小学秋季数学教研组工作计划(精选3篇)

小学秋季数学教研组工作计划 篇一

在小学秋季数学教研组的工作计划中，我们将着重关注以下几个方面：教学目标的明确、教学方法的多样化、教学资源的整合、教师专业发展的支持以及家校合作的加强。

首先，我们将确立清晰的教学目标。在每个学期开始之前，我们将与整个教研组一起制定本学期的教学目标，明确我们希望学生在数学方面达到的水平和能力。这将有助于我们更好地组织教学内容和活动，使学生能够有针对性地提高他们的数学能力。

其次，我们将采用多样化的教学方法。我们意识到每个学生的学习方式和需求都是不同的，因此我们将努力提供多样化的教学方法，以满足不同学生的需求。我们将尝试使用游戏、小组合作、角色扮演等多种教学方法，以激发学生的兴趣并促进他们的参与和理解。

第三，我们将整合教学资源。我们将与其他教师、学校和社区合作，共享教学资源。我们将寻找和利用各种适合小学数学教学的资源，例如教学视频、教学软件、互动教学工具等。通过整合各种资源，我们将能够更好地支持学生的学习和教师的教学。

第四，我们将支持教师的专业发展。我们将组织教师参加各种专业发展培训和研讨会，以提高他们的教学水平和专业知识。我们还将鼓励教师进行教学观摩和互相交流，以分享经验和教学方法。通过支持教师的专业发展，我们相信教师将能够更好地指导学生的学习。

最后，我们将加强家校合作。我们将积极与家长沟通，并邀请他们参与学生的数学学习。我们将定期组织家长会议和家长讲座，向家长介绍数学教学的最新动态和方法。我们还将鼓励家长参与学校的数学活动和项目，以加强家校之间的联系和合作。

综上所述，小学秋季数学教研组的工作计划将注重教学目标的明确、教学方法的多样化、教学资源的整合、教师专业发展的支持以及家校合作的加强。我们相信通过这些努力，我们将能够提高学生的数学水平和兴趣，为他们的未来学习打下坚实的基础。

小学秋季数学教研组工作计划 篇二

在小学秋季数学教研组的工作计划中，我们将聚焦于以下几个方面：课程规划与设计、教学评估与反馈、教师自主发展与分享以及家庭支持与参与。

首先，我们将进行课程规划与设计。我们将根据学生的年龄特点和学习需求，制定具体的课程目标和教学内容。我们将参考国家教学大纲和学校的教学要求，结合学生的实际情况，合理安排和设计数学课程。我们将注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，使他们能够灵活运用所学知识解决实际问题。

其次，我们将进行教学评估与反馈。我们将建立有效的评估机制，及时了解学生的学习情况和进展。我们将采用多种评估方式，包括课堂表现、作业完成情况、小组合作等，以全面了解学生的学习情况。我们还将及时提供针对性的反馈和指导，帮助学生纠正错误和提高学习效果。

第三，我们将支持教师的自主发展与分享。我们将鼓励教师参加各种培训和研讨会，提升他们的教学水平和专业知识。我们还将组织教师之间的交流和分享，以促进彼此的成长和学习。我们相信教师的自主发展和分享将为数学教学带来更多的创新和改进。

最后，我们将加强家庭支持与参与。我们将与家长保持良好的沟通，及时了解学生在家庭中的学习情况和需求。我们将积极邀请家长参与学校的数学活动和项目，以增强家庭与学校的合作和支持。我们还将向家长提供相关的数学教育资源和指导，帮助他们更好地支持孩子的学习。

综上所述，小学秋季数学教研组的工作计划将注重课程规划与设计、教学评估与反馈、教师自主发展与分享以及家庭支持与参与。我们相信通过这些努力，我们能够提高学生的数学学习成果和兴趣，为他们的数学发展奠定坚实基础。

小学秋季数学教研组工作计划 篇三

小学秋季数学教研组工作计划

　　秋季学期开始了，作为数学教师要认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高学校教师的专业成长。以下是小编收集整理的与小学秋季数学教研组工作计划有关的文章，欢迎阅读!

