11年小学一年级上册健康教育教案【通用3篇】
11年小学一年级上册健康教育教案 篇一
标题：培养孩子良好的饮食习惯
教学目标：
1.了解健康饮食的重要性。
2.学习正确的饮食习惯。
3.培养孩子良好的饮食习惯。
教学重点：
1.了解健康饮食的重要性。
2.学习正确的饮食习惯。
教学难点：
培养孩子良好的饮食习惯。
教学准备：
图片、食物模型。
教学过程：
Step 1：导入
教师出示一些垃圾食品的图片，让学生观察并思考，为什么这些食品不健康。
Step 2：学习
教师介绍健康饮食的重要性，如保持身体健康、提供足够的能量等。然后，教师给学生展示一些健康食物的图片，并解释它们的营养价值。
Step 3：讨论
教师与学生进行讨论，什么样的食物是健康的，什么样的食物是不健康的。学生可以根据营养价值、颜色、口味等方面进行分类。
Step 4：游戏
教师使用食物模型，让学生进行健康饮食的游戏。教师会指定一个学生，学生需要选择一个健康食物，并解释为什么这是一个健康的选择。
Step 5：总结
教师总结本节课的内容，强调健康饮食的重要性，并鼓励学生在日常生活中养成良好的饮食习惯。
Step 6：作业
布置作业：学生需要在家中记录一天的饮食，然后写一篇关于自己饮食习惯的小短文。
11年小学一年级上册健康教育教案 篇二
标题：保护眼睛，远离近视
教学目标：
1.了解近视的原因和危害。
2.学习保护眼睛的方法。
3.培养孩子良好的用眼习惯。
教学重点：
1.了解近视的原因和危害。
2.学习保护眼睛的方法。
教学难点：
培养孩子良好的用眼习惯。
教学准备：
图片、眼保健操视频。
教学过程：
Step 1：导入
教师出示一些近视眼的图片，让学生观察并思考，为什么这些人的眼睛不健康。
Step 2：学习
教师介绍近视的原因和危害，如长时间近距离用眼、久坐不动等。然后，教师给学生展示一些保护眼睛的方法，如远离电视、保持正确用眼姿势等。
Step 3：讨论
教师与学生进行讨论，什么样的用眼习惯是健康的，什么样的用眼习惯是不健康的。学生可以根据教师提供的案例进行分析和讨论。
Step 4：眼保健操
教师播放眼保健操视频，让学生进行眼部运动，放松眼睛。
Step 5：总结
教师总结本节课的内容，强调保护眼睛的重要性，并鼓励学生在日常生活中养成良好的用眼习惯。
Step 6：作业
布置作业：学生需要在家中记录自己的用眼时间，并思考如何改善自己的用眼习惯。
11年小学一年级上册健康教育教案 篇三
一年级上册健康教育教案第一课 我们的身体
教学目的：
让学生认识人体外形的四个基本部分，为今后学习人体结构打下基础。
教学重点、难点：
重点：认识人体外形的四部分。
难点：让学生记住四个部分的名称和位置。
教学课时：1课时。
教具准备：教学投影片或图片。
教学过程：
一、引入新课，激发学生的学习兴趣。
二、出示几幅不同类型（男、女、学生、工人、干部等）的人物挂图，指出人体中头、颈、躯干、四肢四个部分，使学生明白我们每个人的身体都由这四大部分构成。
三、教师示范指出四个部分在身体的什么地方。
四、引导学生指出四个部分在身体的什么地方。
五、课堂教学总结。
六、完成思考题。
人体由几部分组成？请说出各部分的名称。
第二课 人体健康主要条件
教学目的：
使学生知道人体健康的三大主要条件及其与人体健康的关系。
教学重点、难点：
重点：使学生知道人体健康的三大主要条件。
难点：阳光、空气、水和人体健康的关系。
教学课时：1课时。
教具准备：教学投影片或图片。
教学过程：
一、导入新课，激发学生的学习兴趣。
二、让学生知道阳光、空气、水是人体健康的三大主要条件的主要原因。
三、引导学生说一说我们应该怎样做。
四、课堂教学总结。
五、完成思考题。
人体健康与哪些条件有关？
第三课 讲卫生（一）
教学目的：
使学生懂得讲卫生的好处，培养学生良好的个人卫生习惯。
