幼儿园秋季学期中班班务工作计划【精简4篇】

幼儿园秋季学期中班班务工作计划 篇一

在幼儿园的班级工作中，中班是一个关键的年龄段，也是孩子们的成长和发展的关键时期。为了更好地帮助孩子们全面发展，我们制定了以下的中班班务工作计划。

一、培养孩子们的自理能力

自理能力是幼儿园教育的重要目标之一。在中班，我们将注重培养孩子们的自理能力，包括穿脱衣物、洗手、整理玩具等方面。我们将采取以下措施：

1. 设置自理区域：在班级中设置自理区域，提供衣物、洗手材料等，引导孩子们自主进行自理活动。

2. 建立自理习惯：通过示范和引导，帮助孩子们建立起自理习惯，例如穿脱衣物前要整理好自己的东西，洗手后要及时擦干等。

3. 赞扬和鼓励：及时赞扬和鼓励孩子们的自理行为，增强他们的自信心和积极性。

二、开展丰富多彩的活动

活动是中班教育的重要内容，通过活动可以促进孩子们的身心发展和社交能力的培养。我们将开展以下丰富多彩的活动：

1. 主题活动：每周设立一个主题活动，例如动物、植物、交通工具等，通过故事、游戏、手工等方式，让孩子们了解和探索相关的知识。

2. 户外活动：定期组织户外活动，例如野餐、郊游等，让孩子们亲近大自然，体验不同的环境和感受。

3. 创意活动：通过绘画、手工、音乐等活动，培养孩子们的创造力和想象力，同时提供良好的艺术欣赏环境，激发孩子们的艺术兴趣。

三、家园共育

家庭是孩子成长的重要场所，家园共育是幼儿园教育的重要理念。我们将积极与家长进行沟通和合作，共同关注孩子的成长发展。具体措施如下：

1. 家长会：定期组织家长会，向家长介绍中班的教育目标和工作计划，提供互动交流的机会，了解家长对孩子的期望和需求。

2. 家访活动：通过家访活动，了解孩子在家庭环境中的表现和需求，向家长提供相关的教育指导和建议。

3. 家园合作：与家长共同制定孩子的学习计划和目标，加强家园协同，促进孩子综合素质的全面发展。

通过以上的中班班务工作计划，我们将全面关注孩子们的成长和发展，促进他们在自理能力、社交能力和创造力等方面的提升，同时积极与家长合作，形成家园共育的良好氛围，为孩子们打下坚实的成长基础。

幼儿园秋季学期中班班务工作计划 篇二

幼儿园秋季学期中班班务工作计划是我们为了更好地开展中班教育工作而制定的一系列计划和措施。在中班这个关键的成长时期，我们将注重培养孩子们的自信心和独立性，促进他们全面发展。

一、创设良好的学习环境

学习环境是中班教育的基础，我们将创设一个温馨、舒适、安全的学习环境，为孩子们提供良好的成长空间。具体措施如下：

1. 教室布置：根据孩子们的兴趣和需求，布置一个丰富多彩的教室环境，包括角落游戏区、阅读角、绘画区等，让孩子们有充分的选择和发挥空间。

2. 学习材料：准备丰富的学习材料，包括绘本、拼图、积木等，满足孩子们的学习兴趣和需求，激发他们的学习动力。

3. 安全保障：做好教室的安全检查和管理工作，确保孩子们的安全，防止意外事故的发生。

二、关注孩子的情感发展

情感发展是中班教育的重要内容，我们将注重培养孩子们的情感表达和情绪管理能力，帮助他们建立良好的人际关系。具体措施如下：

1. 情感教育：通过故事、游戏、角色扮演等活动，引导孩子们表达自己的情感，培养他们的情感认知和表达能力。

2. 情绪管理：教育孩子们正确处理自己的情绪，例如生气时可以找个安静的地方冷静一下，开心时可以与他人分享等，培养他们积极的情绪态度。

3. 社交技能：通过游戏和合作活动，培养孩子们的社交技能，例如与他人分享、尊重他人、合作解决问题等，提高他们的人际交往能力。

三、综合素质的培养

综合素质的培养是中班教育的核心目标之一，我们将注重培养孩子们的综合素质，包括语言、数学、科学、艺术等方面。具体措施如下：

1. 语言培养：通过故事、唱歌、诗歌等活动，培养孩子们的语言表达能力和语言理解能力。

2. 数学启蒙：通过游戏和实际操作，培养孩子们的数学兴趣和数学概念，例如数数、比较大小等。

3. 科学探索：开展简单的科学实验和观察活动，帮助孩子们认识和探索科学的奥秘。

4. 艺术欣赏：引导孩子们欣赏音乐、绘画、舞蹈等艺术形式，培养他们的艺术兴趣和审美能力。

通过以上的中班班务工作计划，我们将全面关注孩子们的发展需求，创设良好的学习环境，培养他们的自信心和独立性，促进他们全面发展。同时，我们将与家长积极合作，形成家园共育的良好氛围，共同关注孩子的成长和发展。

