小学英语教师下学期工作计划【优秀4篇】

小学英语教师下学期工作计划 篇一

在下一个学期，作为一名小学英语教师，我将制定以下工作计划，以提高学生的英语能力和教学效果。

首先，我将积极参与学校的教学培训和研讨会。通过参与这些活动，我可以了解最新的教学方法和教材，提高自己的教学技能。我还将与其他英语老师交流经验，分享教学资源和教学策略。这将有助于我提高教学质量，为学生提供更好的教育。

其次，我将根据学生的学习特点和英语水平，制定个性化的教学计划。我将根据学生的不同需求和学习能力，设计不同的教学活动和任务。我将尽量使课堂活动多样化和有趣，以吸引学生的注意力和激发他们学习英语的兴趣。

此外，我还将加强与学生家长的沟通和合作。我将定期与家长进行面谈，了解学生在家庭环境中的学习情况和问题。我将与家长共同制定学生的学习目标，并提供一些学习建议和资源，帮助他们更好地支持孩子的学习。

最后，我将鼓励学生参加英语角和英语竞赛等活动。这些活动不仅可以提高学生的口语和写作能力，还可以增强他们的自信心和团队合作精神。我将鼓励学生积极参与，并为他们提供必要的指导和支持。

总结起来，我的下学期工作计划包括积极参与教学培训和研讨会，制定个性化的教学计划，加强与家长的沟通和合作，以及鼓励学生参加各种英语活动。通过这些努力，我相信我能够提高学生的英语能力，为他们的学习和未来发展打下坚实的基础。

小学英语教师下学期工作计划 篇二

在下一个学期，作为一名小学英语教师，我将继续努力提高教学质量和学生的英语能力。以下是我的工作计划：

首先，我将注重课堂教学的多样性和趣味性。我将通过使用多媒体教学工具、开展小组合作学习和游戏等活动，激发学生的学习兴趣和积极性。我还将尽量创造一个轻松、积极的学习氛围，让学生在愉快的氛围中学习英语。

其次，我将注重学生的口语和写作能力的培养。我将设计一些口语练习和写作任务，帮助学生提高表达和写作能力。我将鼓励学生多参与课堂讨论和演讲活动，提高他们的口语表达能力。同时，我将指导学生掌握一些写作技巧和写作结构，提高他们的写作水平。

此外，我还将加强学生的听力和阅读能力的培养。我将通过播放英语录音和朗读英语文章等活动，帮助学生提高听力理解能力。我还将推荐一些适合学生阅读的英语故事书和杂志，并设置一些阅读任务，培养学生的阅读习惯和阅读理解能力。

最后，我将与学校其他科目的教师合作，开展跨学科的教学活动。我将与数学、科学等科目的教师合作，设计一些结合不同学科的教学活动，帮助学生更好地理解和应用英语知识。

总结起来，我的下学期工作计划包括注重课堂教学的多样性和趣味性，培养学生的口语和写作能力，加强学生的听力和阅读能力，以及开展跨学科的教学活动。我相信通过这些努力，我能够提高学生的英语能力，激发他们的学习兴趣，为他们的学习和未来发展做出贡献。

小学英语教师下学期工作计划 篇三

　　一、指导思想:

　　紧紧围绕着本校的教学工作计划,结合本学期工作要点,认真贯彻落实 "备、教、批、辅、考"五个环节工作。全面提高教育教学质量,突出工作创新,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平,促进自身发展,提升学生的综合素质,特制定本学期的教学工作计划。

　　二、主要工作任务

　　1、认真学习"新课程理念",了解新的教育教学动态,利用网上资源查阅相关教学活动信息,观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像,学习新的英语学科课程标准,写好自学笔记,并有一定的质量,全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。

　　2、端正态度、提高认识,了解新课程理念,以适应新课程理念下教学工作的需要,虚心向他人学习,取长补短,相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课20节以上,内容真实,并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训,并写好记录,做好自学笔记,按时完成。

　　3、认真理解掌握"备、教、批、辅、考"的基本要求。

　　三、英语教学工作

　　在本学期我担任三、五年级的英语教学。面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学,我从以 下几个方面做起:

　　(一)教学目的任务

　　1、能按四会、三会的`要求掌握所学单词。

　　2、能按四会要求掌握所学句型。

　　3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

　　4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

　　5、进一步养成良好的书写习惯。

　　6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

　　7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。

　　8、能演唱已学过的英语歌曲,已学过的歌谣。

　　(二)教材重点难点

　　1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

　　2、能按四会要求掌握所学句型。

　　3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

　　4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

　　(三)主要措施

　　1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

　　2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。

　　3、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。

　　4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

　　5、根据"备、教、批、辅、考"的基本要求,每堂课结束后进行检测,努力提高学生的英语成绩。教学要全面进行,在新课结束后做好详细的复习计划,提高英语教学质量。

小学英语教师下学期工作计划 篇四

　　本学期，本人将全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，在新的课程标准的指导下，在国家大力倡导有效教学的背景下，深化英语教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以大面积提高英语教学质量、提升自身素质为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。现将本学期工作安排如下：

　　一、学好理论知识，更新教学观念，提高自身素质

　　新时期的英语教学又有了新的要求，为了适应这种新形势，不被淘汰，力争成为学者型的教师，在理论学习方面需要做到以下几点：

　　1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，要围绕减负、素质教育、创新教育等热点问题，结合教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。

　　2、要坚持通读二、三种英语教学刊物，及时了解英语教学的动态和英语教改趋势，开拓视野拓宽英语改革思路;同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的英语教学内功，从而更好地适应素质教育对英语教师所提出的更高的要求。

　　3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。

　　4、认真研读一本教育专著，做好读书笔记，勤于思考，并做到学以致用。

　　二、努力抓好教学常规，改革教学方式，提高教学效率

　　抓课堂教学常规的落实，英语学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地，必须做好以下几点：

　　1、要对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的英语课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的英语课堂教学模式;

　　2、英语课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高英语课堂教学效率。

　　3、对于新教材的备课资料和学生学习资料做好收集和整理的工作，提高教学质量。

　　4、认真研读《英语课程标准》，对本册教材进行分析，加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际认真备好每一节课。

　　5、在狠抓双基的基础上，想方设法扩大学生知识面，正确引导学生看课外书。

　　6、让学生在学习中能坚持认真倾听教师或同学的发言，能积极参与课堂讨论，发表自己的见解，能对自己和他人做出较适当的评价，有初步的合作意识，能做到活动操作整理有条有理、作业认真、书写整洁等良好习惯，促进学生全面发展和终身发展。

　　三、加强与本组内教师的交流学习，进一步提升自己的教育教学水平和自身素质

　　以参加集中学习，培训和自学自研相结合为主要形式，进一步深入领会课改精神，加深对"课程标准"的理解，正确把握本年级的教学要求，以课改理论指导教学实践，认真及时进行反思，提高课改理论水平。

　　1、积极参加省，市，区，校各级的课改培训和学习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要积极参与，深入反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为;

　　2、积极参加校本教研，按时参加学校和科组组织的教研学习，听课，评课，交流，讨论，座谈等活动，集思广益，博采众长。

　　3、积极开展集体备课活动，明确教学的重点难点，对疑难问题进行探讨;

　　4、认真研究教材，制作教学课件。

　　5、认真及时反思自己的教学行为，每月作好教学总结和每周做好课后反思。

　　6、认真撰写论文，争取有一篇论文

获得省级以上奖励或者发表。

　　7、利用网络进行网上教研和教学交流。