老鼠阿姨的礼物绘本教案(通用3篇)
老鼠阿姨的礼物绘本教案 篇一
绘本教案：《老鼠阿姨的礼物》
教材名称：《老鼠阿姨的礼物》
适用年龄：3-6岁
教学目标：
1. 让幼儿了解友谊的重要性，学会分享和关心他人。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力。
3. 培养幼儿的语言表达能力和情感交流能力。
教学准备：
1. 绘本《老鼠阿姨的礼物》
2. 幼儿绘画用品：纸张、颜色笔等
3. 音乐播放器和音乐
教学过程：
1. 导入（5分钟）
老师带领幼儿回顾上次学习的内容，提问：“上次我们学习了哪个故事？你们还记得故事的内容吗？”引起幼儿的兴趣，为本次教学做铺垫。
2. 欣赏绘本（10分钟）
老师向幼儿展示绘本《老鼠阿姨的礼物》，并鼓励幼儿观察图画，描述绘本中的场景和人物。教师可以逐页讲解绘本的内容，引导幼儿思考故事中的问题，如“阿姨为什么要送礼物给朋友？”、“朋友为什么要送阿姨一块石头？”等。
3. 听故事（10分钟）
老师讲解绘本的故事情节，通过生动的语言描述和适当的肢体语言，吸引幼儿的注意力。同时，可以借助绘本的插图辅助讲解，帮助幼儿更好地理解故事内容。
4. 讨论与分享（15分钟）
老师提问：“你们在故事中发现了什么？”鼓励幼儿主动发言，分享他们的观察和感受。可以逐个展示幼儿的绘画作品，让幼儿讲解自己的作品，表达自己的想法和感受。
5. 绘画活动（15分钟）
老师组织幼儿进行绘画活动，要求幼儿根据故事中的场景或人物自由发挥创作。鼓励幼儿运用丰富的想象力和表达能力，创作自己独特的作品。
6. 音乐活动（10分钟）
老师播放与故事情节相关的音乐，引导幼儿跟随音乐的节奏进行舞蹈或游戏活动，加深对故事的理解和情感体验。
7. 结束（5分钟）
老师总结本节课的教学内容，鼓励幼儿通过分享和合作建立友谊，互相关心和帮助他人。同时，可以鼓励幼儿带着自己的绘画作品回家，和家人分享故事和自己的创作。
教学反思：
通过本节课的教学，幼儿对友谊的重要性有了更深的认识，也培养了他们的观察能力和想象力。绘画和音乐活动的设计能够激发幼儿的创造力和表达能力，让他们在愉快的氛围中学习和成长。同时，通过分享和合作，培养了幼儿的社交能力和情感交流能力。教学方式多样化，充分考虑到幼儿的兴趣和特点，能够激发幼儿的学习热情和积极性。
老鼠阿姨的礼物绘本教案 篇三
老鼠阿姨的礼物绘本教案
【活动目标】
1、着仔细观察画面的细微处，对故事充满期待与好奇。
2、过操作，进一步理解眼睛、耳朵、手、鼻子、嘴巴等器官的作用。
【活动准备】
故事ppt课件、礼物盒、眼罩人手一个、卡片、铃鼓和碰铃各一个、葡萄干、糖果若干。
【活动过程】
1、焦礼物，激发兴趣
（1）说说自己是否收到过礼物，是什么礼物。
（2）今天也有人来送礼物了，会是谁呢？引出故事《老鼠阿姨的礼物》。
（3）它的礼物在哪呢？几个礼物盒？
2、显局部，仔细观察
（1）老鼠阿姨会把礼物送给谁
提问：这是谁?你从哪里看出来的?
（2）它们是怎样去拿礼物的？
（3）教师配乐讲故事。
3、作体验，再识感官
（1）教师：眼睛是很有用的，它可以用来看东西（出示“眼睛”图片）。今天用其它的办法来猜猜礼物盒里是什么？你有办法么？
（2）教师出示眼罩和乐器，请1名幼儿上台戴上眼罩，听指令找出铃鼓在哪里。
提问：你用了什么办法？出示“手”图片。
（3）引导幼儿不用眼睛、不用手，用其他的办法找出碰铃在哪里。
提问：你是靠什么听出来的？出示“耳朵”的图片。
（4）教师：老师这里有一盒好吃的东西。如果不用眼睛、手、耳朵，还有办法猜出来吗?请2～3名幼儿利用鼻子闻、嘴巴尝的办法猜猜是什么食物。出示“鼻子”“嘴巴”的图片。
教师小结：原来，我们身上有好多器官都是有用的，要好好爱护它们噢。
（5）继续观察图片
小兔---耳朵---听；小猪---鼻子---闻；小松鼠---手---摸；小青蛙---嘴巴---尝。
4、测礼物，感受快乐
（1）出示礼物盒，教师发给幼儿眼罩，请幼儿通过听一听、闻一闻、摸一摸的办法猜猜盒子里到底藏的是什么礼物，并记录幼儿的猜测。
（2）结合PPT，教师继续讲述故事。
（3）游戏：变魔术。师幼共同分享盒子里的礼物。
