小威向前冲大班综合教案(最新3篇)
小威向前冲大班综合教案 篇一
尊敬的家长们：
大家好！我是小威向前冲大班的班主任，很荣幸能为您的孩子提供综合教育。在本学期，我们将以培养孩子的主动学习能力、社交技巧和创造力为目标，为他们创造一个快乐、积极、有趣的学习环境。
首先，我想介绍一下我们的课程设置。在语言课上，我们将注重培养孩子的听说读写能力。通过游戏、歌曲和故事，我们将帮助孩子提高他们的语言表达能力，并激发他们对阅读的兴趣。在数学课上，我们将教授基本的数学概念和技巧，培养孩子的逻辑思维和问题解决能力。在科学和社会课上，我们将引导孩子探索和发现周围的自然和社会现象，培养他们的观察和分析能力。此外，我们还将开设音乐、美术和体育课，让孩子在音乐、绘画和运动中发展他们的创造力和协作精神。
除了课堂学习，我们还将组织一些丰富多彩的活动。例如，我们将组织一次参观博物馆的活动，让孩子们近距离观察历史文物和科学实验，激发他们的好奇心和学习兴趣。我们还将组织一次户外运动会，让孩子们在运动中锻炼身体，培养团队合作意识。此外，我们还将定期举办家长会，与家长们交流孩子的学习情况和成长进展，共同讨论如何更好地帮助孩子成长。
最后，我想强调的是，我们班级的教育目标不仅仅是学术上的成功，更重要的是培养孩子的品格和价值观。我们将注重培养孩子的自律、责任感和合作精神，让他们成为有爱心、有担当的公民。我们相信，在我们共同的努力下，孩子们将会在本学期取得巨大的进步。
感谢您对我们教育工作的支持和信任！我期待着与您一起见证孩子们的成长。
祝愿您和您的家庭幸福快乐！
小威向前冲大班综合教案 篇二
尊敬的家长们：
大家好！我是小威向前冲大班的班主任。在本学期，我们将为孩子们提供一系列的综合教育活动，旨在培养他们的自信心、动手能力和创造力。
首先，我们将注重培养孩子的自信心。在班级活动和小组合作中，我们将鼓励孩子们表达自己的想法和意见，培养他们的自信心和自主学习能力。我们还将组织一些小型比赛和展示活动，让孩子们展示自己的才艺和成果，增强他们的自信心。
其次，我们将重视培养孩子的动手能力。在手工课上，我们将教授孩子们制作各种手工艺品的方法和技巧，让他们动手实践，培养他们的动手能力和创造力。我们还将组织一次实地考察活动，让孩子们亲自参与到科学实验和农作物种植中，锻炼他们的动手能力和实践能力。
最后，我们将注重培养孩子的创造力。在课堂上，我们将鼓励孩子们提出自己的问题和观点，培养他们的创造思维和问题解决能力。我们还将组织一次创意竞赛，让孩子们展示自己的创意和想象力，激发他们的创造力和创新意识。
除了以上的教育活动，我们还将组织一些社区服务活动，让孩子们参与到社会公益事业中，培养他们的公民意识和社会责任感。我们还将定期与家长们交流孩子的学习情况和成长进展，共同探讨如何更好地帮助孩子成长。
感谢您对我们教育工作的支持和信任！我期待着与您一起见证孩子们的成长。
祝愿您和您的家庭幸福快乐！
小威向前冲大班综合教案 篇三
小威向前冲大班综合教案
活动目标：
1.欣赏绘本，感知生命孕育的过程，知道和亲人很像。
2.发现和别人不一样的地方，了解自己的独特。
3.体验亲情和生命的美妙。
活动准备：
ppt
活动过程：
一、引出绘本《小威向前冲》
1.书名是什么？
2.小威是这个家伙的名字，你觉得向前冲的小威会是怎样的小威呢？
3.过渡语：向前冲的小威勇敢、坚强在哪里呢？小威向前冲到底要冲到哪里去
二、欣赏故事，积极讨论
（一）播放ppt1--4：初步学习正确评价自己，树立自信
1.你们听到的小威是一个怎样的小威？
2.你哪方面是高手？又有哪个地方不太好？
3.你是棒小孩吗？
4.小结语：我们有很多地方是高手，也有地方不太好，但我们都是棒小孩。
（二）播放ppt5--12：思维观察能力的培养
1.你认为小威该怎么走？
2.1分钟看路线图，小威应该怎么游、经过哪些地方才能最快的到达终点？
（三）播放ppt13--17：遇到困难向前冲
1.小威在哪里？
2.小布赶了上来，小威该怎么办？
（四）播放视频《爱的奇迹》：感知生命孕育的过程
1.ppt18小威越靠越近、越靠越近，最后看不见了。
2.播放视频，美丽的小东西变成了什么？
（五）播放ppt20--24：体验亲情和生命的美妙
1.你猜小娜长大了会是怎样的一个女孩？头发可能会是什么颜色？
2.验证猜想，黄头发像谁？
3.小娜数学不太好，这有点像谁？
4.你觉得她什么地方是高手呢？这又是像谁呢？
5.那你认为小娜哪里像她妈妈？
6.小结：对呀，小娜是布朗先生和布朗太太生的，所以她有的像爸爸，有的像妈妈。
三、积极描述，快乐游戏
（一）我和爸爸妈妈：描述与父母像的地方
1.你长得像谁？哪里像？
2.你们除了长得像，哪些方面也很像？
3.小结：因为你是爸爸妈妈生的，是一家人，所以你们不仅长得像，而且本领（爱好、口味等）都很像呢。
（二）我和别人：找自己与同伴的'不同之处
1.你和爸爸妈妈很像，那和别人呢？哪里不像？
2.游戏"我和别人不一样"：用一分钟进行观察，再以接龙的方式挨个找同伴，并说说自己与同伴哪些地方不像？
3.小结：这条龙接的很长了，因为你们有许多和别人不一样的地方。要知道，你与别人不同的地方越多，说明你越与众不同。
活动延伸：
1.小威去哪里了？
2.小娜又是从哪儿来的？
3.你又是从哪里来的？
