中学科学组工作计划(实用5篇)
中学科学组工作计划 篇一
随着教育改革的深入，中学科学教育也面临着新的挑战和机遇。为了更好地提高学生的科学素养，中学科学组制定了一份全面的工作计划，旨在推动科学教育的发展，培养学生的科学思维和实践能力。
一、制定科学教学目标
中学科学组将根据新课程标准，制定科学教学目标，明确学生在科学学习中应具备的基本能力和素养。我们将注重培养学生的科学思维方式，培养他们的观察、实验和推理能力，培养学生的兴趣和创新精神，提高他们对科学的理解和应用能力。
二、优化教学资源
中学科学组将组织教师共同研讨，优化教学资源，提供高质量的教学材料和教学手段。我们将建立科学实验室和科学图书室，为学生提供实践和阅读的机会。同时，我们将积极引进先进的科学设备和技术，提高科学实验的质量和效果。
三、加强师资培养
中学科学组将加强师资培养，提高教师的科学素养和教学能力。我们将组织教师参加各类科学教育培训和研讨会，更新教师的科学知识和教学方法。同时，我们将鼓励教师参与科学教育研究，提升他们的科学研究能力。
四、开展科学竞赛和科学活动
中学科学组将组织各类科学竞赛和科学活动，激发学生的学习兴趣和创新能力。我们将组织学生参加各级科学竞赛，并邀请专家来校开展科学讲座和实验示范。同时，我们将组织学生参加科学考察和科学实践活动，拓宽他们的科学视野和实践经验。
五、加强与家长的沟通
中学科学组将加强与家长的沟通，共同关注学生的科学学习和发展。我们将定期组织家长会，向家长介绍学校的科学教育工作和学生的学习情况。同时，我们将通过家校合作，共同培养学生的科学兴趣和能力。
通过中学科学组的工作计划，我们相信学生的科学素养将得到有效提高，他们将拥有更广阔的科学视野和更强的科学能力，为未来的科学发展做出积极贡献。
中学科学组工作计划 篇二
随着教育改革的深入，中学科学教育也面临着新的挑战和机遇。为了更好地提高学生的科学素养，中学科学组制定了一份全面的工作计划，旨在推动科学教育的发展，培养学生的科学思维和实践能力。
一、制定科学教学目标
中学科学组将根据新课程标准，制定科学教学目标，明确学生在科学学习中应具备的基本能力和素养。我们将注重培养学生的科学思维方式，培养他们的观察、实验和推理能力，培养学生的兴趣和创新精神，提高他们对科学的理解和应用能力。
二、优化教学资源
中学科学组将组织教师共同研讨，优化教学资源，提供高质量的教学材料和教学手段。我们将建立科学实验室和科学图书室，为学生提供实践和阅读的机会。同时，我们将积极引进先进的科学设备和技术，提高科学实验的质量和效果。
三、加强师资培养
中学科学组将加强师资培养，提高教师的科学素养和教学能力。我们将组织教师参加各类科学教育培训和研讨会，更新教师的科学知识和教学方法。同时，我们将鼓励教师参与科学教育研究，提升他们的科学研究能力。
四、开展科学竞赛和科学活动
中学科学组将组织各类科学竞赛和科学活动，激发学生的学习兴趣和创新能力。我们将组织学生参加各级科学竞赛，并邀请专家来校开展科学讲座和实验示范。同时，我们将组织学生参加科学考察和科学实践活动，拓宽他们的科学视野和实践经验。
五、加强与家长的沟通
中学科学组将加强与家长的沟通，共同关注学生的科学学习和发展。我们将定期组织家长会，向家长介绍学校的科学教育工作和学生的学习情况。同时，我们将通过家校合作，共同培养学生的科学兴趣和能力。
通过中学科学组的工作计划，我们相信学生的科学素养将得到有效提高，他们将拥有更广阔的科学视野和更强的科学能力，为未来的科学发展做出积极贡献。
中学科学组工作计划 篇三
一、指导思想：
本学期，我们科学组将根据县教研室和学区教研工作的工作要点，以“促进有效教学”课堂变革项目活动，开展“主题式”教育教学工作，结合本校的具体实际开展教研活动。认真学习《新常规》，努力优化科学课堂教学，加强课堂探究能力的训练，在切实减轻学生负担的前提下，加强科学教研组的教育力量，努力提高科学教学水平，提高教学质量。
二、工作目标：
1、组织学习《新常规》，规范教师的备课、上课、作业布置与批改、学生评价等行为，促进科学教学质量。
2、加强规范管理，积极落实《新常规》工作。
3、多开展科学实验教学工作，提高学生动手实验能力。
4、通过课堂教学交流，提高教师教学能力。
三、主要工作措施：
