永远的白衣战士小学原文教案【经典3篇】

永远的白衣战士小学原文教案 篇一

标题:白衣战士的伟大奉献

导入:通过向学生展示一张白衣战士的图片,引起学生对白衣战士的好奇和兴趣。

一、教学目标

1. 知识目标:了解白衣战士的工作职责和奉献精神。

2. 技能目标:培养学生的观察能力和表达能力。

3. 情感目标:培养学生对白衣战士的敬佩和感恩之情。

二、教学重点与难点

1. 教学重点:通过原文阅读,让学生了解白衣战士的工作职责和奉献精神。

2. 教学难点:培养学生的观察能力和表达能力,让他们能够用简单的语言表达对白衣战士的敬佩之情。

三、教学过程

Step 1:导入(5分钟)

向学生展示白衣战士的图片,引导学生谈论自己对白衣战士的认识和感受。

Step 2:阅读理解(15分钟)

让学生阅读《白衣战士的伟大奉献》原文,了解白衣战士的工作职责和奉献精神。

Step 3:讨论与表达(15分钟)

1. 分组讨论:将学生分成小组,让他们讨论白衣战士的工作特点和对社会的贡献。

2. 分享表达:鼓励学生展示自己的观点和感受,用简单的语言表达对白衣战士的敬佩之情。

Step 4:拓展活动(10分钟)

通过观看相关视频或图片,了解不同类型的白衣战士,如医生、护士、消防员等,并对他们的奉献精神进行讨论。

四、教学反思

通过这节课的教学,学生不仅了解了白衣战士的工作职责和奉献精神,还培养了他们的观察能力和表达能力。学生通过小组讨论和个人表达,能够更好地理解白衣战士的伟大奉献,并对他们表达敬佩之情。

永远的白衣战士小学原文教案 篇二

标题:感恩白衣战士,传递温暖

导入:通过展示白衣战士的图片和视频,引起学生对白衣战士的兴趣和情感共鸣。

一、教学目标

1. 知识目标:了解白衣战士的工作职责和奉献精神。

2. 技能目标:培养学生的观察能力和表达能力。

3. 情感目标:培养学生对白衣战士的感恩之情,传递温暖和帮助他人的意识。

二、教学重点与难点

1. 教学重点:通过原文阅读,让学生了解白衣战士的工作职责和奉献精神。

2. 教学难点:培养学生的观察能力和表达能力,让他们能够用简单的语言表达对白衣战士的感恩之情。

三、教学过程

Step 1:导入(5分钟)

向学生展示白衣战士的图片和视频,引导学生谈论自己对白衣战士的感受和想法。

Step 2:阅读理解(15分钟)

让学生阅读《感恩白衣战士,传递温暖》原文,了解白衣战士的工作职责和奉献精神。

Step 3:讨论与表达(15分钟)

1. 分组讨论:将学生分成小组,让他们讨论自己身边的白衣战士,如医生、护士、消防员等,并分享他们的工作特点和对社会的贡献。

2. 个人表达:鼓励学生用简单的语言表达对白衣战士的感恩之情,如写一封感谢信或创作一首感谢白衣战士的诗歌。

Step 4:拓展活动(10分钟)

组织学生参观当地医院或消防站,让他们亲身感受白衣战士的工作环境和奉献精神,并与他们交流。

四、教学反思

通过这节课的教学,学生不仅了解了白衣战士的工作职责和奉献精神,还培养了他们的观察能力和表达能力。学生通过小组讨论和个人表达,能够更好地理解白衣战士的伟大奉献,并表达自己对他们的感恩之情,传递温暖和帮助他人的意识。

永远的白衣战士小学原文教案 篇三

永远的白衣战士小学原文教案

  科室里似乎仍回荡着她那爽朗的笑声,病人似乎仍感受到她那春风般的关切与抚慰。然而,在万物复苏的阳春三月,47岁的护士长叶欣却永远地走了。她倒在了与非典型肺炎昼夜搏斗的战场上。

  2003年春节前后,一种极具传染性的疾病非典型肺炎在广州一些地区流行,叶欣所在的医院开始收治非典病人。

  这是一场没有硝烟的战争!

  随着医院非典患者的急剧增多,叶欣身先士卒,从2月8日便开始加班,忙的时候甚至拒绝接听家人的电话。

  原有冠心病的非典患者梁先生,因发热咳嗽前来急诊,短期内病情急剧恶化,呼吸困难,烦躁不安。叶欣迅速赶来,娴(xián)熟地将病床摇高,让患者呈半坐卧位,同时给予面罩吸氧,静脉注射强心药,监测心率、血压、呼吸两小时过去了,患者终于脱离了危险。叶欣顾不上休息,又拖着疲惫的身躯投入到对另一个患者的抢救中去。高风险、高强度、高效率,叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着,把一个又一个患者从死神手中夺了回来。

  为了保持患者呼吸道通畅,必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来,而这又是最具传染性的。一个非典重症患者的抢救,往往伴随多名医护人员的倒下。面对危险和死亡,同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语

:这里危险,让我来吧!叶欣默默地作出一个真情无悔的选择尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作,有时甚至声色俱厉地把同事关在门外,让你毫无商量的余地。她深知,也许有一天自己可能倒下,但能够不让自己的同事受感染,她心甘情愿!

  3月4日清晨,叶欣仍像往常一样早早来到科室,巡视病房,了解危重病人病情,布置隔离病房虽然上班前她就感到身体疲倦不适,但还是坚持在科室里忙碌着,密切关注着每一个患者的病情。劳累了一上午,连水都没喝一口,只觉得周身困乏疼痛,她不得不费力地爬到床上休息。中午刚过,叶欣开始出现发热症状,病魔终于没有放过她。经检查,叶欣染上了非典型肺炎。

  叶欣的'病情牵动了所有人的心。然而,多少人的努力和呼唤,都没能挽留住叶欣匆匆离去的脚步。3月25日凌晨,叶欣永远离开了她所热爱的岗位、战友和亲人。

  3月29日下午,广州殡仪馆青松厅,医院全体员工在这里与她作最后的告别。花圈如海,泪水如雨。遗像中,叶欣留给人们的是永恒的微笑。

 

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