小学二年级数学认识时间教案及练习题(经典3篇)
小学二年级数学认识时间教案及练习题 篇一
标题：认识时间的教学设计及练习题
教学目标：
1. 学生能够认识到时间的概念，并能够用常见的时间单位表示。
2. 学生能够在日常生活中运用所学知识，理解时间的先后顺序。
3. 学生能够通过练习题巩固所学的时间概念。
教学准备：
1. 教师准备一张时间轴的图片或者教具。
2. 教师准备一些与时间相关的图片或物品，如钟表、日历等。
3. 教师准备一些练习题。
教学过程：
引入：
1. 教师展示时间轴的图片或教具，引导学生观察并让他们猜测图片或教具的作用。
2. 教师解释时间轴的作用，引导学生思考时间的概念。
讲解：
1. 教师出示钟表图片，让学生观察并回答问题：“钟表上有哪些数字？”
2. 教师解释时针和分针的作用，并示范指针运动的过程。
3. 教师出示日历图片，让学生观察并回答问题：“日历上有哪些信息？”
4. 教师解释日历的作用，并引导学生理解日期的概念。
练习：
1. 教师出示一些时间相关的图片或物品，让学生根据图片或物品判断时间的先后顺序。
2. 教师出示一些练习题，让学生计算时间间隔或根据时间顺序填写数字。
巩固：
1. 教师与学生一起回顾所学的时间概念和知识点。
2. 教师布置作业，让学生练习时间的计算和顺序判断。
小学二年级数学认识时间教案及练习题 篇二
标题：时间的认识与应用
教学目标：
1. 学生能够认识到时间的概念，并能够用常见的时间单位表示。
2. 学生能够在日常生活中运用所学知识，理解时间的先后顺序。
3. 学生能够通过练习题巩固所学的时间概念。
教学准备：
1. 教师准备一张时间轴的图片或者教具。
2. 教师准备一些与时间相关的图片或物品，如钟表、日历等。
3. 教师准备一些练习题。
教学过程：
引入：
1. 教师展示时间轴的图片或教具，引导学生观察并让他们猜测图片或教具的作用。
2. 教师解释时间轴的作用，引导学生思考时间的概念。
讲解：
1. 教师出示钟表图片，让学生观察并回答问题：“钟表上有哪些数字？”
2. 教师解释时针和分针的作用，并示范指针运动的过程。
3. 教师出示日历图片，让学生观察并回答问题：“日历上有哪些信息？”
4. 教师解释日历的作用，并引导学生理解日期的概念。
练习：
1. 教师出示一些时间相关的图片或物品，让学生根据图片或物品判断时间的先后顺序。
2. 教师出示一些练习题，让学生计算时间间隔或根据时间顺序填写数字。
巩固：
1. 教师与学生一起回顾所学的时间概念和知识点。
2. 教师布置作业，让学生练习时间的计算和顺序判断。
小学二年级数学认识时间教案及练习题 篇三
【#二年级# 导语】时间的认识包括认识钟表，时、分、秒以及年、月、日等，是小学数学低年级教学中一个十分重要的内容，也是实用性很强的数学知识。以下是®整理的《小学二年级数学认识时间教案及练习题》，希望帮助到您。小学二年级数学认识时间教案
教学目标：1、使学生会读、写几时几分。
2、使学生知道1时＝60分。
3、通过观察、操作、思考、讨论等活动，初步培养学生的探索意识和合作学习意识。
4、培养学生珍惜时间的意识和习惯。
教具、学具准备：
多媒体课件、钟表模型。
教学重点：
1、能准确数分（5分5分地数）；
2、能认、读、写几时几分。
1、概括认识时间的方法；
2、正确认识几时几分。
教学过程：
一、情景再现，导入新课
1、这是什么声音？钟表可以告诉我们什么？
今天老师带领同学们到时间王国继续探索有关时间的奥秘（板书课题：认识时间）
二、探索交流解决问题
（一）认识钟面
1、走时时间王国，要想了解关于时间的奥秘我们得先认识钟面，请同学们仔细观察，看看钟面上有什么？
一边演示，一边提问：
A、12个数字把钟面分成了多少个大格？我们来数一数
