一年级开学第一课安全教案(精彩3篇)
一年级开学第一课安全教案 篇一
第一篇内容
一、教学目标
1. 通过本堂课的学习，使学生能够正确理解什么是安全，明白安全的重要性。
2. 培养学生的自我保护意识，学会如何预防事故发生。
3. 培养学生的观察力和分析能力，提高他们的安全意识和应对突发情况的能力。
二、教学重点
1. 学生能够正确理解什么是安全，明白安全的重要性。
2. 学生能够掌握一些基本的自我保护方法，学会如何预防事故发生。
三、教学准备
1. 教师准备：教学课件、图片、小视频等。
2. 学生准备：学生课本、学生活动手册。
四、教学过程
1. 导入（10分钟）
教师通过图片和小视频向学生展示一些安全事故的场景，引导学生思考，让学生了解事故的危害性和重要性。
2. 学习安全知识（20分钟）
教师通过讲解和讨论的方式，向学生传授一些基本的安全知识，如过马路要走人行横道、遇到火灾要迅速逃生等。教师可以结合实际案例，引导学生思考并提出自己的观点。
3. 学习自我保护方法（20分钟）
教师向学生介绍一些基本的自我保护方法，如遇到陌生人不要随便接近、不要乱吃东西等。教师可以通过角色扮演的方式，让学生模拟真实情况下的自我保护方法。
4. 练习与巩固（10分钟）
教师设计一些小练习，让学生巩固所学的安全知识和自我保护方法。如通过图片选择题，让学生选择正确的安全行为。
5. 总结与反思（10分钟）
教师与学生一起总结本节课所学的安全知识和自我保护方法，引导学生思考如何将所学的知识应用到实际生活中。
六、教学反思
通过本节课的学习，学生们对安全知识有了初步了解，对自我保护方法也有了基本掌握。但是由于时间有限，仅仅是对这些知识进行了简单的介绍和讲解，还需要学生在实际生活中不断实践和巩固。下一步可以通过讲解实际案例、开展实践活动等方式进一步提高学生的安全意识和应对突发情况的能力。
一年级开学第一课安全教案 篇二
第二篇内容
一、教学目标
1. 通过本堂课的学习，使学生能够正确使用紧急电话号码，掌握紧急情况下的自救方法。
2. 培养学生的观察力和应变能力，提高他们的安全意识和自我保护能力。
3. 培养学生的团队合作精神和互助意识，学会如何有效应对突发情况。
二、教学重点
1. 学生能够正确使用紧急电话号码，掌握紧急情况下的自救方法。
2. 学生能够合理分配时间和资源，学会团队合作和互助。
三、教学准备
1. 教师准备：教学课件、图片、小视频等。
2. 学生准备：学生课本、学生活动手册。
四、教学过程
1. 导入（10分钟）
教师通过图片和小视频向学生展示一些紧急情况的场景，引导学生思考如何有效应对突发情况，如火灾、地震等。
2. 学习紧急电话号码（15分钟）
教师向学生介绍紧急电话号码的作用和使用方法，如火警电话、急救电话等。教师可以通过角色扮演的方式，让学生模拟拨打紧急电话的情景。
3. 学习自救方法（20分钟）
教师向学生介绍一些紧急情况下的自救方法，如火灾时要低姿势躲避烟雾、地震时要迅速躲到桌子下等。教师可以通过真人演示或视频展示的方式，让学生直观地了解这些自救方法的正确操作步骤。
4. 团队合作与互助（15分钟）
教师组织学生分组进行小组活动，要求学生在规定时间内制定应对突发情况的应急预案，并进行角色扮演。教师引导学生有效分工合作，互相协助完成任务。
5. 总结与反思（10分钟）
教师与学生一起总结本节课所学的紧急电话号码和自救方法，引导学生思考在实际生活中如何运用这些知识和技巧。
六、教学反思
通过本节课的学习，学生们不仅了解了紧急电话号码的作用和使用方法，还掌握了一些紧急情况下的自救方法。通过小组活动，学生也增强了团队合作精神和互助意识。下一步可以通过开展模拟演练、实地考察等方式进一步提高学生的安全意识和应对突发情况的能力。同时也要引导学生在日常生活中注意观察和积累相关知识，以便更好地应对突发情况。
一年级开学第一课安全教案 篇三
一年级开学第一课安全教案
安全是个永不过时的教育话题。下面是小编整理的几篇关于一年级开学第一课安全教育的教案范本，欢迎阅读参考。
一年级开学第一课安全教育教案一
一、活动目标：
1、通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。
2、主要针对“一天好的习惯养成”，通过讨论、画画等手段，让学生了解一天都可以做什么事情。
3、通过《一天好习惯养成表》的填写，让学生为自己一天的生活做合理科学的安排，并按照表格执行，以养成一日良好习惯。
4、通过教师的总结，引领学生一起回顾本学年的特色班级活动，以画配文的形式再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。
二、活动重点：
通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯
三、活
1、教师导入：我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象，道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。
为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。
2、 列举不文明现象：
请同学们拿出一张纸，把你所看到的一些不文明现象写出来，并且读一读，然后装进道德垃圾箱。
我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。
