幼儿园小班11月工作计划(精选3篇)

幼儿园小班11月工作计划 篇一

11月份是一个充满活力和变化的季节，对于我们幼儿园小班的工作而言，同样也是一个充满挑战和机遇的时期。为了确保孩子们的全面发展和快乐成长，我们制定了以下工作计划。

一、教学目标

1. 培养孩子们的自理能力：鼓励孩子们自己穿脱衣物、洗手、用餐等，提高他们的自理能力和独立性。

2. 培养孩子们的社交技能：通过游戏和合作活动，培养孩子们的沟通能力、合作精神和团队意识。

3. 培养孩子们的语言表达能力：通过诗歌、童谣、故事等形式，激发孩子们对语言的兴趣，提高他们的语言表达能力。

4. 培养孩子们的动手能力：通过手工制作、创作绘画等活动，培养孩子们的动手能力和创造力。

二、活动安排

1. 生活技能培养：每天安排一定时间进行生活技能培养，如自己穿脱衣物、洗手、梳头等，培养孩子们的自理能力。

2. 外出活动：每周安排一次户外活动，带领孩子们去公园、农场等地，让他们亲近大自然，感受季节的变化。

3. 语言表达培养：每天安排一定时间进行语言表达培养，如朗读诗歌、讲故事等，让孩子们通过语言表达自己的想法和感受。

4. 动手能力培养：每周安排一次手工制作活动，如剪纸、折纸等，培养孩子们的动手能力和创造力。

三、评估方式

1. 观察记录：通过观察孩子们的日常表现、参与活动的积极性等，进行评估和记录。

2. 作品展示：将孩子们的手工制作、绘画作品等进行展示，评估他们的动手能力和创造力。

3. 亲子反馈：与家长进行定期沟通，了解孩子在家中的表现和进步情况。

四、预期成果

1. 孩子们的自理能力得到提高，能够独立完成基本的生活技能。

2. 孩子们的社交技能得到培养，能够主动与他人进行交流和合作。

3. 孩子们的语言表达能力得到提高，能够用简单的语言表达自己的想法和感受。

4. 孩子们的动手能力得到培养，能够通过手工制作等活动展示自己的创造力。

通过以上的工作计划，我们相信孩子们在11月份将会有一个充实而有意义的成长过程。我们将全力以赴，为孩子们提供一个快乐、安全、有温度的学习环境。

幼儿园小班11月工作计划 篇二

随着11月的到来，我们幼儿园小班又将迎来一段新的工作计划。在这个月里，我们将继续致力于孩子们的全面发展和快乐成长。以下是我们的工作计划。

一、教学目标

1. 培养孩子们的想象力和创造力：通过绘本故事、角色扮演等活动，激发孩子们的想象力和创造力，培养他们独立思考和解决问题的能力。

2. 培养孩子们的动手能力：通过手工制作、拼图等活动，培养孩子们的动手能力和手眼协调能力。

3. 培养孩子们的音乐感知能力：通过音乐游戏、唱歌等活动，培养孩子们的音乐感知能力和节奏感。

4. 培养孩子们的自然观察能力：带领孩子们去花园、植物园等地，观察和探索大自然，培养他们对自然的兴趣和保护意识。

二、活动安排

1. 想象力和创造力培养：每周安排一次角色扮演活动或绘本故事分享，让孩子们通过自己的想象力和创造力来表达自己。

2. 动手能力培养：每天安排一定时间进行手工制作、拼图等活动，让孩子们动手实践，培养他们的动手能力和创造力。

3. 音乐感知培养：每周安排一次音乐游戏或唱歌活动，让孩子们感受音乐的魅力，培养他们的音乐感知能力和节奏感。

4. 自然观察培养：每月安排一次户外探索活动，带领孩子们去花园、植物园等地，观察和学习大自然的奥秘。

三、评估方式

1. 观察记录：通过观察孩子们在活动中的表现和参与度，进行评估和记录。

2. 作品展示：将孩子们的手工制作作品、绘画作品等进行展示，评估他们的动手能力和创造力。

3. 亲子互动：与家长进行定期互动，了解孩子在家中的表现和进步情况。

四、预期成果

1. 孩子们的想象力和创造力得到培养，能够独立思考和解决问题。

2. 孩子们的动手能力得到提高，能够通过手工制作等活动展示自己的创造力。

3. 孩子们的音乐感知能力得到培养，能够感受和欣赏音乐的美妙。

4. 孩子们的自然观察能力得到培养，能够主动观察和探索大自然。

通过以上的工作计划，我们相信孩子们在11月份将会有一个充实而有意义的成长过程。我们将继续努力，为孩子们提供一个充满爱和关怀的学习环境，让他们在快乐中成长。

幼儿园小班11月工作计划 篇三

幼儿园小班11月工作计划

　　培养幼儿做事有秩序的好习惯，鼓励家长教育幼儿爱护玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起。下面的是小编分享的与幼儿园小班11月工作计划有关的文章，欢迎继续访问应届毕业生公文网!

　　大部分幼儿都能够高兴来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见，能随教师和同伴一起游戏。此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养，如：幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感兴趣，有时袖子会淋湿，还需要成人在游戏中进一步引导;部分幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要老师格外关心和帮助。

　　本月

　　工作重点

　　1、鼓励幼儿做自己能做的事情，如：穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事情的快乐和满足。

　　2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。

　　3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答。

　　教育目标

　　健康领域

　　1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。

　　2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。

　　3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。

　　4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操。

　　语言领域

　　1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。

　　2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。

　　3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书，有初步爱护图书的意识。

　　社会领域

　　1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。

　　2、喜欢来，喜欢老师和同伴。

　　3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。

　　愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。

　　科学领域

　　1、积极运用多种器官感知周围的事物，进行自发的探究活动。

　　2、感知体验“1”和“许多”以及它们的关系。会使用简单的.数学词汇和语言。

　　3、通过感知、操作来比较2-3个物体间常见凉(如大小、长短等)的差别。

　　4、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为(如把废弃物放进指定地点等)

　　5、感知四季

　　艺术领域

　　1、对生活中的各种声音感兴趣，尝试探索身体发生的“小乐器”初步感知声音的强弱。

　　2、喜欢参与音乐、美术活动，在活动中感受快乐和满足。

　　3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。

　　4、能随着音乐做简单律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的快乐。

　　家园共育

　　1、.天气逐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外游戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。

　　2、建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。

　　3、建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会，激发幼儿做事的信心，促进幼儿动作进一步协调发展。

　　4、.建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在交流中促进他们的语言发展。

　　5、共同培养幼儿做事有秩序的好习惯，鼓励家长教育幼儿爱护玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起。