小班安全教育教案(经典6篇)
小班安全教育教案 篇一
标题：小班安全教育教案：让孩子学会如何保护自己
引言：
孩子的安全教育是非常重要的，尤其是在小班阶段，他们正处于探索和认知世界的关键时期。为了帮助孩子学会保护自己，我们制定了一份小班安全教育教案，旨在通过有趣而有效的教学方法，提高孩子对自身安全的意识和应对能力。
一、目标：
1. 培养孩子对自身安全的重视和意识。
2. 培养孩子应对突发事件的能力。
3. 培养孩子正确应对危险情况的行为习惯。
二、教学内容：
1. 认识危险：通过图片、游戏等方式，让孩子认识一些常见的危险物品和危险场所，如火、刀具、电器、陌生人等。
2. 培养自我保护意识：通过故事、角色扮演等方式，让孩子了解如何保护自己，例如不随便接受陌生人的礼物，不乱闯马路等。
3. 应对突发事件：通过模拟火灾逃生、地震避难等活动，让孩子学会应对突发事件的正确方法，并进行反复练习。
4. 安全常识教育：教授孩子一些常见的安全常识，如用电安全、交通安全等，让孩子了解并遵守相关规则。
三、教学方法：
1. 游戏教学法：通过游戏的方式进行教学，让孩子在愉快的氛围中学习安全知识。
2. 角色扮演法：通过让孩子扮演不同的角色，让他们亲身体验并学习如何正确应对危险情况。
3. 图片教学法：通过展示图片，让孩子辨认危险物品和场所，以及正确的保护方法。
四、教学步骤：
1. 引入：通过故事、图片等方式引入安全教育的话题，激发孩子的兴趣。
2. 认知：通过图片展示和游戏等活动，让孩子认识危险物品和危险场所，了解危险的潜在风险。
3. 实践：通过角色扮演、模拟演练等活动，让孩子亲身体验并学习如何保护自己，应对突发事件。
4. 巩固：通过反复练习和巩固安全知识，让孩子养成正确的行为习惯。
5. 总结：通过小结和讨论，加深孩子对安全知识的理解和记忆。
五、教学评估：
通过观察孩子在游戏、角色扮演等活动中的表现，以及对安全知识的掌握程度，进行教学评估，并根据评估结果调整教学方法和内容。
小班安全教育教案 篇二
标题：小班安全教育教案：培养孩子安全意识的重要性
引言：
小班安全教育是幼儿园教育工作的一项重要内容，通过安全教育，可以帮助孩子建立正确的安全价值观和行为习惯。本教案旨在培养孩子的安全意识，帮助他们预防危险，提高应对突发事件的能力。
一、目标：
1. 培养孩子对自身安全的重视和意识。
2. 培养孩子应对突发事件的能力。
3. 培养孩子正确应对危险情况的行为习惯。
二、教学内容：
1. 认识危险：通过图片、故事等方式，让孩子认识一些常见的危险物品和危险场所。
2. 培养自我保护意识：通过游戏、角色扮演等方式，让孩子了解如何保护自己，避免接受陌生人的礼物、不随便乱闯马路等。
3. 应对突发事件：通过模拟火灾逃生、地震避难等活动，让孩子学会应对突发事件的正确方法，并进行反复练习。
4. 安全常识教育：教授孩子一些常见的安全常识，如用电安全、交通安全等，让孩子了解并遵守相关规则。
三、教学方法：
1. 图片教学法：通过展示图片，让孩子辨认危险物品和场所，以及正确的保护方法。
2. 游戏教学法：通过游戏的方式进行教学，让孩子在愉快的氛围中学习安全知识。
3. 角色扮演法：通过让孩子扮演不同的角色，让他们亲身体验并学习如何正确应对危险情况。
四、教学步骤：
1. 引入：通过图片、故事等方式引入安全教育的话题，激发孩子的兴趣。
2. 认知：通过图片展示和故事讲解，让孩子认识危险物品和危险场所，了解危险的潜在风险。
3. 实践：通过角色扮演、模拟演练等活动，让孩子亲身体验并学习如何保护自己，应对突发事件。
4. 巩固：通过反复练习和巩固安全知识，让孩子养成正确的行为习惯。
5. 总结：通过小结和讨论，加深孩子对安全知识的理解和记忆。
五、教学评估：
通过观察孩子在游戏、角色扮演等活动中的表现，以及对安全知识的掌握程度，进行教学评估，并根据评估结果调整教学方法和内容。
小班安全教育教案 篇三
活动目标：
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
1、图片红绿灯、斑马线
2、儿歌《交通灯》
活动过程：
1、手指游戏，稳定幼儿情绪。"小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？"
2、谈话，引入主题。"小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？"（幼儿讨论）
3、出示图片，提高幼儿兴趣。"我们小班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。""这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？"（幼儿讨论）
4、引导幼儿认识红绿灯"小班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。"
5、引导幼儿讨论"我们小班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？"（幼儿讨论）
6、讲解怎样安全过马路"小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。""红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。"（反复教幼儿三遍）
7、引导幼儿认识斑马线"小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过"（同上，介绍红绿灯时一样）"小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线"
8、引导幼儿学习儿歌"今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。"
9、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。）
10、延伸"小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？"（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）
11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。
