教案《童话屋》【经典3篇】
教案《童话屋》 篇一
童话屋是一部非常受欢迎的儿童文学作品，通过一系列的故事和情节，引导孩子们进入一个充满奇幻和想象的世界。在这个教案中，我将介绍如何利用童话屋这个主题，帮助学生培养阅读兴趣和提高阅读能力。
一、教学目标：
1. 帮助学生理解童话屋这个主题，并能够从中获得乐趣和启发。
2. 培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。
3. 提高学生的阅读理解能力和表达能力。
二、教学重点和难点：
1. 帮助学生理解童话屋的特点和魅力。
2. 引导学生深入思考童话故事中的人物、情节和主题。
3. 培养学生的阅读理解能力和表达能力。
三、教学准备：
1. 教师准备童话屋的相关故事和资料。
2. 准备一些与童话屋主题相关的图片和视频素材。
3. 准备一些与童话屋主题相关的阅读材料，包括故事书、绘本等。
四、教学过程：
1. 导入：通过展示一些童话屋的图片和视频素材，引起学生的兴趣，让他们猜测童话屋的特点和魅力。
2. 学习童话屋：教师介绍童话屋的定义和特点，让学生了解童话屋是一个充满奇幻和想象的地方。
3. 阅读童话故事：教师选择一些与童话屋主题相关的童话故事，让学生阅读并理解故事中的人物、情节和主题。
4. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并分享自己对童话故事的理解和感受。教师可以提出一些问题，引导学生深入思考和表达。
5. 作品分享：让每个小组选取一篇童话故事，进行小组展示和分享。其他学生可以提出问题或提供意见和建议。
6. 小结：教师总结本节课的学习内容和收获，鼓励学生继续阅读童话故事，并尝试在写作中运用想象和创造力。
教案《童话屋》 篇二
童话屋是一种富有想象力和创造力的故事场景，它能够激发孩子们的阅读兴趣和想象力。在这个教案中，我将介绍如何通过童话屋这个主题，引导学生进行创作和表达，提高他们的写作能力和思维能力。
一、教学目标：
1. 帮助学生理解童话屋这个主题，并能够从中获得创作灵感。
2. 提高学生的写作能力和思维能力。
3. 培养学生的想象力和表达能力。
二、教学重点和难点：
1. 引导学生深入思考童话屋的特点和魅力。
2. 帮助学生将自己的想法和创意转化为文字表达。
3. 提高学生的写作能力和思维能力。
三、教学准备：
1. 教师准备童话屋的相关故事和资料。
2. 准备一些与童话屋主题相关的图片和视频素材。
3. 准备一些写作素材，包括童话故事的开头、结尾或者中间情节。
四、教学过程：
1. 导入：通过展示一些童话屋的图片和视频素材，引起学生的兴趣，让他们猜测童话屋的特点和魅力。
2. 学习童话屋：教师介绍童话屋的定义和特点，让学生了解童话屋是一个充满奇幻和想象的地方。
3. 创作童话故事：教师提供一些写作素材，让学生根据自己的想法和创意，完成一篇童话故事的创作。
4. 分组交流：将学生分成小组，让他们交流和分享自己的作品。教师可以提出一些问题，引导学生深入思考和表达。
5. 作品展示：每个小组选取一篇作品进行展示和分享。其他学生可以提出问题或提供意见和建议。
6. 小结：教师总结本节课的学习内容和收获，鼓励学生继续创作和表达，并提供一些写作的技巧和建议。
教案《童话屋》 篇三
教案《童话屋》
一．教学目标
1．掌握排列组织和色彩搭配的简单方法。
2．锻炼学生纸工表现的折、剪、贴技能。
3．发展创造思维，促进情感内化。
二．教学重点、难点
重点：通过折、剪、贴方法的学习掌握相关知识和技能。
难点：房子形状的设计及粘贴过程中的通过颜色区分房子的结构。
三．教学准备
底纸，彩纸（小纸片），剪刀，胶棒
四．教学过程
1．童话导入（1分钟）
小朋友们，你们看今天老师给你们来了谁？（课件演示）--白雪公主
白雪公主和七个小矮人一起战胜了恶毒的皇后以后啊，就和王子幸福的生活在城堡里，一直到了现在，昨天，白雪公主就给我说想请我们帮她设计一座更漂亮的房子，我们每个人都是小建筑师，来一起帮她的忙好不好？--好。
2．房子的形状（3分钟）
那么要设计房子，我们首先得了解房子会有一些什么样的形状呢？（课件演示-实物图片）
①．一边讲解，看，这些房子有几十层的摩天大厦，也有精致典雅的花园别墅，有古老的欧洲城堡，也有现代的高科技小区，居民公寓等……（课件演示--对比图片）
房子分为那两个部分呢？--房顶和房身
a.身体是什么形状的：方的、圆的，三角形的？还是不规则的…… b.屋顶什么样的：三角形、圆锥形、平顶、彩条状的？或者瓦楞形的`……
②．下面老师来画一座房子，圆圆的屋顶，长长的身体……这个房子还少了点什么啊？--窗户和门，请一个同学来把它画上好吗？我们千万不要忘记了的窗户和门。
3．制作方法（5分钟）
①．欣赏
师：那我们一起来看看七个小矮人帮白雪公主设计的房子漂不漂亮。（课件演示-欣赏范图）
师：我们仔细观察一下，看看这些房子和我们平时画的房子有什么不同呢？ ---是通过用剪好的小纸片帖画完成的。
师：那我们今天一起学习用帖画的方法来帮白雪公主设计房子好不好？--好
②．制作步骤（课件演示）
a、画--设计房子，用铅笔画在白纸，注意构图（课件演示），注意形状，门、窗。
b、涂—用胶棒涂要贴纸的部分，注意涂的面积要适当。
c、贴—把小纸块贴在底纸上，用手压一压，注意用颜色区分不同的部分，注意整洁。
d、添—完善画面，变得更加漂亮。
4．活动—贴画
①．完整帖画，在黑板上帖出两张没有帖完的画，请同学上台完成。（5分钟）
②．评画（3分钟）
请同学上台评析。
老师小结，发现问题，强调要注意的地方
a、贴的速度要快，贴牢
b、区分颜色
c、注意整洁
5．课堂练习。（音乐响起）（16分钟）
要求：运用帖纸的方法，帮白雪公主设计一座想象中的童话屋。贴完后贴到前面展版上。
两人合作设计制作，老师巡回辅导作业。
贴完后作业贴到前面展版上。（2分钟）
6．总结（2分钟）
今天我们每个小朋友都帮白雪公主设计了最漂亮的房子，它们设计新颖，创意独特，白雪公主一定会很喜欢，很高
7．督促学生收拾工具和材料，整理桌面，保持教室环境卫
