养幼儿对火车的兴趣和认识。
2.培养幼儿的观察力和绘画技巧。
3.通过绘画活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
教学准备：
1.火车的图片或模型。
2.彩色纸、颜料、画笔、剪刀等绘画用具。
3.幼儿绘画作品展示的空白墙面。
教学步骤：
引入活动：教师拿出一幅火车的图片或模型，向幼儿展示，引导幼儿观察和描述火车的特点和颜色。
1.创设情境：教师与幼儿一起制作一个火车头帽子，用彩色纸剪出火车头的形状，再用颜料给火车头上色。幼儿可以亲自体验剪纸和涂色的过程。
2.示范绘画：教师向幼儿展示如何用简单的几何图形画一个火车，例如长方形车厢、圆形车轮等。同时，教师也可以示范如何运用不同颜色的画笔进行上色。
3.引导绘画：教师给幼儿提供画纸、颜料和画笔等绘画用具，引导幼儿根据示范画一个火车。教师可以提供不同颜色的彩纸、糖纸、纸杯等材料供幼儿自由选择，增加绘画的创造性。
4.展示作品：教师将幼儿的绘画作品挂在墙面上展示，并对幼儿的作品进行夸奖和评价，鼓励幼儿分享自己的创作过程和成果。
教学延伸：
1.游戏化绘画：教师可以设计一个游戏，让幼儿在纸上画出火车的轨道，并用玩具火车模型在轨道上行驶，增加幼儿对火车运行轨迹的认识和绘画技巧的锻炼。
2.火车图书分享：教师可以选择一本关于火车的图书进行分享，引导幼儿进一步了解火车的不同种类和用途，激发幼儿对火车的兴趣。
中班美术《画火车》教案设计 篇二
教案目标：
1.培养幼儿对火车的兴趣和认识。
2.培养幼儿的观察力和绘画技巧。
3.通过绘画活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
教学准备：
1.火车的图片或模型。
2.彩色纸、颜料、画笔、剪刀等绘画用具。
3.幼儿绘画作品展示的空白墙面。
教学步骤：
引入活动：教师拿出一幅火车的图片或模型，向幼儿展示，引导幼儿观察和描述火车的特点和颜色。
1.创设情境：教师与幼儿一起制作一个火车头帽子，用彩色纸剪出火车头的形状，再用颜料给火车头上色。幼儿可以亲自体验剪纸和涂色的过程。
2.示范绘画：教师向幼儿展示如何用简单的几何图形画一个火车，例如长方形车厢、圆形车轮等。同时，教师也可以示范如何运用不同颜色的画笔进行上色。
3.引导绘画：教师给幼儿提供画纸、颜料和画笔等绘画用具，引导幼儿根据示范画一个火车。教师可以提供不同颜色的彩纸、糖纸、纸杯等材料供幼儿自由选择，增加绘画的创造性。
4.展示作品：教师将幼儿的绘画作品挂在墙面上展示，并对幼儿的作品进行夸奖和评价，鼓励幼儿分享自己的创作过程和成果。
教学延伸：
1.游戏化绘画：教师可以设计一个游戏，让幼儿在纸上画出火车的轨道，并用玩具火车模型在轨道上行驶，增加幼儿对火车运行轨迹的认识和绘画技巧的锻炼。
2.火车图书分享：教师可以选择一本关于火车的图书进行分享，引导幼儿进一步了解火车的不同种类和用途，激发幼儿对火车的兴趣。
中班美术《画火车》教案设计 篇三
中班美术《画火车》教案设计
活动目标：
1、在掌握火车外形特征的基础上，能画出有火车头（车灯、窗、驾驶员）、一节节车厢和许多轮子的火车，中班美术教案-火车。
2、能在车厢里添加人、动物或各种货物。
重点：画出火车外形特征，有火车头、车厢和许多轮子的火车。
难点：在车厢里添加人、动物或各种货物。
活动准备：
实物火车，幼儿绘画用纸、笔。
活动过程：
一、游戏：开火车，引出课题。
老师带着幼儿边念儿歌边做开火车的游戏。
出示实物火车，观察火车。使幼儿知道每一列火车都是长长的，都有火车头、车厢、轮子等。
二、讲解示范。
1、教师在黑板上画出一个个连接着的长方形，然后在第一节长方形上画出车窗、车灯、驾驶员等，使其变成火车头，并告诉幼儿，后面的一节节长方形画上轮子就是一列货车，若再画上一排排窗门，画上人，就是装满旅客的.火车了，幼儿教案《中班美术教案-火车》。
2、引导幼儿讨论：火车有什么用？
三、幼儿练习。
1、鼓励幼儿大胆地用线条画出火车的外形，细心描绘车头和轮子。
2、启发幼儿在车厢里画上许多自己喜欢的东西，如小朋友、鲜花、玩具
3、及时表扬在绘画过程中认真细致的幼儿。
四、讲评。
请先画好的幼儿互相参观，自由谈论自己画的火车，评议别人画的火车。
