大班社会我的寒假计划教案【推荐3篇】

大班社会我的寒假计划教案 篇一

标题：寒假计划：培养自律，开展公益

导入：

在即将到来的寒假里，作为大班的孩子们，我们要做好计划，充实自己的假期生活。今天，我将为大家介绍一份特别的寒假计划，希望能够帮助大家度过一个有意义的假期。

一、培养自律的好习惯

1. 制定每日计划

在寒假期间，我们不再有学校的课程安排，但是我们可以自己制定每日的计划表。通过每天规划自己的时间，合理安排学习、休息、娱乐等活动，培养自律的好习惯。

2. 坚持阅读

阅读是提高我们知识水平的重要途径。每天安排一定时间阅读，可以选择自己感兴趣的图书、故事书、百科知识等。通过阅读，我们可以开阔视野，提高自己的语言表达能力。

3. 学习一项新技能

寒假是一个很好的学习新技能的时机。我们可以选择学习钢琴、画画、书法等感兴趣的技能。通过学习一项新技能，我们可以培养耐心、坚持和自信。

二、开展公益活动

1. 爱心义卖

组织一次爱心义卖活动，将所得款项捐赠给需要帮助的人群。可以自己制作手工艺品、小礼品等，通过义卖的方式为他人传递温暖。

2. 社区服务

联系社区的老人院、福利院等机构，组织大家一起去做志愿者，为他们提供帮助和陪伴。可以陪老人聊天、读书，或者帮助他们做一些力所能及的事情。

3. 家庭助人

在家中，我们也可以开展一些公益活动。比如，帮助父母做家务，照顾弟弟妹妹，关心家人的身心健康等。通过这些小事，我们可以为家庭营造温馨和谐的氛围。

结束语：

通过培养自律的好习惯和开展公益活动，我们可以度过一个充实而有意义的寒假。希望大家能够积极参与，将寒假过得更加有意义，成为一个更好的自己。

大班社会我的寒假计划教案 篇二

标题：寒假计划：探索自然，开拓视野

导入：

寒假将至，作为大班的孩子们，我们有很多时间来自由安排自己的活动。今天，我将为大家介绍一份特别的寒假计划，希望能够帮助大家度过一个有意义的假期。

一、探索自然的美丽

1. 郊游探险

寒假是一个很好的郊游探险的时机。可以选择去郊外的公园、山区等地方，享受大自然的美景。可以观察各种植物、动物，了解自然界的奥秘。

2. 科学实验

在家中，我们也可以进行一些有趣的科学实验。可以通过实验了解自然界的一些现象，比如水的变态、物体的浮沉等。通过动手实验，我们可以培养动手能力和观察力。

二、开拓视野，丰富知识

1. 参观博物馆

寒假期间，可以选择去博物馆参观。博物馆是一个很好的学习知识的地方，可以了解历史、文化、科学等各个领域的知识。同时，也可以锻炼我们的观察和思考能力。

2. 观看纪录片

在家中，我们可以观看一些有趣的纪录片。可以选择关于动物、植物、地理等方面的纪录片，通过观看了解更多的知识。还可以和家人一起讨论，增加交流和思考的机会。

结束语：

通过探索自然和开拓视野，我们可以度过一个充实而有意义的寒假。希望大家能够积极参与，将寒假过得更加有意义，开阔自己的视野，成为一个更加有知识和见识的人。

大班社会我的寒假计划教案 篇三

　　1.通过讨论，知道如何合理安排自

　　2.尝试以图表和文字形式表达自己的活动安排。

　　3.培养有序做事和珍惜时间的意识。

　　活动准备：

　　1.教师的计划表

　　2.幼儿使用的空白计划表

　　3.若干记号笔

　　4.两个可以拨动指针的钟面

　　5.若干张白纸

　　活动过程：

　　一、导入：我的休息天。

　　——马上到双休日了，小朋友们，你们在双休日会干些什么呢？

　　（引导幼儿讨论自己的休息天一般都做写什么事情，或者这个休息天想要干些什么？）

　　——请几名幼儿说说自己的打算。（幼儿说自???的打算，老师有目的选择一些计划记录在白纸上，一个计划一张纸）

　　二、安排我的打算。

　　1.引导幼儿安排计划事情的先后顺序

　　——每一个小朋友都自己的打算，老师都记不过来了，所以刚刚老师只记录了一些小朋友们要做的事，我们一起来看看小朋友们都有哪些计划吧？

　　（和小朋友们一起讨论刚刚记录的一些计划）

　　——这些事我们不可能同时去做，我们不能左手写字，右手吃饭啊！所以我们要先完成一件事，再去做另一件事。但是，我们怎么能知道先做哪件事情会比较好呢？小朋友们你们觉得这些事里我们先做什么呢？

　　（根据多数幼儿的意见将上述计划图片按顺序排好）

　　2.引导幼儿明确要做事情的具体时间

　　——小朋友们真棒，将事情都排好了。但是我们到底什么时间该做这些事呢？这时候，就需要一个法宝来帮助我们啦！（出示钟）

　　——小朋友们，你们看这是什么？你们会看时间吗？现在是几点？

　　（出示指针可以拨动的时钟，引导幼儿说出具体的时间）

　　——小朋友们真厉害，能够把早上6点到晚上9点都准确地说出来。那现在我们就要利用这件法宝来安排我们要做的事情啦！

　　——请小朋友们闭上眼睛，当当当，时间到了星期六的早上，小朋友们还在睡梦中，小朋友你们要几点起床呢？

　　——小朋友们能告诉老师我们几点钟的时候（干什么）？为什么呢？

　　（老师和幼儿一起探讨上面计划的具体时间，老师记录在相应图片上）

　　——老师引导幼儿完善整个计划

　　三、我的计划表。

　　——现在，小朋友们都知道了怎么去安排双休日想做的事情了吗？

　　——老师想留着这些东西，想要做什么事了，看一下，就不会忘记啦！但是，我们这样一张张的看，实在是太麻烦了，小朋友有没有办法能够将每件事情都记得很清楚呢？

　　——老师有一个办法，这就是老师的第二个法宝啦！你们看，这是什么，有小朋友认识这几个字吗？

　　——老师也计划了双休日要做什么事，制作了一张计划表，我们一起来看看。

　　（出示教师的计划表。结合时钟，引导孩子观察教师的计划表——计划表有几列，第一列是写什么，第二列是写什么，按什么顺序写的）

　　——现在小朋友们也来自己制作计划表，写下、画下双休日想做的事。

　　——幼儿互相讲述、介绍自己的计划表。

　　活动延伸：

　　1.展示幼儿的计划表。一日活动结束后，请幼儿将自己的计划表带回家向家长介绍。

　　2.设计主题墙展示幼儿的计划表。