小树叶找妈妈活动教案反思(优质3篇)

小树叶找妈妈活动教案反思 篇一

活动名称:小树叶找妈妈

活动目的:通过游戏的方式,帮助幼儿提高观察力和注意力,培养他们的团队合作意识,并增强他们对家人关系的认识和理解。

活动内容:

1. 准备材料:一堆树叶、一块布、一副盲目、一块画布、彩色粘纸、胶水、彩色笔等。

2. 活动步骤:

a. 介绍活动:向幼儿们介绍活动的目的和规则,告诉他们在游戏中要找到自己的“妈妈”。

b. 分组:将幼儿们分成小组,每个小组由一个“妈妈”和若干个“小树叶”组成。

c. 盲目选择:在一块布上放置一堆树叶,每个小组的“妈妈”带上盲目,从树叶中选择一片,然后从中找出自己的“小树叶”。

d. 团队合作:幼儿们需要通过观察和沟通,找到自己的“妈妈”和“小树叶”,并将它们放在画布上。

e. 制作拼图:幼儿们使用彩色粘纸和胶水,将自己的“妈妈”和“小树叶”拼成一幅画。

f. 分享成果:每个小组向其他小组展示他们的拼图,并分享他们在活动中的学习和体会。

活动反思:

1. 活动目的达成度:通过观察和沟通,幼儿们成功找到了自己的“妈妈”和“小树叶”,并完成了拼图。活动达到了预期的目的,帮助幼儿提高观察力和注意力,培养他们的团队合作意识,并增强他们对家人关系的认识和理解。

2. 活动组织:活动的步骤清晰明确,组织有序。每个小组的孩子们都积极参与,相互合作,表现出良好的团队合作精神。活动中的角色分配也合理,每个小组都有一个“妈妈”来带领和指导。

3. 活动材料:树叶、布、画布等材料的准备充分,能够满足幼儿们的参与需求。彩色粘纸和胶水的使用也能够激发幼儿们的创造力,让他们在活动中体验到乐趣。

4. 活动反馈:在活动结束后,每个小组都展示了他们的拼图,并分享了他们在活动中的收获。这种分享的方式能够让幼儿们相互学习和借鉴,增强他们的自信心和表达能力。

综上所述,小树叶找妈妈活动的教案设计合理,能够有效地提高幼儿的观察力和注意力,培养他们的团队合作意识,并增强他们对家人关系的认识和理解。通过这个活动,幼儿们获得了乐趣和成就感,同时也提升了他们的社交能力和创造力。

小树叶找妈妈活动教案反思 篇三

小树叶找妈妈活动教案反思

  导语:教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编为大家整理的小树叶找妈妈活动教案反思,欢迎阅读。

  活动设计背景

  秋天来了,我们校门口一百八十多年的古枫树,叶子红起来很漂亮。一天,很多小朋友捡来火红火红的枫叶问我,“老师,这树叶好美”。于是我就设计了小树叶找妈妈这个活动。

  活动目标

  1.知道树叶有不同的色

  2.认识、区别红、绿、黄色,能根据颜色进行匹配。

  3.按游戏规则活动。

  教学重点、难点

  1.能根据小树叶的颜色找到树妈妈。

  活动准备

  1.幼儿用书《小树叶找妈》

  2.红绿黄三种颜色的树叶各若干,放在一个框里。

  3.从校园里捡的树叶若干。

  4.自制三棵挂有红(绿、黄)三种颜色的树叶。

  活动过程

  一、游戏一:树叶宝宝找朋友

  1.请幼儿闭上眼睛,从框里抽取一片树叶。

  2.教师:你是什么颜色的树叶宝宝?

  3.请拿相同颜色树叶的幼儿坐在一起,并把树叶放在自己的板凳下。

  二、游戏二:树叶妈妈找孩子

  1.教师扮演大树妈妈,伤心地说:我是大树妈妈,秋天到了,我的树叶宝宝们一片一片地往下掉,都飞走了。我真想它们,谁能帮我找到我的树叶宝宝 呢?

  2.引导幼儿讨论:怎样大树妈妈找回孩子?

  3.请幼儿从 椅子下 拿出树叶看看,自己是什么颜色的树叶宝宝,自己的妈妈在哪里。

  4.教师挂上绿树叶(黄树叶、红树叶)作胸饰,说:我的绿树叶(黄树叶、红树叶)宝宝在哪里?这时,绿树叶(黄树叶)宝宝就上前抱妈妈,说:妈妈,妈妈,我在这里!

  5.搬出教具有红树叶(黄树叶、绿树叶)的树,让拿有三种颜色树叶的宝宝分别帮树叶找到妈妈。看谁最先找到妈妈。

  三.连一连

  幼儿打开幼儿用书《小树叶找妈妈》,通过连线为三种颜色的树叶宝宝找到它们的树妈妈。例如:把红色的树叶连到有红色树叶的大树上。

  四.延伸活动

  我发给每个小朋友一片树叶,让他们去校园里帮小树叶找妈妈。

  教学反思

  1.这节课我设计了两个游戏,让幼儿在游戏中认识红、黄、绿三种颜色。通过游戏调动幼儿的积极性。

  2.在情感上,我抓住小班的`小朋友对妈妈的依耐性特别强。如果小树叶没有了妈妈,小朋友们也很乐意帮它找到妈妈。培养乐于助人的好品质。

  3.在活动中培养了幼儿的观察能力

,和思考能力。

  4.总的来说,这次活动还是调动了绝大多数幼儿的积极性,也取得 了很好的效果。

  5.如果在平时多培养幼儿的观察能力,这次活动就会轻松多了。

  6.在游戏中,幼儿跑来跑去有点乱。应多强调纪律。

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