请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼(小组为单位)相信从倾听同学的'烦恼中，对你一定有所警示。
3、良好习惯的养成：
在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种种不文明行为。
此时，请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。
4、 我们的承诺：
只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。
只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻止。
只要有人破坏校园的花草、树木或公物，我们就要阻止。
只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻止。
当我们进入校园时，一定保持衣着整洁干净。
当我们承诺他人时，决不食言说到做到。
当我们见到他人有困难时，一定要主动帮助。
5、活动总结：“少成若天性，习惯如自然。
”小时候养成的习惯，会象人的天性一样自然坚固，让我们抓紧这养成习惯的黄金时间，行动起来，使我们身上的好习惯越来越多!
一年级开学第一课安全教育教案二
作为父母希望孩子在学校安全渡过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。
不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。
关于安全教育，我在日常工作中是这样做的：
安全无小事，必须放在首要地位。
开学第一课：先给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项：
校园安全：
1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。
如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤，会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来，很危险。
2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。
3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。
4、为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。
校外安全：
1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路，特别是你忽然从花坛里蹿出来，很危险的。
2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全音素;放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。
3、网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很麻烦。
4、放学有学生坐公交车，在公交站牌的地方孩子容易拥挤，我安排有值日队长，维持秩序，一定做到排队上车，公交车到站不能拥挤。
5、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。
6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，最好不要出门。
饮食安全：
1、提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃好。
2、不乱吃小零食和地摊上的食物。
3、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。
4、不能暴食暴饮，容易损伤肠胃的。
节假日安全：
寒假：不能长时间坐在电脑前，在家人的监护下放烟花、爆竹。
暑假：不能单独去游泳，远离水库、河坝之类的地方。
作为班主任的日常管理安全：
1、和家长及时沟通。
2、开学家长会上，告知家长学校作息时间安排，便于家长监管孩子按时上学，按时回家没有。
3、孩子没有按时到校又没有请假，立即和家长取得联系，告知家长。
4、如果发现有孩子上网吧或游戏厅及时和家长沟通，加强对孩子的管理、教育。
5、孩子在校生病，不能让孩子单独离校，一定通知家长来学校接孩子回家治疗，并让孩子填好离校请假条。
6、发现孩子在学校有异常表现，比如说，孩子到校总是迟到，要和家长及时沟通，了解孩子的情况，找出原因，及时教育。
7、经常排查班里有没有安全隐患，如果有及时告诉学校，消除安全隐患。
8、作为老师，坚守自己的阵地，上课不能随意离开教室，以免教室没有老师，学生发生打闹现象。
9、如果遇到突发事件，第一时间告知家长和学校，不能耽误了事情。
10、体育课、运动会提醒孩子如有不舒服立即停止活动，做好预防工作。
11、根据学校安排展开安全教育主题班会，进行专题安全教育。
比如说：地震、火灾如何逃生，我们学校多次进行安全演练，孩子们有一定的安全常识。
比如说：手、足、口病，甲型H1N1流感，密切配合学校做好宣传、监管工作。
总而言之，安全无小事，安全这根弦不能松，有安全意识，才会有安全的防范措施，才能防患于未然。
