七年级班主任的下半年工作计划【推荐3篇】

七年级班主任的下半年工作计划 篇一

随着新学期的开始，作为七年级班主任，我将制定下半年的工作计划，以确保学生的全面发展和班级的良好秩序。以下是我的具体计划：

1. 学生管理：我将继续加强学生的管理，包括班级纪律、考勤和违纪处理。我将与学校管理团队密切合作，共同制定规章制度，并通过班会、家长会等渠道向学生和家长宣传。我将定期组织班级活动和主题讲座，以提高学生的自律能力和责任感。

2. 学习指导：作为班主任，我将更加关注学生的学习情况。我将与科任教师紧密合作，了解每个学生的学习进展和问题，并制定个性化的学习计划。我将定期组织学习讨论和学习小组，帮助学生解决学习中的困难，并提供必要的辅导和指导。

3. 心理健康：在这个关键的成长阶段，学生的心理健康至关重要。我将组织心理健康教育活动，帮助学生认识自己的情绪和需求，并提供适当的支持和引导。我将与学校心理辅导师合作，定期进行心理健康评估，并根据评估结果制定相应的干预措施。

4. 家校合作：家庭是学生成长的重要支撑。我将积极与家长沟通合作，了解学生在家庭环境中的情况，并及时反馈学生的表现和问题。我将定期组织家长会和家访活动，与家长共同关注学生的成长和发展，并共同制定学习和生活规划。

5. 班级文化建设：班级文化是班级凝聚力和积极性的体现。我将组织班级活动和比赛，提高学生的集体荣誉感和归属感。我将鼓励学生参与社团活动和志愿者服务，培养他们的团队合作精神和社会责任感。我将通过班级评优和班级荣誉墙等方式，激励学生不断进步。

以上是我作为七年级班主任下半年的工作计划。我将全力以赴，为学生的成长和班级的发展做出积极贡献。

七年级班主任的下半年工作计划 篇二

新学期开始，作为七年级班主任，我将制定下半年的工作计划，以确保学生的全面发展和班级的良好秩序。以下是我的具体计划：

1. 建立和谐班级关系：我将注重培养学生之间的友善和团结合作精神。我将组织班级活动和班级会议，让学生有机会交流和互动。我将鼓励学生互相尊重和包容，建立和谐的班级氛围。

2. 学习指导：我将密切关注学生的学习情况，并提供个性化的学习指导。我将与科任教师合作，了解每个学生的学习进展和问题，并提供相应的辅导和支持。我将鼓励学生制定学习计划和目标，并定期进行学习反思和总结。

3. 个性发展：每个学生都有自己的特长和潜力。我将鼓励学生参与各种课外活动和社团组织，培养他们的兴趣爱好和特长。我将组织学生展示活动，让每个学生都有机会展示自己的才华和能力。

4. 课堂管理：良好的课堂管理是学生学习效果的关键。我将与科任教师密切合作，加强课堂纪律和教学秩序。我将定期观摩和听课，提供指导和建议。我将组织学生参观和实践活动，拓宽他们的视野和知识面。

5. 家校合作：家庭是学生成长的重要支撑。我将与家长保持密切联系，定期与家长沟通学生的表现和问题。我将鼓励家长参与学校活动和家长会议，共同关注学生的发展和健康成长。

以上是我作为七年级班主任下半年的工作计划。我将全力以赴，为学生的成长和班级的发展做出积极贡献。我相信，通过我和学生、家长的共同努力，我们的班级一定能成为一个有活力、有温暖的大家庭。

七年级班主任的下半年工作计划 篇三

关于七年级班主任的下半年工作计划精选

　　本学期，本人依然担任初一年级的班主任，通过上学期观察，学生的知识基础区别较大，学生的学习热情不很高涨，不但学习成绩不是太好，而且学习习惯也没有养成，纪律观念淡薄，自控能力差，后进生较多。因此，作为一名班主任，我更应该想办法调动学生的积极性和热情，时刻注意一些后进生的情况和行为，帮助他们克服一些的困难。根据班级的特殊情况，本学期我的下半年工作计划如下：

　　一、培养良好的班风

　　努力强化整个班级的奋斗目标，以班训为指针，让同学们集中精力，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　二、加强班级管理，培养提高班干部的管理能力

　　首先，鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班级制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开学

　　其次，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;

　　三、做好个别学生的教育工作。

　　面向全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关心、爱护每个学生的角度出发，全面了解、关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　　在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，例如：邴大山、秦旭鑫、李锋、艾凌霄、王雪琦、陈立忠等。他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

　　对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的'是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　四、及时了解学情：

　　经常与科任教师取得联系，准确把握各学科学生对知识的掌握情况。因材施教，重点在抓基础知识上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

　　五、对学生进行法制安全教育

　　对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外安全和校内休息时间的安全，必须做好，确保安全工作万无一失。

　　六、学校教育与家庭教育相结合

　　平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

　　计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向有经验班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取七(1)班在本学期中做到稳步前进，成为一个积极向上的班集体。