幼儿园大班下半年工作计划【优秀3篇】

长街听风分享2012-09-05 08:13:31 次阅读

幼儿园大班下半年工作计划篇一

下半年即将开始，作为幼儿园大班的老师，我们需要为孩子们制定一个全面的工作计划，以促进他们的全面发展。以下是我们的工作计划：

1. 语言发展：我们将继续注重孩子们的语言发展，通过日常的口语交流、故事阅读、诗歌朗诵等活动，培养他们的语言表达能力和沟通能力。我们还将组织一些角色扮演的活动，让孩子们通过模仿和表演来提高语言能力。

2. 数学启蒙：为了培养孩子们的数学思维能力，我们将开展各种数学启蒙活动，如数数游戏、分类比较、图形认知等。通过这些活动，帮助孩子们建立对数字和数学概念的初步认知，为他们今后的学习打下基础。

3. 科学探究：为了激发孩子们的科学兴趣，我们将进行一系列的科学实验和观察活动。通过观察自然界的现象、进行简单的实验，让孩子们探索科学的奥秘，培养他们的观察力和探索精神。

4. 艺术培养：我们将注重孩子们的艺术培养，通过绘画、手工制作、音乐欣赏等活动，培养孩子们的审美能力和创造力。我们还将组织一些剪纸、剪贴、拼图等手工制作活动，让孩子们动手实践，培养他们的动手能力和想象力。

5. 社交能力培养：我们将注重培养孩子们的社交能力，通过团队合作、角色扮演等活动，让他们学会与他人合作、分享和沟通。我们还将组织一些游戏和集体活动，培养孩子们的集体意识和团队精神。

6. 健康教育：我们将加强健康教育，培养孩子们的良好生活习惯和健康意识。我们将进行一些有关饮食、运动和卫生的教育活动，帮助孩子们树立正确的健康观念，养成良好的生活习惯。

通过以上的工作计划，我们希望能够全面促进幼儿园大班孩子们的身心发展。我们将认真组织和实施各项活动，关注每个孩子的发展潜力，激发他们的学习兴趣，为他们的未来打下坚实的基础。

幼儿园大班下半年工作计划篇二

下半年即将开始，作为幼儿园大班的老师，我们将继续为孩子们制定一个有趣而富有挑战性的工作计划，以激发他们的学习兴趣和培养他们的综合能力。以下是我们的工作计划：

1. 主题学习：我们将按照主题进行学习，每个月围绕不同的主题展开活动。比如，在“春天”主题下，我们将组织孩子们到户外进行春游，观察春天的变化；在“动物”主题下，我们将带领孩子们参观动物园，了解不同动物的特点。通过主题学习，让孩子们在学习中保持浓厚的兴趣。

2. 创意活动：我们将组织一些富有创意的活动，如绘画比赛、手工制作比赛等。通过这些活动，激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的艺术修养和动手能力。

3. 户外探索：我们将注重孩子们的户外探索活动，定期组织郊游和野外拓展，让孩子们亲近自然，感受大自然的美丽和神奇。同时，通过户外活动，培养孩子们的团队合作意识和勇敢探索精神。

4. 健康饮食：我们将注重孩子们的健康饮食教育，通过组织健康午餐和水果日等活动，让孩子们学会关注自己的饮食健康，养成良好的饮食习惯。

5. 家园合作：我们将积极与家长合作，定期组织家长会，与家长分享孩子们的学习情况和成长进展。同时，我们还将鼓励家长参与到幼儿园的活动中，加强家园之间的沟通和合作。

通过以上的工作计划，我们希望能够激发孩子们的学习兴趣，培养他们的创造力和团队合作精神，全面促进幼儿园大班孩子们的综合发展。我们将全力以赴，为孩子们打造一个充满欢声笑语和学习成长的下半年。