1、积极开展有效教学研究，落实教学规范达标。根据学校的实际情况，围绕“有效教学”主题，开展以“有效课堂”为专题的研讨活动，围绕“有效备课、有效上课、有效批改、有效辅导”等开展课堂教学研究。着力提高课堂教学效率，切实减轻学生课业负担。
2、积极动员教师参加教育教学论文等各项评比。
3、抓好学科教学研讨工作，重在研究解决教学疑难问题，促进学科教研组解决问题的.行动研究能力，提升教师的专业水平。
四、具体安排
月份
教研内容
九月
1、制定教研组工作计划。
2、传达初中科学教研组长会议精神。
3、县初中科学教师课堂教学评比。
4、教学常规检查
十月
1、参加市xxxx年初中毕业升学考试科学质量分析会议。
2、赛课活动启动
十一月
1、集体备课研讨活动。
2、期中考试质量分析。
十二月
1、县学科新常规·精品百课评比上交
2、教学常规检查
3、学生活动
一月
1、期末复习动员会议。
2、学期教研工作总结。
中学科学组工作计划 篇四
一、 指导思想
以初中科学新课程标准为指导，以“学为中心”为课堂教学理念，以科学教学质量为重点，扎实有效地开展教学研讨活动，提高课堂教学效率，从而使本组老师在教学实践、课题研究等活动中增强教学能力、提高自身素养；全面实施项目管理，提升研训实效，服务于师生成长。
二、 主要工作与要求
1、确立新理念，抓好常规教学：
科学教学中，绝大部分时间是对学生进行课堂教学，而且学生绝大部分知识也是从课堂常规教学中获得，所以要求每一位科学教师以新的教学理念来思考怎样上好每一节科学课要求：根据大纲、教材和学生具体情况认真备好每一节课，科学的设计教法，锁定新的目标，使每一节课都成为成功课例。
2、发挥教师积极性，共同创新
落实科组计划，定时、认真、有一定目标的开好每一个会，发挥所有教师的智能、潜质，精心研究设计每一节课例，推最佳课，最佳教案设计，最佳实验课和创新课。
3、抓优质、寻突破、培养创新人才
学科工作重点是“抓优质”，科研工作的重点是“寻突破”全面教学工作要做到“优质”决不允许有一节随便课，马虎课、应付课出现，建立典型课例全面总结制度。在优秀中选优、发现人才，建立培优小组，科学兴趣活动小组，把科学知识应用到生活中，环境保护中，确定教师和培优教材，争取在初中学生科学素养竞赛取得好名次。
三、本学期重要工作安排
9月：
①教师专业发展项目培训自主选课
②对学生进行怎样学好科学教育
③研究通过教研组工作计划
10月：
①第一次集体备课、公开课活动
②成立科学竞赛培优班，成立科学兴趣小组
③期中考试
11月：
①总结期中考情况，研究期中后工作
②第二次集体备课、公开课活动
③初中学科基本功比赛
12月：
①第三次集体备课、公开课活动
②初中学生科学素养竞赛
1月：
①课改现场会
②复习，研究准备期末考。
中学科学组工作计划 篇五
一、指导思想：
认真落实本学期学校校本教研工作计划，着眼于教师专业成长，致力有效教学策略研究，提高科学课堂教学的实效性，提高科学教学质量，培养学生的科学素养，推进我校《科学》教科研工作深层次的发展和提高。
二、工作目标：
立足课堂教学，切实深入课堂教学有效性的钻研，提高科学学科的教学质量；以温州市新的教学常规管理为契机，快速推进教师教学业务的成长。
三、具体工作：
1、认真学习温州市新的教学常规管理项目；
2、按照
温州市新的教学常规管理项目，认真贯彻落实到每一位组员；
3、认真做好作业批改管理，完善组员的教学常规管理；
4、加强组内教师听课，听课后积极交流反思；
5、加强集体备课，依靠集体的力量来优化课堂教学；
6、认真组织科学教师参加市、县科学各项教研活动；
7、大力开展校本教研活动，全面做好指导学生研究性学习活动。
具体活动安排如下：
2月份
1.组织科学老师制定教学计划
2.组织科学老师认真学习温州市新的教学常规管理
3月份
1.九年级开展一人一课活动
2.举行第一次集体备课
3.检查组员教学常规落实情况
4.安排《科学》学科期中工作
4月份
1.期中考试数据分析
2.举行第二次集体备课
3.八年级开展一人一课活动
4.检查组员教学常规落实情况
5月份
1.举行第三次集体备课
2.七年级开展一人一课活动
3.检查组员教学常规落实情况
6月份
1.制定期末复习计划
2.检查组员教学常规落实情况
3.撰写本学期工作总结
