大班科学《有趣的指纹》教案(优选3篇)
大班科学《有趣的指纹》教案 篇一
指纹是每个人独一无二的特征，它们不仅有着独特的形状和纹路，还有着许多有趣的科学知识。通过本次科学课，我们将带领孩子们一起探索指纹的奥秘，并进行一些有趣的实验和活动。
一、活动准备
1. 指纹卡：准备一些白色的卡片，大小适中，用黑色墨水或指纹墨水在卡片上印上自己的指纹。
2. 放大镜：准备一些放大镜供孩子们观察指纹的细节。
3. 指纹识别器：准备一些简易的指纹识别器，让孩子们亲自体验指纹识别的过程。
二、活动过程
1. 导入：通过展示一些著名案例，如指纹帮助破案等，引发孩子们对指纹的兴趣和好奇心。
2. 探索：给孩子们每人发一张指纹卡，让他们观察自己的指纹，并用放大镜仔细观察指纹的形状和纹路。引导他们发现指纹的独特性。
3. 实验：使用指纹识别器，让孩子们亲自体验指纹识别的过程。让他们将自己的指纹与之前印在卡片上的指纹进行比对，观察结果是否一致。
4. 讨论：让孩子们就他们观察到的指纹特征进行讨论，引导他们发现指纹的纹路多样性和独特性。
5. 总结：通过与孩子们的互动讨论，总结指纹的特点和重要性，让他们明白指纹不仅可以帮助破案，还可以用于身份识别等领域。
三、活动延伸
1. 制作指纹艺术：让孩子们用彩色墨水或指纹墨水在白纸上印上自己的指纹，然后用彩色笔绘制出有趣的图案，制作指纹艺术作品。
2. 指纹游戏：将孩子们的指纹印在卡片上，然后将卡片混合在一起，让孩子们通过观察指纹来找出自己的指纹卡片。
通过本次科学课的学习和活动，孩子们不仅能够了解指纹的独特性和重要性，还能培养他们的观察力和动手能力。同时，通过实验和游戏的方式，让孩子们更加深入地理解指纹的奥秘，激发他们对科学的兴趣和探索精神。
大班科学《有趣的指纹》教案 篇二
指纹是每个人独一无二的特征，通过观察和研究指纹，我们可以了解到许多有趣的科学知识。本次科学课将带领孩子们一起探索指纹的奥秘，并进行一些有趣的实验和活动。
一、活动准备
1. 指纹卡：准备一些白色的卡片，用黑色墨水或指纹墨水在卡片上印上不同的指纹。
2. 放大镜：准备一些放大镜供孩子们观察指纹的细节。
3. 指纹比对表：准备一些指纹比对表，让孩子们通过比对找出相同的指纹。
二、活动过程
1. 导入：通过展示一些有趣的指纹案例，如指纹识别门禁系统等，引发孩子们对指纹的兴趣。
2. 探索：给孩子们每人发一张指纹卡，让他们观察自己的指纹，并用放大镜仔细观察指纹的形状和纹路。引导他们发现指纹的独特性。
3. 实验：使用指纹比对表，让孩子们比对自己的指纹与之前印在卡片上的指纹，找出相同的指纹。观察结果是否一致。
4. 讨论：让孩子们就他们观察到的指纹特征进行讨论，引导他们发现指纹的多样性和独特性。
5. 总结：通过与孩子们的互动讨论，总结指纹的特点和重要性，让他们明白指纹不仅可以用于身份识别，还可以帮助破案等。
三、活动延伸
1. 制作指纹画：让孩子们用彩色墨水或指纹墨水在白纸上印上自己的指纹，然后用彩色笔绘制出有趣的图案，制作指纹画作品。
2. 指纹游戏：将孩子们的指纹印在卡片上，然后将卡片混合在一起，让孩子们通过观察指纹来找出自己的指纹卡片。
通过本次科学课的学习和活动，孩子们不仅能够了解指纹的独特性和重要性，还能培养他们的观察力和动手能力。同时，通过实验和游戏的方式，让孩子们更加深入地理解指纹的奥秘，激发他们对科学的兴趣和探索精神。
大班科学《有趣的指纹》教案 篇三
大班科学《有趣的指纹》教案
学前知识梳理：
1、指纹的类型
增强摩擦，可以帮助破案，广泛用于高科技如：指纹锁，也可用在艺术上如：指纹画。
活动目标：
1、了解指纹的两种类型及其独特作用。
2、产生探索人体奥秘的兴趣。
活动准备：
广告视频，放大镜，记录表、印泥。
活动过程：
一、导入：观看“指纹锁”广告
“今天老师带来了一段广告，请你们看看他们在广告里都做了些什么？”
二、观察指纹，了解指纹的两种类型
1、“那你们的指纹在哪？伸出来看看，请你看看你的指纹长得一样吗？”（有的小
朋友说指纹上一圈圈的太密了，看不清楚，我们可以用什么来看啊？）
2、幼儿用放大镜观察指纹，然后讲述。
3、（出示指纹）出示涡型纹，“这个长得像什么？这个像一个个大大小小的酒窝的指纹是涡型纹。”
（出示蹄型纹）“这个像什么？这个像小马蹄一样的，有的向左，有的向右的指纹叫蹄型纹。”
小结：刚刚我们观察了自己的指纹，知道指纹可以分二种，涡型纹就像一个个小酒窝，而蹄型纹长得像小马蹄一样。
三、操作巩固，知道指纹的二种类型
1、“我们一下子就认识了指纹朋友，那你知道老师的指纹有几只涡型纹，几只蹄型纹？”
2、“你们想不想知道自己小手上有几只涡型纹，几只蹄型纹呢，现在请小朋友去观察一下然后指它们记录下来”。
3、幼儿观察记录，展示个别幼儿的操作，了解其指纹。
4、“刚才我们小朋友都印了自己的'指纹，那老师有一个疑问了，你们觉得每个人的指纹长得一样吗？”
四、了解指纹的运用
“小朋友说的很对，我们的指纹都是不同的，是独一无二的，你们知道利用指纹可以做什么？”
“指纹真神气，还能帮助警察叔叔破案呢！”
五、结束部份
“人的身体除了指纹不一样，你知道还有哪些纹是不一样吗？”
小结：“每个人身上的指纹都是不一样的，这就是我们每个人身体的独特密码，今天回家后你可以和爸爸妈妈一起来比较下是不是这些纹路都是不一样的，好吗？
