六年级下学期班主任工作计划总结(精选3篇)

六年级下学期班主任工作计划总结 篇一

在六年级下学期，我作为班主任，承担了很多责任和任务。在这篇文章中，我将对这个学期的工作进行总结。

首先，我制定了一份详细的工作计划。我分析了学生们的特点和需求，制定了一系列的教学计划和活动安排。我注重了学生的全面发展，不仅注重他们的学习成绩，还注重他们的品德培养和身心健康。我每周都会制定周计划，并及时调整和修改，以适应学生的实际情况。

其次，我注重了与家长的沟通。我定期与家长进行面谈，了解孩子的学习情况和家庭环境，及时解决问题和困难。我还通过微信群和家长会等形式，与家长保持沟通联系，及时传达学校的通知和相关信息。通过与家长的密切配合，我能更好地了解学生的情况和需求，为他们提供更好的教育服务。

另外，我还注重了学生的心理健康教育。我组织了一系列的心理素质培训和心理辅导活动，帮助学生们更好地面对学习和生活中的压力。我还定期组织班级活动，增强同学们的集体荣誉感和归属感。通过这些活动，我积极营造了一个和谐、积极向上的班级氛围。

此外，我还关注了学生的学习进展。我定期进行学情分析，及时发现学生的学习问题和困难，并采取相应的措施帮助他们。我注重个别辅导，与学生进行面对面的交流和指导，解答他们的问题和疑惑。我还鼓励学生们参加各种学科竞赛和活动，激发他们的学习兴趣和积极性。

在这个学期中，我感受到了班级的进步和成长。学生们的学习成绩有所提高，他们的品德和行为也有了明显的改善。我相信这也是我工作的成果。但同时，我也发现自己在工作中还存在一些不足之处，比如有时候对学生的关心和指导不够细致，有时候对家长的沟通和合作不够主动。我将在以后的工作中加以改进，努力提高自己的工作水平。

总之，六年级下学期班主任工作对我来说是一个挑战，但也是一个机会。通过这个学期的工作，我深刻体会到了作为班主任的责任和使命。我将继续努力，为学生们的成长和发展做出更大的贡献。

六年级下学期班主任工作计划总结 篇二

六年级下学期的班主任工作已经接近尾声，回想起这段时间的工作，我感到辛苦但也收获颇多。

首先，我在这个学期中注重了学生的学习指导。我认真备课，制定了科学合理的教学计划，注重了学生的学习兴趣和动力的调动。我采用了多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。我还注重了课后作业的布置和批改，及时了解学生的学习情况，帮助他们解决学习中的问题。

其次，我注重了班级管理和班风班纪的建设。我制定了一系列的班规班纪，并与学生们进行了详细的讨论和约定。我注重了班级的团结和凝聚力，组织了一些班级活动和集体荣誉的竞赛，增强了学生的集体荣誉感和向心力。我还注重了与学生的沟通和交流，及时解决他们在学习和生活中的问题。

另外，我还注重了家校合作。我与家长保持密切的联系，及时了解学生的家庭情况和需求，积极解决家长的困惑和问题。我通过微信群和家长会等形式，与家长进行沟通和交流，共同关注学生的发展和成长。通过与家长的合作，我能更好地服务学生，提高他们的学习效果。

此外，我还注重了学生的心理健康教育。我组织了一系列的心理素质培训和心理辅导活动，帮助学生们更好地面对学习和生活中的压力。我注重了个别辅导，与学生进行面对面的交流和指导，解答他们的问题和疑惑。我还鼓励学生们积极参与课外活动，提高他们的综合素质和能力。

通过这个学期的工作，我感到班级的团结和凝聚力有了明显的提高，学生们的学习成绩和品德素质也有了明显的提高。但同时，我也发现自己在工作中还存在一些不足之处，比如在班级管理中有时候不够严格，对学生的关心和指导有时候不够细致。我将在以后的工作中加以改进，提高自己的工作水平。

总之，六年级下学期的班主任工作是一段辛苦但也充实的经历。我将继续努力，为学生们的成长和发展做出更大的贡献。希望学生们能继续努力，取得更好的成绩和进步。

六年级下学期班主任工作计划总结 篇三

六年级下学期班主任工作计划总结

　　一、学情分析。

　　本班共有50名学生，从上学期学习情况来看，总体上说比较好，大部分学生对一些基础的知识能扎实的掌握，并且能灵活地运用，同时，学生的组织纪律比较强，班集体有一定的凝聚力，给教学创造了较为有利的内部环境和良好的学习氛围。但是由于本班两极分化较大，有小部分学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实，从

　　下面针对本班实际情况，作具体分析。

　　1、从家庭教育方面来看。本班学生大都来自于农村，家长们送子女上大学深造的积极性大多数较低调。另外，如今年轻的家长们为了养家糊口，外出打工的人数急剧上升，将子女交给父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教育几乎成了一片空白。这样，给学校教育增加了不少难度。除了要上好课，更应做好学生理想前途教育，将德育渗透到各学科中，及时走访，加强老师与家长们的联系，让学校教育与家庭教育有机地结合起来。

　　2、从学生的学习基础来看，两头差距很大，从期末考试成绩看，大多数学生达标，但也有粗心大意的，往往接近胜利而告失败；学得不活。中等生的挖掘潜力较大，差生的进步潜力也有待进一步激发。培优辅差的任务比较艰巨，整体水平不均衡。

　　3、从学生的学习品质来看。学生的组织纪律性比较强，有90%左右的学生能按时完成作业，每次作业都能自觉完成，有四五个同学要老师监督下才能完成，而且这些学生的学习方法不够灵活，学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩不理想，甚至次次不及格。课堂气氛较为活跃。但学生缺少一种锐意进取的精神，独立思考、刻苦钻研的.精神不够，小组合作学习意识有待进一步加强。因此，本学期教学，应进一步加强“自主、合作、探究”教学方式的推广，培养学生自主探究的能力和团结协作的能力。

　　总的来说，学生的基本情况有利因素还是较多，不利因素也不少，关键在于教师如何灵活、正确地利用各种因素，变不利为有利。教师是学生知识的引导者，是学生行为的指引者。学生学习成绩的优劣、学习能力的高低、品质的好坏，需要教师耐心细致地教育、正面的诱导、不断的培养。我一定要全面去了解每一位学生。深入细致地开展教育教学工作，多方调动学生的积极性，园满完成本学期教育教学任务。

　　二、本学期基本工作要点

　　1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

　　2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

　　3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

　　4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

　　三、具体措施

　　1、充分利用班会向学生进行思想教育。

　　2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

　　3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

　　四、班级主要活动内容

　　1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育，向学生进行安全教育，观看安全教育片。

　　2、向学生进行文明礼貌教育，出版第一期黑板报。

　　3、进行爱国教育，出版第二期黑板报，主题：国旗在我心中。召开“国旗在我心中”主题队会。

　　4、继续开展学雷锋送温暖活动。

　　5、组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。

　　6、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。

　　7、加强阅读指导，开展阅读比赛。

　　8、开展语文实践活动，定期出版中队小报。

　　9、组织学生参加学校组织的语数学科知识竞赛。

　　10、组织迎“六一”庆祝活动。

　　11、抓好复习，参加毕业考试。