下半年幼儿园家长工作计划【精彩3篇】
下半年幼儿园家长工作计划 篇一
家长工作计划的目标是为了促进家园合作，提高幼儿园教育质量。下半年，我们将继续加强与家长的沟通和合作，共同为孩子的成长和发展努力。
1. 家长会议和亲子活动
我们将定期举行家长会议，与家长交流孩子的学习和生活情况。会议期间，我们将分享幼儿园的教育理念和教学方法，以及家庭教育的重要性。同时，我们还将组织亲子活动，让家长和孩子一起参与，增进亲子关系，提高家庭教育的效果。
2. 家访和家长问卷调查
通过家访，我们可以更好地了解孩子在家庭环境中的情况，以便更好地指导他们的学习和生活。此外，我们还将进行家长问卷调查，征求家长的意见和建议。通过家访和问卷调查，我们可以及时了解家长对幼儿园工作的满意度和需求，从而不断改进我们的服务。
3. 家长志愿者活动
我们鼓励家长积极参与幼儿园的志愿者活动。家长可以参与到课堂教学中，与老师一起组织游戏和活动，为孩子们创造更好的学习环境。此外，家长还可以参与到幼儿园的社区服务活动中，与孩子一起参与公益事业，培养孩子的社会责任感和团队合作能力。
4. 家长培训和讲座
我们将组织家长培训和讲座，邀请专家学者为家长们讲解有关幼儿教育和家庭教育的知识。通过培训和讲座，家长可以更好地了解幼儿的成长规律和发展特点，学习有效的教育方法和技巧，提升自己的育儿能力。
5. 家长交流平台建设
我们将建设家长交流平台，为家长们提供一个互相交流和分享的平台。家长可以在平台上发布问题和疑惑，其他家长和老师可以给予帮助和建议。通过建设家长交流平台，我们希望能够促进家长之间的互动和学习，共同为孩子的成长和发展提供支持。
通过以上措施，我们将积极促进家园合作，增进家长与幼儿园之间的沟通和理解。我们相信，只有家园合作才能够更好地帮助孩子们成长，提高幼儿园的教育质量。下半年，我们期待与家长们共同努力，为孩子们打造一个更好的成长环境。
下半年幼儿园家长工作计划 篇二
随着孩子的成长，家长在幼儿园中的作用也变得越来越重要。在下半年，我们将进一步加强与家长的合作，共同为孩子们的成长和发展努力。
1. 家长参与课堂活动
我们鼓励家长积极参与孩子们的课堂活动。家长可以在课堂上观摩孩子的学习情况，与老师一起参与游戏和活动，与孩子共同学习和成长。通过家长的参与，可以增加孩子们在学习中的自信心，提高他们的学习兴趣和动力。
2. 家庭作业辅导
我们将与家长合作，共同完成孩子们的家庭作业。家长可以在家庭作业中给予孩子们适当的指导和支持，帮助他们解决学习中的困惑和问题。同时，家长还可以通过与孩子一起完成家庭作业，增进亲子关系，培养孩子的学习习惯和责任感。
3. 家长会议和讨论会
我们将定期举行家长会议和讨论会，与家长交流孩子的学习和生活情况。会议期间，我们将分享幼儿园的教育理念和教学方法，以及家庭教育的重要性。同时，我们还将邀请家长们分享他们的教育经验和育儿心得，促进家长之间的交流和学习。
4. 家长培训和讲座
我们将组织家长培训和讲座，邀请专家学者为家长们讲解有关幼儿教育和家庭教育的知识。通过培训和讲座，家长可以更好地了解幼儿的成长规律和发展特点，学习有效的教育方法和技巧，提升自己的育儿能力。
5. 家庭教育指导
我们将提供家庭教育指导，帮助家长解决育儿中的问题和困惑。家长可以随时向我们咨询和寻求帮助，我们将尽力提供专业的指导和支持。通过家庭教育指导，我们希望能够帮助家长们更好地理解孩子的需求和成长特点，培养他们的健康成长。
通过以上措施，我们将积极促进家园合作，增进家长与幼儿园之间的沟通和理解。我们相信，只有家园合作才能够更好地帮助孩子们成长，提高幼儿园的教育质量。下半年，我们期待与家长们共同努力，为孩子们打造一个更好的成长环境。
下半年幼儿园家长工作计划 篇三
2016年下半年幼儿园家长工作计划范文
由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也大相径庭， 因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。欢迎阅读这篇关于下半年幼儿园家长工作计划的文章，更多精彩内容还在 工作计划栏目等你哦!
一、指导思想：
以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。
二、工作目标
1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。
3、增强对家庭、社会的`服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、具体措施
(一)更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境
新的课程互换新的教育，我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。
(二)注重家长工作的实效性
家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少;间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。
(三)善于做个别家长工作
由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也大相径庭， 因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生首次家访。
(四)发挥家委会的桥梁作用
要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。
(五)开辟家园合作的有效途径 办好家长学校
幼儿
