初二班级德育工作计划【精选4篇】

初二班级德育工作计划 篇一

近年来，随着社会的进步和发展，教育的重要性也日益凸显。作为学校的重要一环，德育工作在培养学生良好人格、健全人生观和价值观方面发挥着重要作用。为了更好地开展初二班级的德育工作，我们制定了以下计划。

首先，我们将注重培养学生的道德品质。通过开展各类德育活动，营造良好的道德氛围，引导学生树立正确的道德观念和行为准则。例如，我们将组织开展每周一次的道德讲座，邀请专家学者为学生讲解道德知识和道德典范。同时，我们还将组织学生参与社区义务劳动，让他们感受到助人为乐的快乐和成就感。

其次，我们将注重培养学生的公民意识。作为社会主义国家的未来建设者，学生们应该具备良好的公民意识和社会责任感。为此，我们将组织学生参与社会实践活动，让他们亲身感受社会的多样性和复杂性，培养他们的社会适应能力和社会责任感。我们还将开展班级讨论活动，让学生们就社会热点问题进行思考和交流，培养他们的独立思考和公正判断能力。

此外，我们还将注重培养学生的创新能力。在现代社会中，创新能力是一种重要的素质。为了培养学生的创新能力，我们将组织创新实践活动，例如科技制作、艺术创作等。通过这些活动，学生们可以锻炼自己的动手能力和创造力，培养解决问题的能力和创新思维。

最后，我们将注重培养学生的团队合作能力。团队合作是现代社会中必不可少的能力之一。为了培养学生的团队合作能力，我们将组织班级团队活动，例如班级运动会、班级文化节等。通过这些活动，学生们可以学会与他人合作、相互支持和共同进步，培养团队精神和合作意识。

总之，我们的初二班级德育工作计划旨在培养学生的道德品质、公民意识、创新能力和团队合作能力。通过各种德育活动的开展，我们相信学生们将能够成长为有道德情操、有社会责任感、有创新能力和团队精神的优秀公民。

初二班级德育工作计划 篇二

初二班级德育工作计划是学校德育工作的重要组成部分，旨在培养学生良好的道德品质和健全的人生观。为了达到这个目标，我们制定了以下计划。

首先，我们将注重培养学生的道德品质。通过开展德育主题班会、德育讲座等活动，引导学生树立正确的道德观念和行为准则。我们将邀请专家学者来校给学生讲解道德知识和道德典范，通过故事、案例等形式激发学生的道德情感。同时，我们还将组织学生参与社区义务劳动，让他们亲身体验助人为乐的快乐和成就感。

其次，我们将注重培养学生的学习能力。学习是学生的主要任务，培养学生良好的学习习惯和学习方法对他们的发展至关重要。为此，我们将组织学生参加学习指导课程，教授学习方法和学习技巧。我们还将组织学习小组，让学生互相学习、互相帮助，培养他们的合作学习能力和自主学习能力。

此外，我们还将注重培养学生的社交能力。社交能力是学生在社会中立足的重要保障。为了培养学生的社交能力，我们将组织学生参加社交活动和社会实践活动，让他们学会与他人交往、合作和沟通。我们还将开展班级讨论活动，让学生们就社会热点问题进行思考和交流，培养他们的独立思考和公正判断能力。

最后，我们将注重培养学生的自我管理能力。自我管理能力是学生发展的重要素质。为了培养学生的自我管理能力，我们将组织学生参与班级管理，例如班级卫生、班级纪律等。通过这些活动，学生们可以学会自我约束、自我管理，培养良好的生活习惯和行为习惯。

总之，初二班级德育工作计划旨在培养学生的道德品质、学习能力、社交能力和自我管理能力。只有通过全面的德育工作，我们才能培养出有道德情操、有学习能力、有社交能力和自我管理能力的优秀学生。通过这些努力，我们相信学生们将能够在未来的学习和生活中取得更好的发展。

初二班级德育工作计划 篇三

　　一、指导思想：

　　1、以学校《三年办学规划》中20XX—2010学年的德育规划为指南，认真落实学校的办学理念;

　　2、以学校政教处《20XX—2010学年度第二学期德育工作计划》为指导，合理推进初二年级德育发展;

　　3、从初二年级学生的具体情况出发，充分发挥班主任(副)的主力军作用，使初二年级在本学期实现向初三年级的平稳过渡;

　　4、坚持全员德育理念，力争使初二年级全体教师全部投入到学校德育建设中来。

　　二、学期任务和目标：

　　1、协助学校政教处开展各项德育活动。充分利用学校政教处开展的各项

活动，使学生在活动中得到最大限度的成长;

　　2、贯彻落实“三规教育”，并逐渐形成年级特色教育，逃学、旷课、吸烟三项违纪内容实施重点监控;学期事件发生率逐月呈递减趋势;精英(特长)学生数量上升、后进生转化效果明显;对学生健康成长促进的时间、空间和内容，有计划、有层次地拓展到假期和校外。

　　3、加强学生日常仪容仪表的教育，杜绝“仪表漏洞”，使全体学生达到学校所要求的水平;

　　4、班主任工作有的放矢、家长教育协助有力，每月保持一次家长联系活动;

　　5、加强对教师的仪表进行规范，使教师能够成为学生仪表单面的典范;

　　6、加强对教师师德方面的影响，杜绝粗放式的管理，严格杜绝体罚、心罚等一切侵犯学生健康、尊严的情况。

　　7、严格按照政教处计划召开年级大会，并不定时的召开临时性会议;

　　8、班主任例会制度更加完善，并不定时的召开临时性会议;

　　9、加强对后进生的引领与管理，关注单亲家庭及准留守家庭学生，进一步完善实用的各类学生档案;

　　10、形成行之有效的年级管理模式，充分利用一切可利用资源为年级德育工作服务。

　　三、主要工作：(以下所涉及班主任均包括副班主任)

　　1、行为教育

　　(1)班研读“三规”并进行评比

　　(2)年级公约的推广

　　(3)年级之歌的推广

　　(4)班级制度建设

　　2、仪表、礼仪教育

　　(1)表常规检查;

　　(2)人卫生及校服检查;每周一早自习

　　(3)最美的小伙伴”评选

　　3、主任队伍

　　(1)实施细则》的学习

　　(2)主任工作室成员班会交流

　　(3)主任例会;每周一第六节课

　　4、学生队伍

　　(1)善的学生档案及应急联络系统

　　(2)之韵”朗诵队再建设

　　(3)进生承包责任制

　　(4)级学生会的建立

　　(5)健康分层影响

　　(6)类活动及竞赛

　　(7)级例会

　　5、校合作

　　(1)长开放日活动

　　(2)强家访与家长到访工作

　　(3)长会

　　(4)长的单独约请工作

初二班级德育工作计划 篇四

　　新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：

　　一、班级情况分析

　　从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

　　二、德育工作

　　积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。

　　培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的`活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。

　　三、本学期具体目标：

　　1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

　　2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

　　3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

　　4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

　　四、具体措施

　　(一)继续抓好学生的思想工作

　　(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

　　(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

　　(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。

　　(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。

　　(二)常规工作：

　　(1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“当月之星”。

　　(2)适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

　　(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

　　(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

　　(三)学风建设：

　　1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

　　2、做好后进生转化工作。

　　3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

　　4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。

　　本学期，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。