B、一个大格被短线分成几个小格？一共有多少个小格？
2、你是怎样数的？
（二）认识分
1、分针走一圈是多少分？
你能记住每个刻度数字表示几分吗？和同桌说一说
（三）认识时
1、看龟兔赛跑比赛，说说谁赢了？
分针走一圈是多少？当分针走一大圈的时候时针走多少？时针走一大格时间是多少？
认识：1时=60分。
（四）读时间
1、我们认时间的时候，不仅要看分针，而且要看谁？
2、这是几时？你是怎么看出来是8时的？
3、这是几时几分？8：05
写时间：生说师写
那么这个时间在电子表上怎样表示呢？我们来看，因为是5分，不满10分，所以我们在小圆点右边的第一位，添写一个零。（板书：8：05）这个时间我们还可以写做8时05分。（板书：8时05分）像这样的时间，你们会写吧。
4、读写：11：30和3：45
总结读时间的方法
我们要先看时针，再看分针，时针走过几就是几时，分针走了几个小格就是几分。
三、练习反馈
1、连一连
2、写一写：91页1题小红的一天
3、学会了读写时间，你们高兴吗？老师也很高兴，我们一起听1分钟的歌曲。
4、你觉得1分钟的时间怎么样？
虽然一分钟很短暂，但只要你不浪费他，我们可以做很多事情，希望大家能珍惜每一分钟，做时间的小主人，能做到吗？
5、小游戏：时间列车
时间过得可真快，我们要结束时间王国之旅回家了，用我们手中的智慧卡乘座时间列车回家吧！
小学二年级数学认识时间练习题
一、我会填。1、在钟面上，时针从7走到8的时间是（）小时，时针走1小时，分针正好走（）圈，是（）分。钟面上一共有（）个大格，（）个小格。
2、时针指在4上，分针指在12上，表示（）时。分针从12走到12，是（）分，是（）小时。
3、7时30分到10时30分，经过（）小时。时针从7到11，经过了（）小时。分针从2走到6，共走了（）分钟。
4、学校下午2时上第一节课，每节课40分，第一节下课是（）时（）分，课间休息10分，第二节是（）时（）分上课，（）时（）分下课。
5、1小时=（）分，120分=（）时
6、（）时整，时针、分针重合。
7、学校秋游，8：00出发，9：10到达，路上用了（）时（）分。
8、上午8：00开始下雨，下了4个小时，（）时雨才停止。
二、填上合适的时间单位
1、一节课的时间是40（）。
2、小学生每天在校时间是6（）。
3、看一场电影要2（）。
4、工人叔叔每天工作8（）。
5、从上海坐火车到北京要17（）。
6、李勇从家走到学校要15（）。
7、我们放学的时间是11（）30（）。
三、判断。
1、分针走一圈是1分。（）
2、晚上7时新闻联播开始。（）
3、小明下午2：00到校，4：30分放学，下午在校的时间是2小时30分。（）
4、钟面上最短的针是分针。（）
5、电子表上显示6：45就是6时45分。（）
6、分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。（）
7、妈妈每天工作8小时。（）
四、在钟表盘上拨出下列时刻
1、5：55 9：35 12：00 9：00 3：00
2、钟面上时针和分针形成钝角的是：
钟面上时针和分针形成形成锐角的是：
钟面上时针和分针形成形成直角的是：
五、拓展延伸：
1、博物馆开放时间是上午8：00~下午4：30。
（1）现在是7：35，离开放还有多长时间？
（2）小明从家到博物馆要走25分钟，小明8：20从家出发，他到博物馆是什么时候？博物馆已经开放了多长时间？
2、小花猫从一楼到二楼用了1分钟，按这样的速度，它上到六楼共要多少时间？
3、锯一根木头，每锯一段要用8分钟，锯成5段要用多少分钟？
4、小明从家到学校走了40分钟，在7；30到学校，小明在（）时（）分从家出发。
5、老师从9时40分开始开会，开了40分钟，会议应在（）时（）分结束。
