小班安全教育的工作计划【最新3篇】

小班安全教育的工作计划 篇一

在小班安全教育的工作计划中，我们将以儿童的安全为重点，通过多种形式和途径，全面提高小班儿童的安全意识和自我保护能力。下面是本次工作计划的具体内容：

1. 制定安全教育课程：根据小班儿童的年龄特点和需求，制定一系列的安全教育课程。这些课程将包括火灾逃生、交通安全、防拐防骗、食品安全等方面的内容。每个主题将配备相应的教学材料和教具，以便让儿童更好地理解和接受安全知识。

2. 安排安全教育活动：通过举办安全教育活动，增加儿童对安全问题的认识和理解。例如，组织火灾逃生演练、交通安全游戏、防拐防骗讲座等。这些活动将以趣味性和互动性为主，让儿童在玩耍中学习安全知识。

3. 建立安全教育资源库：收集和整理丰富的安全教育资源，包括书籍、视频、图片等。这些资源将在教学中使用，以便更好地引导儿童学习和掌握安全知识。同时，我们还将为家长提供相关的安全教育资源，以帮助他们与孩子一起学习和探索安全问题。

4. 加强家园合作：与家长建立良好的沟通和合作关系，共同关注儿童的安全问题。我们将定期组织家长会议，向家长介绍安全教育的内容和方法，并听取他们的意见和建议。同时，我们还将邀请家长参与到安全教育活动中，与孩子一起学习和体验安全知识。

5. 进行定期安全检查：定期对教室和学校的安全设施进行检查，确保儿童的学习环境安全。同时，我们还将组织应急演练，提高教师和儿童的应急反应能力。在发现安全隐患时，及时采取措施进行修复和改进。

通过以上的工作计划，我们将全面提升小班儿童的安全意识和自我保护能力，确保他们在学习和生活中能够远离危险，健康快乐地成长。

小班安全教育的工作计划 篇二

在小班安全教育的工作计划中，我们将注重培养儿童的安全意识和自我保护能力，通过多种形式的教学活动，提供全面的安全知识和技能。下面是本次工作计划的具体内容：

1. 建立安全教育课程：根据小班儿童的年龄特点和学习需求，制定一系列的安全教育课程。这些课程将涵盖火灾逃生、交通安全、防拐防骗、饮食安全等方面的内容。通过故事、游戏、歌曲等多种形式，让儿童轻松愉快地学习安全知识。

2. 进行安全教育活动：组织丰富多样的安全教育活动，以提高儿童对安全问题的认识和应对能力。例如，举办火灾逃生演练、交通安全游戏、防拐防骗讲座等。这些活动将注重互动和实践，让儿童在实际操作中学习和运用安全知识。

3. 制作安全教育教具：根据安全教育的内容和方法，制作一些适合小班儿童的安全教具。例如，火灾逃生模型、交通安全道具、防拐防骗卡片等。这些教具将在教学中使用，帮助儿童更好地理解和记忆安全知识。

4. 加强家园合作：与家长密切合作，共同关注儿童的安全问题。我们将定期组织家长会议，向家长介绍安全教育的内容和方法。同时，我们还将邀请家长参与到安全教育活动中，与孩子一起学习和探索安全知识。

5. 建立安全教育资源库：收集和整理丰富的安全教育资源，包括书籍、视频、游戏等。这些资源将在教学中使用，以帮助儿童更好地学习和掌握安全知识。同时，我们还将为家长提供相关的安全教育资源，加强家庭与学校的合力。

通过以上的工作计划，我们将全面提升小班儿童的安全意识和自我保护能力，为他们创造一个安全、健康的学习环境。同时，我们也将鼓励儿童将安全知识应用到生活中，培养他们的自主性和创造力，让他们在成长过程中更加自信和独立。