教学重点、难点：
重点：使学生懂得从小就要讲卫生。
难点：培养学生良好的个人卫生习惯。
教学课时：1课时。
教具准备：教学投影片或图片。
教学过程：
一、导入新课，激发学生的学习兴趣。
二、出示三幅有关小朋友讲卫生的挂图：
图一：起床后正在刷牙的学生。
图二：一位小朋友吃饭前正在洗手。
图三：两只手，一只剪了指甲很干净，另一只指甲很长，指甲缝里又脏又黑。
三、教师指出注意口腔卫生和保持口腔清洁是保护牙齿和预防口腔疾病的重要措施之一。
四、引导学生养成每天刷牙的好习惯。
五、课堂教学小结。
六、通过图二教学使学生养成吃饭前洗手的好习惯。
七、通过图二教学使学生养成勤剪指甲的习惯。
八、总结。
九、完成思考题
小朋友应从小养成哪些良好的个人卫生习惯？
第四课 讲卫生（二）
教学目的：
让学生学会正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的卫生习惯。
教学重点、难点：
重点：学会正确的刷牙方法。
难点：养成早晚刷牙的卫生习惯。
教学课时：1课时。
教具准备：教学投影片或图片。
教学过程：
一、导入新课，激发学生的学习兴趣。
二、出示正确的示范挂图：
三、教师复习注意口腔卫生和保持口腔清洁是保护牙齿和预防口腔疾病的重要措施之一。
四、教师通过牙齿模型和保健牙刷等进行刷牙示范。引导学生学会刷牙。
五、课堂教学小结。
六、通过教学使学生养成早晚刷牙的好习惯。
七、课堂总结。
八、完成思考题
请你讲出正确的刷牙方法？
第五课 早餐要吃好
教学目的：
让学生认识吃好早餐的重要性。
教学重点、难点：
重点：让学生知道吃早餐很重要。
难点：如何使早餐吃饱、吃好。
教学课时：1课时。
教具准备：教学投影片或图片。
教学过程：
一、导入新课，激发学生的学习兴趣。
二、教师讲解，使学生认识早餐在一日三餐中的重要地位。
三、教师指出不吃早餐的不良后果。
四、指导学生如何吃饱、吃好早餐。
五、列出一个合理的早餐搭配表
六
七、完成思考题。
上学前吃不吃早餐好？为什么？
第六课 教室要清洁
教学目的：
让学生懂得教室卫生的重要性，自觉保持教室清洁，从小养成讲卫生爱劳动的好习惯。
教学重点、难点：
重点：让学生懂得教室卫生的重要性。
难点：培养学生讲卫生爱劳动的良好品德。
教学课时：1课时。
教具准备：教学投影片或图片。
教学过程：
一、导入新课。
二、引导学生懂得教室卫生的重要性。
三、教师让学生懂得要保持教室的清洁必须从我做起，靠每一个同学的努力。
四、引导学生说出保持教室清洁应如何做。
五、课堂教学总结。
六、完成思考题。
请同学们说一说保持教室清洁应怎样做？
第七课 少吃零食不偏食
教学目的：
让学生懂得少吃零食不偏食的好处，从小养成良好的饮食卫生习惯。
教学重点、难点：
重点：让学生知道少吃零食不偏食对身体健康的影响。
难点：培养学生良好的饮食卫生习惯。
教学课时：1课时。
教具准备：教学投影片或图片。
教学过程：
一、引入新课，激发学生的学习兴趣。
二、教师讲解我们每天吃三餐的意义。
三、教师指出吃零食的害处。
四、教师指出偏食的害处。
五、指导学生从小养成良好的饮食卫生习惯。
六、课堂教学总结。
七、完成思考题。
为什么说吃零食会影响健康？
第八课 坐、站、行
教学目的：
让学生掌握正确的坐、站、行姿势，从小注重仪表美。
教学重点、难点：
重点：掌握正确的坐、站、行姿势。
难点：坚持正确的坐、站、行姿势，指导学生纠正不良的姿势。
教学课时：1课时。
教具准备：教学投影片或图片。
教学过程：
一、导入新课，激发学生的学习兴趣。
二、出示几幅不同类型的挂图：正确的和不良坐、站、行姿势。
三、教师结合挂图和做示范给学生讲解正确的坐、站、行姿势。
四、教师结合讲解不良的坐、站、行姿势对身体的危害。
五、课堂教学总结。
六、完成思考题。
什么是正确的坐、站、行姿势？
