中班社会领域教案《开心枕和生气包》【实用3篇】
中班社会领域教案《开心枕和生气包》 篇一
标题：培养情绪管理能力——通过开心枕和生气包
教学目标：
1. 帮助幼儿了解情绪管理的重要性。
2. 培养幼儿自我调节情绪的能力。
3. 通过游戏和手工制作，让幼儿学会通过开心枕和生气包表达自己的情绪。
教学准备：
1. 开心枕和生气包的样本。
2. 彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料。
3. 游戏道具：表情卡片、音乐。
教学过程：
1. 导入：播放欢快的音乐，让幼儿随着音乐舞动身体，放松心情。
2. 引导：与幼儿一起讨论情绪是什么，为什么我们需要管理情绪。引导幼儿意识到情绪对我们的生活和人际关系的重要性。
3. 游戏一：表情卡片游戏。教师出示不同的表情卡片，让幼儿模仿表情，并说出对应的情绪词语。通过这个游戏，帮助幼儿识别和表达自己的情绪。
4. 制作开心枕和生气包：教师向幼儿展示开心枕和生气包的样本，解释它们的作用。然后，提供彩纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿自己制作开心枕和生气包。在制作过程中，教师引导幼儿思考自己的开心和生气的事情，并用彩纸制作相应的装饰物。
5. 游戏二：开心枕和生气包游戏。教师播放不同的音乐，幼儿根据音乐的节奏和情绪，选择使用开心枕或生气包。通过这个游戏，让幼儿体验并学会用不同的方式表达自己的情绪。
6. 结束：教师与幼儿一起回顾今天学习的内容，强调情绪管理的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中积极运用所学的技巧。
篇二
标题：情绪表达的艺术——开心枕和生气包手工制作
教学目标：
1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 提升幼儿的情绪表达能力和想象力。
3. 培养幼儿对艺术的兴趣和欣赏能力。
教学准备：
1. 开心枕和生气包的样本。
2. 彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料。
3. 艺术品欣赏资料。
教学过程：
1. 导入：教师展示一些艺术品，与幼儿一起欣赏，并引导幼儿描述作品中的情绪表达。
2. 引导：与幼儿一起讨论情绪表达的方式，引导幼儿思考如何用手工制作来表达自己的情绪。
3. 制作开心枕和生气包：教师向幼儿展示开心枕和生气包的样本，解释它们的作用。然后，提供彩纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿自己制作开心枕和生气包。在制作过程中，教师鼓励幼儿发挥想象力，用不同的颜色和形状来表达自己的情感。
4. 艺术品展示：幼儿完成手工制作后，教师组织展示，让幼儿分享自己的作品，并互相欣赏。
5. 表演活动：教师提供一段音乐或故事情节，让幼儿利用开心枕和生气包，表演相应的情绪和角色。通过表演活动，培养幼儿的表达能力和艺术欣赏能力。
6. 结束：教师与幼儿一起回顾今天的手工制作和表演活动，鼓励幼儿在日常生活中用手工制作来表达自己的情绪，并欣赏和体验艺术的美。
中班社会领域教案《开心枕和生气包》 篇三
中班社会领域教案《开心枕和生气包》
作为一名教学工作者，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编
活动目标：
1、愿意尝试用语言表达出自己的感受。
2、懂得关心别人并与他人分享快乐。
活动准备：
1、"社会万花筒"：《开心枕》（请参见幼儿用书）
2、挂图：《开心枕》。
3、两种不同造型，表情的抱枕。
活动过程：
一、幼儿围坐成圈圈，老师展示挂图，介绍"神秘客人————快先生和乐小姐"。请幼儿猜"客人"的名字和作用。并猜测图画中的孩子发生了什么事，"快先生和乐小姐"做了什么？
二、与幼儿一起打开幼儿用书，阅读《开心枕》的故事分享开心枕的幽默感。
故事里的快先生和乐小姐是什么样的人？
他们有什么特别的法宝？
故事里的小朋友为什么需要开心枕？
你觉得自己需要开心枕吗？什么时候需要呢？
如果你有了开心枕你会做些什么事情？
三、让幼儿理解故事里的."开心枕"是一个想象中使我们变得快乐的法宝。另外还有什么办法可以帮助那些不开心的朋友呢？引出想象中的"出气包"的作用。
四、让幼儿来玩"传抱枕"的游戏。
事先准备好两个抱枕，一个是"开心枕"，一个是"出气包"。幼儿围坐成一圈，边听音乐边传抱枕；当乐曲停止的时候，手持开心枕的幼儿要跟大家分享一件开心的事；手持"出气包"的幼儿要说一件自己觉得生气的事，并可以在出气包上捶三下，发泄一下自己不快情绪、
活动反思：
《开心枕和生气包》的活动中，我们更多的是注重对幼儿实践性知识和社会认知情感方面的培养，让孩子意识到当遇到需要帮助的人时，都应该有一颗爱心去关爱他人。这也是责任心的一种体现。
《开心枕和生气包》这节课意义就在于怎样让孩子相互关心，更多的时候要做小伙伴的开心枕，和他们抱一抱，什么事情都可以解决。同时本次活动的开展，我也发现班上的孩子对于和老师之间的约定记得特别的牢，而且做起来很认真，我相信久而久之，这种自我约束的好习惯全贯穿于幼儿的生活，认真培养幼儿良好的生活作风和自我责任感的意识。