小班安全教育的工作计划 篇三

小班安全教育的工作计划

　　孩子的安全对幼儿园来说是排第一的，下面是小班安全教育工作计划的内容，欢迎阅读！

　　篇一：幼儿园小班安全工作计划

　　安全工作一直是我们教师的首要任务。由其是对于我们小班，自制力相对较差的孩子。那么提高幼儿各方面能力，保证幼儿安全

　　具体内容与要求：

　　入园：

　　1、会配合保健老师接受晨检，身体不适会主动告诉保健老师或带班老师。

　　2、入园时，教育幼儿知道比如刀子，剪刀之类的钝器不要放在书包里或者放在衣服口袋里带进幼儿园，老师并且做好及时检查的工作。

　　3、教育幼儿上下楼底不推不挤，小手扶楼梯，不笨不跑，慢慢走近教室。教师做好督促工作。

　　午餐：

　　1、幼儿搬小椅子吃饭的时候，要双手拿椅子，并且不把椅子举太高，以免砸伤其他幼儿，造成不安全的后果。教师督促。

　　2、教育不乱丢剩渣，尤其是果皮等之类的容易滑到的东西，以免幼儿摔倒。教师做好督促工作。

　　3、幼儿一手扶盘，一手拿调羹，一口饭一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。

　　4、小椅子能够坐坐好，不晃来晃去，以免摔倒。教师做到督促工作。

　　午睡：

　　1、保持愉快情绪入侵，并能正确迅速有序的上厕所，不推不挤，不打闹。

　　2、教育幼儿午睡时，保持良好的睡姿。

　　3、睡觉时，保证幼儿手里没有任何危险物品，幼儿做到不咬被褥。

　　4、幼儿上下床时，教师应督促幼儿谁在上铺的幼儿上梯子，一节一节上，在床上穿脱衣服要坐在床上，禁止幼儿站在床上穿脱衣物。

　　离园：

　　1、幼儿在整理自己的衣物和玩具时，不把自己的东西随便乱扔，禁止在空中甩来甩去，以免伤到自己或其他幼儿。

　　2、安静等候爸爸妈妈，爷爷奶奶来接幼儿。

　　3、在老师叫到幼儿名字的时候，幼儿才可以慢慢走到爸爸妈妈旁边，拉上爸爸妈妈的手方可离园。

　　篇二：幼儿园小班安全教育工作计划

　　一、《幼儿教育纲要》指出：

　　要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全，我们小班制定了安全工作计划.

　　二、具体措施：

　　（一）创设一个安全、健康的发展环境

　　1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。

　　2、开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。

　　3、把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。

　　4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

　　5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，一定要组织幼儿安静的集体活动，如看书。一定要看证放人，不认识的人有即使有接送证，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。

　　6、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，及时清点人数和物品。

　　7、户外活动时，一定认生日祝福检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的`螺丝钉，一定报告办公室，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。

　　8、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子一定要和值班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。

　　（二）加强安全教育、提高安全意识

　　要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。幼儿在园一天需要站队至少10次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励。

　　1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

　　2、为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一阶一阶慢慢下（上），不推不挤小朋友。

　　3、教育不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。使懂得不能随便离开家长或集体。

　　4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。

　　5、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。

　　6、教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在手工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀。

　　7、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。

　　8、在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

　　我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

　　三、具体活动安排：

　　9月份：1、安安全全滑滑梯 2、层层高

　　10月份：1、大大的眼睛 2、我们都来学学坐

　　11月份：1、南南的脚受伤了 2、过马路

　　12月份：1、安全用电 2、干净食物人人爱

　　元月份：1、煤气开关不乱动 2、响雷时我不出去

　　教师配合 生日祝福

　　我和张老师是新组合，这个学期由我担任《小一班》班长职务，因此对彼此工作的配合协调是一个较大的挑战，因此，我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系，分析，如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分工情况。使三人不断通过自身的调整，将个人意愿达成一致，团结协作，决不掉队。

　　4、牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念，提高业务水平和自身的素质。

　　四、建家园联系的桥梁

　　家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。

　　1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。

　　2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。

　　3、 “家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。

　　这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学服务。