小班安全教育教案 篇四
活动目标
1、认识斑马线并了解过斑马线的注意事项。
2、知道红灯停、绿灯行的交通规则。
活动准备
课件准备：“十字路口”图片；“红绿灯”组图；“过马路”图片；《安全过马路》歌曲视频。
活动过程
一，放图片，令幼儿了解斑马线及有关的注意事项
1.出示图片，引导幼儿观察图片，认识斑马线。
——这是哪里？
——图片上的白线叫什么？有什么作用？
二，出示组图，引导幼儿了解红绿灯的作用
——这是什么？它在路口有什么作用呢？
——红灯亮/绿灯亮的时候怎么做？
三，师幼交流，令幼儿了解过斑马线时的注意事项
——过路口的斑马线时要注意些什么？
四，播放视频，通过歌曲帮助幼儿巩固知识
——今天我们学了如何安全的过马路，现在让我们一起来听听这首歌曲《安全过马路》吧！
小班安全教育教案 篇五
活动目标：
1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。
2、能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的快乐。
3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
1、多媒体视频：《热闹的马路》；图片：《怎样过马路最安全》。
2、自制红、绿、黄信号灯各一个。
3、音乐《我是汽车小司机》。
活动过程：
1、认识红绿灯，懂得遵守交通规则。
（1）教师引导幼儿观看多媒体视频：《热闹的马路》，引导幼儿认识交通信号灯。
（2）出示玩具小汽车，引导幼儿帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯，懂得遵守交通规则。
（3）讨论：如果没有红绿灯会怎么样？
小结：十字路口通常会有交通信号灯，一般都有三种颜色：红色、黄色、绿色。红灯亮时，过马路的人就要停下来，等待；绿灯亮时，才可以过马路；黄灯亮时要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。
2、学念儿歌，模拟遵守交通规则。
（1）教师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，请幼儿在座位上分别作出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。
（2）幼儿学念儿歌：“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。教师在念到“红灯”和“绿灯”时，依次出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，以帮助幼儿记忆。
3、带领幼儿玩游戏《我是汽车小司机》。
（1）请部分幼儿扮小汽车，部分幼儿扮行人，教师交替出示“红灯”、“绿灯”信号牌，幼儿据此做出相应的动作，如“红灯红灯眨眼睛，绿灯绿灯眨眼睛，行人行人走过来”。
（2）教师播放音乐《我是汽车小司机》，幼儿随音乐做游戏。变换角色，反复游戏。
小班安全教育教案 篇六
教学目标：
为了孩子们的身体健康，如果平时一个人在家里面要学会挑选健康的食物进行食用，这是对于自身生命安全负责任的表现。学会进行腐烂食物的挑选，能够在选食材方面给孩子们带来帮助。
教学准备：
老师可以准备一些腐烂性的水果，和一些新鲜的水果。在主食方面准备风干的面包和刚烘焙的面包进行对比。
教学过程：
1、老师可以先将好吃的食物分发到孩子们的手上，让他们认识到食品安全不仅对于自身的健康有帮助，而且味道好吃可以满足大家的味蕾需要。这对于刚开始吸引孩子们的注意力，也是不错的选择方向。
2、其次老实将腐烂性的食物摆在大家面前，告诉孩子们这些发霉变烂的食品不仅不能食用，而且如果没有大人的帮助是不可以用手进行触碰的。因为现在很多小孩子之所以会出现肚子痛的症状发生，主要因素还是在于手上的细菌感染到肠道当中，从而导致不舒服的状态。所以老师要让孩子们进行观察，腐烂食物上方的特征。
3、通过孩子们的踊跃发言，老师在台下进行总结。比如腐烂食物的表面有腐烂迹象，而且有霉斑出现并且会有一股酸臭气味影响着大家的心情。
4、通过上述实验的对比，对于孩子们的印象加深想必有很大的帮助。
结束：来时要再三强调食品安全对于自身健康的重要作用，让孩子们从小就养成挑选健康食物饮食的好习惯。
教学内容
：学习一些食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力，培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。
教学目标：
通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。
教学重点：
认识合理营养及食品安全的重要性。
教学过程：
（一）谈话引入课题
今天中午食堂为大家准备了哪些美味呢？爱吃吗？大家的回答让我想到了中国的一句古话：民以食为天。
可见食品对我们生活和学习是至关重要的。
能说说平时都喜欢吃些什么吗？
大家喜欢吃的东西真是各式各样，那是不是所有的食品对我们人体都有好处呢？
今天这节晨会课，老师想和大家一起走进食品王国，来学习一些关于食品安全的小知识。
（二）视频引入垃圾食品
瞧，这是什么？（辣条）好吃吗？
这好吃的辣条背后藏着什么秘密呢？让我们一起来看一看
看了这段视频，谁有话要说？
原来这美味的辣条背后藏着这么可怕的秘密。看来不是所有的食物都能吃的，有些食物虽然好吃，但对我们身体的危害是很大的。
（三）介绍垃圾食品
生活中，我们把像辣条这样对身体有害的食品称之为“垃圾食品”。
你还知道哪些垃圾食品？
老师也收集了一些关于垃圾食品的小知识，现在我们请杨晨宇帮我们介绍一下。
平时喜欢吃这些东西吗？
但是这些食品存在的安全隐患，真的让人不寒而栗啊。
食品安全和我们的健康是息息相关的，联系实际，你打算以后怎么做？
少吃零食不吃油炸类食品多吃瓜果蔬菜
看来今天的晨会课，大家都收获不少啊。
（四）介绍食品卫生习惯
其实要想做到安全饮食，除了要选择正确的食品以外，，还应该注意些什么？
单老师这边也有几条注意点，对照这些要求，你觉得那
些地方需要改进？
大家的决心可真大。老师相信你们一定会对号入座，真正做到健康饮食。
通过今天的学习，大家对食品安全都有了一定的了解。
让我们一起保食品安全，筑健康长城。
最后老师想送给大家一句话：安全饮食，健康成长。
让我们牢记这句誓言！
