小小厨师真能干教案【优秀3篇】

小小厨师真能干教案 篇一

标题：培养孩子独立能力的小小厨师活动

引言：在现代社会中，家长们普遍面临着一个问题，即如何培养孩子的独立能力。而作为一种实践活动，小小厨师活动为孩子们提供了一个锻炼独立能力的机会。本文将介绍小小厨师活动的目的、具体步骤以及对孩子们的益处。

一、活动目的

小小厨师活动的目的是通过让孩子们亲自动手参与烹饪过程，培养他们的独立能力和自信心。通过这样的活动，孩子们不仅可以学到基本的烹饪技巧，还能提高他们的自我管理能力、解决问题的能力以及团队合作精神。

二、活动步骤

1. 确定菜品：根据孩子们的年龄和能力，选择适合他们参与的菜品。可以选择简单的菜品，如水果沙拉、三明治等。

2. 准备食材和工具：提前准备好所需的食材和烹饪工具，确保孩子们可以方便地使用。

3. 介绍步骤：在活动开始前，向孩子们介绍整个烹饪过程的步骤，并进行简单的示范。确保孩子们了解每个步骤的目的和操作方法。

4. 孩子们动手操作：在指导下，让孩子们一个个地完成每个步骤。可以根据孩子们的实际情况，调整步骤的难度。

5. 团队合作：如果有多个孩子参与活动，可以让他们分组合作。通过合作，培养孩子们的团队合作精神和沟通能力。

6. 享用成果：在完成菜品后，让孩子们品尝自己亲手制作的美食，并鼓励他们分享自己的感受和心得。

三、活动益处

小小厨师活动对孩子们的成长有着积极的影响：

1. 培养独立能力：通过亲自动手参与烹饪过程，孩子们能够学会自主决策和解决问题，提高他们的独立能力。

2. 增强自信心：成功地完成一道菜品，使孩子们感到自豪和满足，从而增强他们的自信心。

3. 提高注意力和专注力：在烹饪过程中，孩子们需要集中注意力和专注力，从而提高他们的注意力水平。

4. 培养团队合作精神：如果活动中有多个孩子参与，他们需要合作完成任务，培养他们的团队合作精神和沟通能力。

5. 培养健康饮食习惯：通过亲自动手制作菜品，孩子们可以了解食材的来源和制作过程，培养健康饮食的意识。

结论：小小厨师活动作为一种培养孩子独立能力的实践活动，具有很大的潜力。通过参与烹饪活动，孩子们可以提高他们的独立能力、自信心和团队合作精神，同时也能培养他们的健康饮食习惯。因此，我们应该给予孩子们更多的机会参与这样的活动，让他们在实践中成长。

小小厨师真能干教案 篇三

小小厨师真能干教案范文

　　活动目标：

　　1、幼儿通过尝、看、闻、比等方法了解凉拌菜的主要调味品。

　　2、幼儿回家后能根据在园的'活动，自己制作凉拌菜。

　　活动准备：

　　1、各种凉拌菜的图片和几盘凉拌菜。

　　2、各种调料。

　　活动过程：

　　一、 闻一闻，看一看。

　　1、 老师拿出各种凉拌菜的图片让幼儿认识凉拌菜的特点。

　　2、 幼儿对凉拌菜有所了解后认识各种做凉拌菜的调味品，如盐、醋、酱油、糖、香油、味精。

　　3、 老师带领幼儿用看颜色和问味的方法，认识各种调味品。

　　二、 一起学习儿歌。

　　凉拌菜，味道美。水饺香，混饨鲜。

　　小朋友，快快来。学做厨师乐开怀。

　　三、 大家一起做起来。

　　1、 幼儿回家后再次认识和复习凉拌菜和调味品。

　　2、 在家长的帮助下，能做简单的凉拌菜。

　　3、 来园后和幼儿一起分享做凉拌菜的经历。

　　老师给予鼓励和奖励。