幼儿园大班下半年工作计划篇三

关于幼儿园大班下半年工作计划

　　一．班级现状分析：

　　新的学期我班共有40名幼儿，是由两个中班合并成一个大班的，其中中一班有20名幼儿，中二班有20名幼儿。由于两个班的幼儿性格特点不同，生活习惯不同，新的学期里两个班的孩子都需要去磨合与适应，既适应新的班级新的环境，还要适应新的朋友。中一班的孩子活泼外向，中二班的孩子文静内向（博主注：宝宝以前在中二班），小张老师年轻，做事认真，但缺乏带大班经验；保育员史老师温柔细心，但对孩子有慈爱缺乏严爱。但我班还存在许多不足：年轻教师的基本功有待于提高；教师间、幼儿间关系与配合还有待于提高；与家长的沟通能力也有待于提高。

　　二．指导思想：

　　紧紧围绕托儿所计划来积极开展班级工作，创造性进行大班“活动化的共同学习”。

　　三．工作目标：

　　1.落实《纲要》，推进《快乐与发展》大班课程的实施。

　　2.建立合作的、积极向上的班级氛围。

　　3.卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。

　　四．具体工作与措施

　　（一）积极参加所里培训，提高教师素质

　　1．加强学习，规范言行

　　本学期我们将积极参加所里的各项学习与培训，教师间要加强自我学习，发挥自己的优势，对幼儿潜移默化地施加积极影响。

　　2．树立自我专业成长的意识，增强自主性学习

　　随着教育理念的不断更新与发展，课程改革不断变化，我们只有增强自主性的学习，提高教育实践的能力，自觉树立自我专业成长的意识，才能够不断地进步，不断地提高教育工作的质量。本学期我们将利用业余时间加强自我学习，班内老师之间互谈体会。

　　（二）开展好大班“活动化的共同学习”

　　1．根据大班幼儿年龄特点，制定教育目标

　　开学初，我们大班三位老师会坐在一起认真学习理解领会《纲要》的新思想、新理念。以“快乐与发展课程”作为基础，结合本班幼儿的实际情况，制定出适宜的教育目标与内容。

　　2．同伴间互相合作共同学习

　　5~6岁幼儿注意的广度提高了，交往能力也增强了，他们不仅注意自己的活动，而且还注意同伴的活动。如果有共同的兴趣或目标，幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协作等。他们还会主动地向同伴学习，一起讨论问题等。本学期我们会多组织一些游戏化、活动化的集体性学习活动，同时也要重视个别孩子的活动我们将在教育过程中，以幼儿感兴趣的事作载体，综合地完成多个领域的教育目标；以多种形式的集体活动优势互补，更好的促进幼儿发展。

　　3．投放具有挑战的材料引导幼儿自主的活动

　　随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿面临着生活的重大转折，他们活动的自主性、主动性水平明显提高，这就启示着我们要适当放手、放权。无论是在学习方面、还是在生活方面，很多地方都要让孩子自己动手做。本学期我们将为幼儿创造适当的条件，从生活和学习两方面充分为幼儿提供自主的机会。在投放活动区的材料时，我们也将结合大班探索的特点，投放具有挑战性的活动材料，例如一些未加工的原材料、工具，以与幼儿平等的一份子的身份参加幼儿的活动，发挥幼儿的主体作用。

　　（三）以幼儿为本，提高人性化服务的水平

　　1．勤于反思，促进保教质量不断提高

　　提高反思水平是我们一直比较欠缺的，本学期我班全体教师将以个人反思和集体质疑的`形式来形成良好的班级反思的氛围，做一名有心人：善于思考问题，善于发现问题，调整策略，获得成长。这就是我们为之努力的方向。

　　本学期我们会以实际行动引导幼儿参与到“快乐与发展课程”之中，互相探讨交流并邀请保育员老师参与简单的教学活动，充分发挥保育员老师的主体作用，提高保教工作的质量。

　　2．深层次了解幼儿需要，真心实意做实事

　　本学期我们会更多地了解分析幼儿，以更高的人性化服务理念来要求自己，加强对幼儿的观察，以发展、前瞻的眼光看待幼儿的学习活动。我们会每月与幼儿一起讨论并制定教学活动及环境布置，随时关注幼儿的情绪变化，以平等的朋友身份介入到幼儿的游戏中，与幼儿共同发展。我们会允许幼儿发表自主言论，有自主的活动需求，有自我选择的权利。

　　（四）家园共育水平，提高沟通能力

　　依据《纲要》：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理