少先队工作计划第二学期【精简4篇】

少先队工作计划第二学期 篇一

在新的学期开始之际，我们少先队的工作计划也应该相应地进行调整和安排。第二学期是一个重要的时期，我们将继续以培养少先队员的综合素质为目标，开展一系列有益的活动和项目。

首先，我们将继续开展爱心助学活动。通过募捐和义卖等方式，我们将为贫困地区的学生提供学习用品和生活必需品。同时，我们还将组织参观活动，让少先队员们亲身感受到贫困地区的学生所面临的困境，增强他们的社会责任感和同情心。

其次，我们将加强科技教育。在现代社会，科技已经成为了人们生活的重要组成部分，我们应该培养少先队员的科技素养。我们将组织编程比赛、科技创新展示等活动，鼓励少先队员们学习和运用科技知识，培养创新精神和实践能力。

此外，我们还将注重环保教育。环境保护是当今全球所面临的重大问题，我们应该培养少先队员的环保意识。我们将组织植树活动、垃圾分类宣传等活动，让少先队员们亲身参与到环保行动中，培养他们的环保意识和行动能力。

最后，我们将加强少先队员的组织纪律教育。作为少先队员，要有良好的纪律意识和团队合作精神。我们将组织军事训练、集体活动等，加强少先队员们的纪律意识和集体荣誉感，培养他们的组织纪律意识和团队合作精神。

通过以上的活动和项目，我们相信能够全面提升少先队员的素质和能力。在第二学期中，我们将更加努力地培养少先队员的综合素质，为他们的成长和未来奠定坚实的基础。

少先队工作计划第二学期 篇二

进入第二学期，我们少先队的工作计划将继续开展一系列有益的活动和项目，旨在培养少先队员的综合素质和发展潜能。

首先，我们将继续加强思想政治教育。作为少先队员，要树立正确的世界观、人生观和价值观。我们将组织主题讲座、读书分享等活动，引导少先队员们关注时事热点、学习先进典型，培养他们的正确思想观念和道德品质。

其次，我们将注重体育锻炼。健康是少先队员成长的基石，我们将组织各类体育比赛、健身活动等，培养少先队员们的体质和体育技能。同时，我们还将加强体育精神的培养，鼓励少先队员们勇于拼搏、团结协作，培养他们的意志品质和团队精神。

此外，我们还将加强艺术教育。艺术是培养少先队员综合素质的重要组成部分，我们将组织音乐、舞蹈、绘画等艺术活动，培养少先队员们的审美能力和创造力。同时，我们还将鼓励少先队员们参与社区文化活动，展示他们的才艺和风采。

最后，我们将注重心理健康教育。在现代社会，心理健康问题越来越受到关注，我们应该培养少先队员们的心理健康意识。我们将组织心理健康讲座、情绪管理培训等活动，帮助少先队员们认识和处理自己的情绪，培养他们的心理韧性和适应能力。

通过以上的活动和项目，我们相信能够全面培养少先队员的综合素质和潜能。在第二学期中，我们将持续努力，为少先队员们的成长和发展提供更多的机会和平台。

少先队工作计划第二学期 篇三

　　一、 指导思想

　　以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

　　二、具体工作目标及要求：

　　(一) 提高少先队员思想素质。

　　认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

　　(二) 深化素质教育、基础文明教育。

　　1、 加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行常规评比活动，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱;讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。

　　2、 继续红领巾广播站、常规检查的轮流制度。给广大队员提供尽可能多的实践机会。本学期将开展评优活动。

　　3、积极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习(学习做人、学习知识)作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动;要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，提高少先队员“四个学习能力”(自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力)，把学习态度和学习能力统一起来。

　　4、积极推荐每周光荣升旗手，给队员树立学习的榜样作用，形成良好的校园文化。

　　5、重视“科研兴队”，建设一支高素质的辅导员队伍

　　(1) 加强辅导员队伍建设。辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质;要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。

　　(2) 定期召开中队辅导员会议，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。

　　(3) 完善中队辅导员的选聘制度。

　　三、主要工作及活动安排。

　　九月份：

　　1、配合学校做好开学典礼工作。

　　2、组织四至六年级全体同学参加军训。

　　3、开展“我为红领巾添光彩”评比活动。各中队推荐值日岗干部，进行培训后上岗检查。

　　4、认真落实升降国旗制度，开展经常性爱国主义教育。

　　5、结合教师节、中秋节，各班出板报，

　　6、开展升旗手、广播员常规管理和训练。

　　7、教师节庆祝活动，对学生进行尊师重教教育。

　　8、组织学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

　　十月份：

　　1、开展红领巾广播站、黑板报的评优活动。

　　2、利用班、队会，进行爱国主义教育。

　　3、本学期继续开展“光荣升旗手”评选工作，每周由指定的班级推出一名有突出表现或突出事迹的学生为“光荣升旗手”，在周一升旗礼上由主持人介绍其事迹，树立学生学习的榜样，激励广大学生学习“光荣升旗手”的先进事迹，积极向上。

　　十一月份：

　　1、检查学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》情况。

　　2、组织秋季疾病预防教育。

　　3、开展“积极锻炼，健康生活”及“珍爱生命，远离毒品”为主题的班队活动。

　　十二月份：

　　1、开展“保护环境，从小事做起”主题活动。

　　2、各班出环保主题板报。

　　3、庆祝元旦发展新队员及游园活动。

　　4、做好德育工作总结。

　　一月份：

　　1、期末复习。

　　2、做好资料收集工作和各项总结。

　　3、评先、评优活动。

　　4、结业典礼。

少先队工作计划第二学期 篇四

　　一、指导思想

　　本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成

教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的`少先队工作推上一个新的台阶。

　　二、工作思路

　　转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

　　三、具体措施

　　(一)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成

　　1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。

　　组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”(礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之星)评比宣传活动。并及时检查反馈,发现问题及时指正。

　　2、抓好学校常规,创建积极向上校风。

　　继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

　　精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

　　3、抓好心理健康教育,形成健全人格.

　　心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。

　　(二)、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。

　　1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

　　充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。