小学六年级第二学期班务工作计划(优质4篇)
小学六年级第二学期班务工作计划 篇一
随着新学期的开始，作为小学六年级的班主任，我制定了一份全面的班务工作计划，以确保班级的良好运转和学生的全面发展。以下是我为小学六年级第二学期班务工作计划的详细内容：
1. 加强学生的学习管理：
- 每周安排固定的学习时间，保证学生有足够的时间完成作业和复习功课。
- 定期组织学习小组，鼓励学生相互讨论和学习，提高学习效果。
- 设置奖励机制，鼓励学生积极参与课堂活动和完成学习任务。
2. 促进班级的团结与合作：
- 组织班级活动，如郊游、野餐等，增进同学之间的友谊和互助精神。
- 定期开展班会，让学生参与讨论班级事务，增强他们的班级归属感。
- 鼓励学生互相帮助，建立班级互助小组，让学生在学习和生活上互相支持。
3. 发展学生的综合素质：
- 组织文体活动，如朗诵比赛、演讲比赛等，提高学生的口头表达能力和自信心。
- 鼓励学生参加社区义工活动，培养他们的社会责任感和团队合作能力。
- 注重学生的身心健康，组织体育活动和健康教育讲座，关注学生的身体发展和心理健康。
4. 加强家校合作：
- 定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和班级事务，征求家长的意见和建议。
- 发放家庭作业和学习指导，帮助家长更好地辅导孩子的学习。
- 建立班级微信群或班级网站，方便与家长及时沟通交流。
5. 加强班级管理：
- 建立班级纪律制度，明确学生的行为规范和班级规则，提高班级的纪律性。
- 组织班级卫生日，培养学生的卫生习惯和责任感。
- 做好班级档案管理工作，记录学生的学习和成长情况，及时与家长分享。
通过以上的班务工作计划，我相信可以有效地提升班级的整体素质和学生的发展水平。希望在新学期里，我们可以共同努力，为学生的成长和发展创造一个良好的学习环境。
小学六年级第二学期班务工作计划 篇二
随着小学六年级的第二学期的到来，作为班级的班主任，我制定了一份全面的班务工作计划，旨在促进学生的全面发展和班级的良好运转。以下是我为小学六年级第二学期班务工作计划的详细内容：
1. 加强学生的学习管理：
- 设立学习小组，推动学生互相学习和交流，提高学习效果。
- 定期组织学习竞赛，激发学生的学习兴趣和积极性。
- 鼓励学生制定学习计划，培养他们的自主学习能力。
2. 提升班级的凝聚力：
- 组织班级活动，如班级联欢会、班级运动会等，增进同学之间的友谊和团结合作精神。
- 设立班级值日制度，让学生轮流负责班级事务，培养他们的责任感和管理能力。
- 组织班级讨论会，让学生参与班级事务的决策和管理，提高他们的参与意识。
3. 发展学生的综合素质：
- 组织文体活动，如朗诵比赛、写作比赛等，提高学生的语言表达能力和创造力。
- 鼓励学生参加社会实践活动，培养他们的社会责任感和实际动手能力。
- 组织班级讲座和学术报告，拓宽学生的知识面和视野。
4. 加强家校合作：
- 定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和班级事务，征求家长的意见和建议。
- 发放家庭作业和学习指导，帮助家长更好地辅导孩子的学习。
- 建立班级微信群或班级网站，方便与家长及时沟通交流。
5. 做好班级管理：
- 建立班级纪律制度，明确学生的行为规范和班级规则，提高班级的纪律性。
- 组织班级卫生日，培养学生的卫生习惯和责任感。
- 做好班级档案管理工作，记录学生的学习和成长情况，及时与家长分享。
通过以上的班务工作计划，我相信可以有效地提升班级的整体素质和学生的发展水平。希望在新学期里，我们可以共同努力，为学生的成长和发展创造一个良好的学习环境。
小学六年级第二学期班务工作计划 篇三
一、指导思想。
进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量为指导思想，以“让我们的童年充实、快乐，拥有智慧”为目标，以“立志、努力、进步、成功”为班训，努力创建“团结、快乐、和谐、奋进”的班风和“愉快学习、共同进步”的学风。
二、班级情况。
本班经过一个学期的努力，学生学习积极有所提高，思想较前期活跃，但还有个别学生上进意识差，对集体活动态度冷淡，扰乱班级的正常学习生活秩序。班级整体学习成绩不太理想。虽优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，本班出现了积极上进的态势。
三、本学期工作目标、重点和措施。
(一)目标:
1.学生为实现目标而经常努力者要上升到90%以上。
2.学生对学生干部全满意和多数满意者要上升到70%以上。
3.学生反映班级课堂纪律较自觉者由要上升到60%以上;反映科任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者要上升到50%以上。
