一年级迎面接力跑教案两篇【优秀3篇】
一年级迎面接力跑教案两篇 篇一
标题：小小脚步跑向快乐——一年级迎面接力跑教案
教学目标：
1. 通过迎面接力跑活动，培养学生的团队合作精神和互助意识。
2. 提高学生的跑步技巧和身体协调能力。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣。
教学内容：
迎面接力跑的基本规则、技巧和注意事项。
教学准备：
操场或者室内场地、标志物（例如彩旗或者椅子）、计时器。
教学过程：
步骤一：引入
老师向学生介绍迎面接力跑的活动内容和目的，激发学生的兴趣。并告诉学生接下来的活动将在操场上进行。
步骤二：讲解规则
1. 将操场按照一定的距离分为两个区域，每个区域都有一个标志物。
2. 将学生分成两个小组，每个小组站在一个标志物旁边。
3. 老师向学生解释规则：每个小组的第一名学生同时出发，向对方小组的标志物跑去，然后触碰标志物后立即返回，并传递接力棒给下一个队员。接力棒只能在标志物处传递，并且下一个队员只能在接到接力棒后才能开始跑。两个小组的队员依次进行接力，直到所有队员都完成一次接力。
步骤三：示范和练习
1. 老师示范迎面接力跑的过程，强调传递接力棒的技巧和注意事项。
2. 学生们进行练习，老师在一旁进行指导和纠正。
步骤四：比赛
1. 学生们分成两个队伍，进行比赛。老师负责计时。
2. 比赛结束后，老师可以给予学生一些奖励或者鼓励，强调团队合作和努力的重要性。
步骤五：总结
老师与学生一起总结这次活动的收获和体会，回顾规则和技巧。
篇二
标题：快乐奔跑，展现活力——一年级迎面接力跑教案
教学目标：
1. 通过迎面接力跑活动，培养学生的团队合作精神和互助意识。
2. 提高学生的跑步技巧和身体协调能力。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣。
教学内容：
迎面接力跑的基本规则、技巧和注意事项。
教学准备：
操场或者室内场地、标志物（例如彩旗或者椅子）、计时器。
教学过程：
步骤一：引入
1. 老师向学生介绍迎面接力跑的活动内容和目的，激发学生的兴趣。并告诉学生接下来的活动将在操场上进行。
2. 老师可以播放一段有关迎面接力跑的视频，让学生更好地理解这个活动。
步骤二：讲解规则
1. 将操场按照一定的距离分为两个区域，每个区域都有一个标志物。
2. 将学生分成两个小组，每个小组站在一个标志物旁边。
3. 老师向学生解释规则：每个小组的第一名学生同时出发，向对方小组的标志物跑去，然后触碰标志物后立即返回，并传递接力棒给下一个队员。接力棒只能在标志物处传递，并且下一个队员只能在接到接力棒后才能开始跑。两个小组的队员依次进行接力，直到所有队员都完成一次接力。
步骤三：示范和练习
1. 老师示范迎面接力跑的过程，强调传递接力棒的技巧和注意事项。
2. 学生们进行练习，老师在一旁进行指导和纠正。
步骤四：比赛
1. 学生们分成两个队伍，进行比赛。老师负责计时。
2. 比赛结束后，老师可以给予学生一些奖励或者鼓励，强调团队合作和努力的重要性。
步骤五：总结
1. 老师与学生一起总结这次活动的收获和体会，回顾规则和技巧。
2. 学生们可以自由发言，分享自己的感受和团队合作中的收获。老师可以给予肯定和鼓励。
通过这次迎面接力跑的活动，学生们不仅锻炼了身体，提高了跑步的技巧，更重要的是培养了团队合作精神和互助意识。他们在快乐奔跑中展现出了无穷的活力和潜力，为未来的学习和成长打下了坚实的基础。
一年级迎面接力跑教案两篇 篇三
【#教案# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。©准备了以下内容，供大家参考!篇一
教学任务：发展速度和奔跑能力，培养学生团结协作勇往直前的精神。
教学重难点：掌握传接棒的方法与时机。
教学过程：
一、准备部分：
1、.整齐报数，检查学生出缺勤情况。
2、.准备活动：慢跑400米，扩胸运动，体前屈。
二、基本部分：
1．立棒式传接棒技术教学
(１)教师讲解、示范立棒式传接棒的动作方法。（请一学生配合）
(２)指导学生分组练习
(３)教师观看学生练习时进行提问：成功的迎面接力跑主要取决于哪些因素？（同学之间要学会合作，配合好，传接棒技术要正确等）
学生积极进行练习，并在练习中体会教师提出的问题，练习完后回答教师刚才提出的问题。
(４)个别辅导和集体讲解相结合。
２．迎面接力比赛
(１)男女生各分四队进行迎面接力比赛。
(２)讲解迎面接力的规则及要求，用简单语言调动学生的积极性。让每一位同学都参与到接力比赛中去。
(３)在接力比赛中，老师要要求学生要注意安全，避免不必要事故的发生。
(４)教师在旁边注意观察，不断的给学生加油助威。
(5)通过比赛，教育学生要积极进取，胜不骄，败不馁。
(6)严格遵守纪律，遵守规则。
三、结束部分：(5')
1.整理放松。
2.小结、讲评。
3.下课。
篇二
教学内容：1.向后转走(齐步)
2.迎面接力跑`
教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。
2.发展速度和奔跑能力。
教学过程：
一、准备部分：(8)
1.开课式。
2.队列练习：立正、看齐、稍息。
3.准备活动：慢跑
二、基本部分：(28)
1.向后转(齐步)
(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。转时，两臂自然摆动，不得外张。
(2)教师讲解示范。
(3)练习方法：学生集体练习。
(4)注意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。2.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。
2.迎面接力跑
(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。
(2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。
(3)要求：1.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。2.严格遵守纪律，遵守规则。
三、结束部分：
1.整理放松。
2.小结、讲评。
3.宣布下次课内容;
4.下课。
