学校减负工作计划(优秀4篇)

学校减负工作计划 篇一: 重视素质教育，促进学生全面发展

近年来，学生的负担问题一直备受关注。为了解决这一问题，学校减负工作计划应运而生。该计划的目标是通过重视素质教育，促进学生的全面发展，减轻他们的学业压力。在这篇文章中，我们将探讨学校减负工作计划的重要性以及实施该计划所需要采取的措施。

首先，学校减负工作计划的重要性不言而喻。当前，学生们面临着巨大的学业压力，他们被要求在各个学科中取得优异的成绩，同时还要参加各种补习班和培训课程。这种过度的学业负担不仅给学生的身心健康带来了压力，也严重影响了他们的兴趣爱好和创造力的发展。因此，减轻学生的负担，实现学生全面发展已经成为当前教育改革亟待解决的问题。

要实施学校减负工作计划，采取一系列的措施是必要的。首先，学校应该重视素质教育，不仅注重学生的学业成绩，还要关注他们的品德、兴趣爱好和创造力的培养。通过开设丰富多彩的课外活动，学校可以为学生提供更多的发展机会，让他们能够更全面地发展自己的能力。其次，学校应该合理安排学生的课程负担，避免让他们同时面对过多的考试和作业。通过精心设计的教学计划，学校可以减少学生的学业压力，使他们能够更好地掌握知识，提高学习效果。

除了学校的努力，家庭和社会也应该共同参与到学校减负工作计划中来。家长应该给予孩子更多的支持和关爱，鼓励他们积极参与课外活动，培养他们的兴趣爱好。社会也应该为学校减负工作提供支持，为学生提供更多的课外学习资源和机会。只有学校、家庭和社会共同努力，才能够真正减轻学生的负担，促进他们全面发展。

综上所述，学校减负工作计划的实施对于学生的全面发展至关重要。通过重视素质教育，合理安排学生的课程负担，以及家庭和社会的共同努力，我们相信学校减负工作计划能够有效地减轻学生的负担，促进他们在学业和兴趣爱好上的全面发展。

学校减负工作计划 篇二: 优化课程设置，提高学生学习效果

学校减负工作计划是当前教育改革的重要举措之一。通过优化课程设置，学校可以减轻学生的学业负担，提高他们的学习效果。本文将探讨学校减负工作计划的意义以及如何通过优化课程设置来实现减负的目标。

首先，学校减负工作计划的实施对于学生的学习效果具有重要意义。当前，学生们面临着大量的课程和作业，他们需要花费大量的时间和精力来完成这些任务。这种过度的学业负担不仅导致学生的学习效果下降，还可能对他们的身心健康造成负面影响。因此，减轻学生的负担，提高他们的学习效果已经成为当前教育改革的重要课题。

要实施学校减负工作计划，优化课程设置是一个重要的方面。首先，学校应该根据学生的兴趣和能力，合理安排课程内容。通过差异化的教学方法，学校可以满足不同学生的学习需求，使他们能够更好地掌握知识。其次，学校应该注重培养学生的创造力和创新精神。通过开设创新型课程和科技实验室，学校可以为学生提供更多的创造性学习机会，激发他们的创新潜能。此外，学校还应该注重培养学生的实践能力，通过实践课程和实习机会，让学生能够将所学知识应用到实际中去。

除了优化课程设置，学校还应该注重评价方式的改革。传统的考试评价方式过于注重学生的记忆能力，忽视了他们的综合能力和创新能力。因此，学校应该探索多种评价方式，如项目评价、口头评价和实践评价等，以更全面的方式评价学生的学习成果。

综上所述，通过优化课程设置，学校可以实施减负工作计划，提高学生的学习效果。通过合理安排课程内容，注重培养学生的创造力和实践能力，以及改革评价方式，我们相信学校减负工作计划能够有效地减轻学生的负担，提高他们的学习效果。

学校减负工作计划 篇三

　　为减轻义务教育阶段学生过重课业负担，根据教育局的计划，结合我校实际情况，制订如下减负方案：

　　一、工作目标

　　(一)总体目标

　　积极实施“减负”工作，逐步实现“轻负担高质量”的教育教学目标。

　　(二)具体目标

　　1.严控课程课时，不随意增设课程。

　　2.严控日常作业量。3至6年级学生作业量每天不得超过1小时。

　　3.严控教师节假日补课。。

　　4.严控在校时间。学生每天在校上课时间不得超过6小时。

　　5.严控教辅资料，只能使用教育局规定范围内的教辅资料。

　　二、实施策略

　　(一)建立“减负”工作领导小组

　　成立台湛路小学“绿色减负”活动领导小组。

　　组　长：xx

　　成　员xxx

　　(二)健全教学公示制度

　　1.公示主要内容：学生教科书、作业本的选用情况，学生只准自愿购买教育局统一配发推荐教辅用用书，凡超此范围组织征订的，一律视为违纪行为。同时公示课程表、作息时间表、作业。