4.学习态度优秀和良好者要上升到85%以上;学习方法优秀和良好者由要上升到85%以上。
(二)重点:
1、端正教育思想，面向全体学生，全面了解学生的思想品德、学习、健康、生活，对学生全面负责。
2、身体力行，言传身教，坚持正面教育，启发诱导，注意调动多方面的积极因素。
3、深入到学生中去，与同学保持联系，参加学生活动，记录学生情况。
4、注意班内学生思想动态，尤其是优秀生和差生思想深处的活动。
5、配合任课教师、学生家长共同搞好学生的教学工作。
6、及时向学校、学生、家长通报班级工作的情况。
7、认真开展“我为奥运喝彩”活动。
(三)主要措施
1.完善组织机构。开学初，由学生民主选举班干部，分组管理。
组长对每个组员的纪律进行管理，因为每个组只有4个人(包括组长)因此管理起来比较容易，避免了班长或值日生心有余而力不足的现象，同时，班长等班委对全班的纪律等方面进行全面的监督和管理，使其各司其职有条不紊。
2.完善班会制度。认真上好每周的班会课，小结上周工作。
3.平时加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。
4.精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型。
经过这样选举产生的组长起到以身作则的作用，从学习、纪律、劳动、卫生等方面位组员起到了榜样作用为广大的学生树立了榜样，起到了带头的作用，利用辐射的原理，起到以点带面的效果。
5.完善学习小组，组织互帮互助活动。
组长的作业交给学习委员进行检查，组员的作业(家庭作业、课堂作业等)每天都要让组长进行检查和批改，然后我再对组组长和学习委员的作业情况进行检查，这样既可以培养组长的`能力和互相帮助、互相监督的习惯，使组长在检
查作业中对于出错的学生进行帮助和指导，并使其树立一定的责任心。同时我再对组员的作业进行检查，这样形成了一套层次分明作业管理和检查监督机制，使学生的作业情况做到组长清楚自己的组员，学习委员清楚组长，老师清楚全班的学生，使作业情况得到比较好的改善。
6.加强教师自身的学习，提高业务水平，完善自己的工作。
小学六年级第二学期班务工作计划 篇四
班主任工作是管理人的工作，我所面对的是有思想，有感情的六年级学生，所以作为六年级班主任，针对该班学生的特点，本学期计划从以下几个方面着手开展班务工作：
一、培养学生的良好习惯
本学期我要从培养学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、品德与生活课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。让班干部带头。
二、加强常规教育，培养学生的自觉性。
要让学生渐渐地知道每天何时应当做何事。结合制定的工作计划，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。时间一长，学生的行为规范一定会有进步。
三、关心爱护每个学生
作为一名教师，我们喜欢班上的优等生，更要爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。在生活上，要无微不至地关心每个学生。让学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅。做到多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们。
四、培养良好的班集体
集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。应该带领学生积极参加学校的各项活动。每天早上，协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，充分让学生展示各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。组织互帮互学活动。学习上形成好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
五、加强与家长联系。
作为班主任，要在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，安慰他们，经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，要耐心地帮助他们。发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我们的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。我们在今后的实践中应加强自身的学习，不断探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断提高。