　　篇一：秋季数学教研组工作计划

　　一、指导思想：

　　以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

　　二、工作目标：

　　1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

　　2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，积极开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。

　　3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

　　三、工作重点：

　　1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动

　　2、继续坚持超周备课。导学案要规范化，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。

　　3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的.重点工作。

　　4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

　　5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。

　　四、工作措施：

　　(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

　　1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。

　　2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。

　　(二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

　　1、备课：本学期继续推行导学案。教师共同探讨“和乐”高效课堂的教学模式。

　　2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。

　　3、作业的布置、批改。

　　作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。

　　4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。

　　五、活动安排

　　九月

　　1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划并完善各项制度

　　2、学生暑假作业检查并小结

　　3、教学常规检查，规范备课和作业批改。

　　4、组织教师开始读书学习活动

　　5、学习新课标。

　　十月

　　1、作业批改检查。

　　2、教学常规检查。

　　3、学习新课标。

　　4、开展互学互研、互帮互助活动。

　　十一月

　　1、期中考试及质量分析

　　2、校级公开课

　　3、教学常规检查，学习新课标。

　　4、数学竞赛。(口算、解决问题)

　　十二月

　　1、教学进度、备课、作业检查。

　　2、月考质量分析，学习新课标。

　　3、写学习新课标的心得体会、论文。

　　4、有效复习研讨。

　　一月

　　1、常规检查。

　　2、组织优秀教学案例评比活动。

　　篇二：秋季数学教研组工作计划

　　本学期，我们全组教师，继续突出“目标清晰化，过程精细化，成果最大化”的管理思想，站得高，看得远，想得深，做的实，把数学教研工作推上一个新的台阶。

　　在以往的数学教研工作中,虽然取得了一定的成绩，但在把理念转化成行为的过程中，更偏重于知识育人，而缺乏文化育人，罗校长说：有经验的校长很多，有思想的校长很少;有经验的老师

　　工作目标：

　　稳步提高教学质量，从多方位、多角度对学生进行评价，让素质教育落到实处。稳步提高教师队伍，加强备课管理。数学学科活动丰富开展，强化学科特色，扎实推进, 努力提高教学质量。

　　工作重点及措施：

　　1、每月教导处检查教案、作业一次，教研组进行抽查，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思;作业方面要求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。

　　2、对于每月的评优，我们主要从以下几方面进行考核：参加研究课的态度;学生作业的情况;教师备课的情况;参加组内教研活动的情况;资料提交的完成情况;教学事故以及教研成果等方面进行考核。

　　3、教师的育人的整体意识还有待于提高，要变知识育人为文化育人，让学生在愉悦的环境中学习。在这方面，教研组要做好三个引领：理念引领、思路引领、方法引领。主要措施是教研组牵头加强理论学习，听课，提高认识。

　　4、教研组每次活动要有内容，有主题，每次都要有主讲人、记录人，人人都要参与到活动中来，人人都要当一次主讲人，要求教研组长、每次活动要早安排，早策划，要起到研究促进步的目的。这是教导处今年作为一个重点，狠抓教研促进有效课堂教学工作。

　　5、在学部的部署安排下，继续开展研究课、展示课、评优课等活动，突出新课标理念、以主体参与的课堂教学设计为研究重点，进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分体现集体智慧，集思广益，提高教师的授课质量，提高课堂效率，严把“有效教学”关，打造优质课堂。把教研组建成名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证。

　　6、教研组将不定期进行随堂听课，主要监察学生的学习习惯及课堂效果，每月单元测试由备课组统一安排。这个学期要求每位教师听课10节。

　　7、继续搞好小学数学的建设工作，鼓励教师积极参与。

　　我们数学组是一个强大的集体，是其它教研组无法比拟的，我相信在我们大家的共同努力下，一定会取得更辉煌的成绩。