　　2.公示方式：通过班级内邮箱、校内公示栏、校园网等形式，向家长、社会进行公示。

　　3.加大教学活动公示制度的执行力度。学校建立起校内督查的长效机制，明确教学活动安排，公示相关流程。对需整改的问题应学校在一周内制定出整改措施并认真加以落实。

　　(三)健全“减负”家、校联合机制

　　1.定期召开家长会。学校每学期召开家长会。向家长宣传国家及省市的法律法规与有关政策，介绍学校实现“减负”的具体措施和办法，分享家长配合“减负”的成功做法，开展学生身心发展专题辅导。向家长汇报学校推进“减负”情况和分析教育教学质量现状，探讨“减负”背景下提升孩子学习主动性和学习生活幸福感的家长作为和策略，帮助孩子更好地成长。

　　2.建立学生课业负担情况抽样。学校在全校学生中随机抽取样本，学期中提供一次不记名的`学生课业负担情况调查表。学校通过师生集会时间对学生课业负担调查情况进行反馈。

　　(四)建立“减负”工作校内问责制

　　1、学校把关，严格控制开设的课程。全面实施国家课程计划，按照“义务教育阶段课程设置及课时安排”开齐开足规定的课程，不得随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程。切实保障体育、艺术、三级课程等课程正常开设，确保学生每天体育活动一小时和开展团队活动、综合实践活动的必需时间。

　　2.教师严格履行“减负”职责。学校将按年级做好各学科作业的平衡工作。教师要精心设计作业，做到精选、先做、有效批改并及时反馈。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。双休日及节假日不得加大作业量。不准用增加作业量的方式惩罚学生。保障学生的课后作业量并把切实减轻学生过重课业负担作为对教师考核的重要内容。教师不得利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织学生进行补课，不得举办各类学科竞赛辅导班，不得组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。

　　学校将教师的“减负”工作情况列入评先评优等考核内容。凡查实确有违背规定的，既要责成及时纠正，还要根据行为性质和造成的后果影响，按规定进行处理。

　　在本学期的“减负”工作中。我们将狠抓管理，以提高课堂教学质量为突破口，标本兼治，把减负工作落实到处，抓出实效。

学校减负工作计划 篇四

　　指导思想：

　　进一步统一思想、提高认识、转变观念，用科学的教育发展观指导学校的“减负”工作，把它作为办人民满意教育的一项重中之重的工作来抓，切实增强“减负”工作的紧迫感和责任感，对照《浙江省教育厅关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》，积极主动地做好各项规定的贯彻落实工作。

　　具体措施：

　　学校的“减负”工作涵盖面非常广，涉及到教育教学管理的方方面面。重点要在规范办学行为上下功夫，建立和完善必要的教学常规，探索和创新“轻负担高质量&rdqu

o;的教育管理机制，扎扎实实地推进素质教育。根据《通知》，针对几个重点问题，作如下规定：

　　1、要尊重学生公平接受教育与公平发展的机会和权利。一律不得以学生考试成绩作为考核、奖励教师的主要依据;任何教师一律不得公布学生的考试成绩和按考试成绩给学生排名次，不得以考试成绩作为判定学生好差的主要依据，学生的考试成绩只通知学生本人及家长，把它作为隐私权予以保护。

　　2、要严格控制考试数量。学校每学期只在期末进行一次学科考试，禁止举行期末学科考试以外的任何学科考试或变相的学科考试。

　　3、要严格控制学生在校活动时间总量。要严格执行省教育厅的规定，任何教师不得组织学生开展课外有偿家教活动;必须保证学生每天有1小时的体育锻炼时间;学生每天在校活动时间总量不超过6小时，4:30须绝对静校。

　　4、要严格控制学生的课外作业量。各任课教师必须严格执行省教育厅的规定，一、二年级不留家庭作业，三、四、五、六年级课外作业总量不超过1小时。严禁以增加作业量惩罚学生。保证小学生每日有9小时以上的睡眠。

　　5、要严格控制练习资料。学校订单按规定征订，任课老师必须按规定使用学生学习资料，不得组织征订或购买其它练习资料，不得向学生推销或变相推销各类教辅资料。

　　6、要严格按课表上课。任何教师不得随意调课，要开足开好音、体、美等课程。

　　学校将切实加强对“减负”工作的监控，加大管理力度，建立“减负”长效机制，强化措施，加强督查，努力确保“减负”的各项规定落到实处。同时，将向学生家长广泛宣传“减负”的重要性和必要性，宣传教育行政部门制订的“减负”工作有关政策和规定，积极营造“减负”工作的良好氛围，争取家长的理解和社会的支持，使“减负”形成共识和合力。