幼儿园秋季学期中班班务工作计划 篇三

　　一、班级分析

　　本学期我们班共有37名幼儿，其中男孩20人，女孩17人，32人是从小班升上来的，另5人是新生插班，原小三班升上来的孩子通过以前的幼儿园集体生活，基本已形成了一定的生活、学习、游戏等常规，他们乐意参加幼儿园的各项活动，各方面能力都有较大的进步和提高，但也有少部份幼儿规则意识较差，自主学习能力较弱，个别幼儿还有肥胖体征。针对这些情况，本学期我们要加强引导，注重培养，在幼儿的一日生活各环节和教育教学活动中，有效渗透相关教育，希望通过这学期的努力，让孩子们在各方面都能有一定的进步。

　　二、保教措施

　　保教工作是做好教育教学工作的前提条件，作为教师和们要了解每一个幼儿的生活和学习习惯以及身体素质等方面的情况，照顾好幼儿在园的生活和学习，并做好室内外环境卫生的清洁整理，预防传染病的发生，具体是：

　　(一)健康方面

　　1、帮助幼儿巩固正确的盥洗习惯，坚持节约用水，学习刷牙的方法，坚持早晚刷牙。

　　2、愉快、安静地就餐，巩固良好的就餐习惯，坚持不挑食、不偏食、不掉饭。

　　3、能记住父母名字，电话号码及家庭住址，避免与家人失散。

　　4、认识一些日常生活中觉的安全标志，知道应该注意的安全常识。

　　5、能随音乐节奏做简单的徒手操和轻器械操。

　　6、学习用单手向前上方做用力挥臂掷远动作和掷准动作。

　　(二)社会领域

　　1、乐于参加集体活动，为自己升入中班感到自豪，结合本班实际情况开展升班教育。

　　2、学习分享与老师、同伴共处的快乐，能主动帮助遇到困难的同伴。

　　3、学会整理自己使用的物品，会保管，知道爱护公物。

　　4、了解、参与一些传统节日活动。

　　三、教育教学

　　(一)本学期我班使用《幼儿园适应性发展课程》其重点是：

　　1、根据本班幼儿的实际水平和兴趣，开展形式多样的教学活动，在活动中，有目的、有计划地引导幼儿积极参与，主动学习，引导他们用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和解决问题。

　　2、尊重、信任、支持幼儿，给他们更多的自主权，对幼儿的尝试活动给予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的空间，并根据幼儿活动的需要，兴趣及教育要求随时更换和更新活动内容，保证幼儿有足够的游戏时间，空间和活动材料。

　　3、提供幼儿为集体服务的机会，鼓励幼儿参加班级劳动，如值日生工作，整理玩具等，使幼儿从完成任务的结果中获得满足感，增强责任感。

　　4、幼儿的安全工作常抓不懈，把好接送关，活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些安全知识和技能。

　　5、探索以体育为特色的教育活动。

　　四、家长工作

　　1、认真办好“家长园地”向家长介绍幼儿园的教学工作开展情况，育儿知识，使家长及时了解本班的教学动态。

　　2、认真开好班级家长会，利用家长会向家长宣传本学期将要开展的一些主要活动内容，发挥家长的积极性、主动性，配合和班搞好班级工作。

　　3、利用家长接送孩子的.时间与家长沟通、交流。

　　4、利用网络和活动剪影等形式，让家长及时了解孩子在园的生活和学习情况。

　　五、其他

　　中三班三位老师要以饱满的热情投入到教育教学工作中去，使中三班的孩子们快快乐乐地成长，完成幼儿教师应该履行的职责以义务，做好本职工作，使本班的各项工作在不同程度上得到提高。

　　六、具体工作安排

　　九月：

　　1、做好新生入园的稳定、新生问卷调查和入户指导工作。

　　2、安全工作检查月。儿童早操完成情况检查。

　　3、完成市教育局组织的庆祝教师节系列活动。

　　4、召开各年龄班家长会。

　　十月：

　　1、工会组织开展教职工国庆庆祝活动。

　　2、成立家长委员会。

　　3、儿童秋季游园活动。

　　4、对家长进行半日活动开放。

　　十一月：

　　1、优质课评比活动。

　　2、召开家长委员会。

　　3、做好儿童取暖工作。

　　十二月：

　　1、对各年龄班教育目标完成情况进行检查。

　　2、开展家长问卷调查活动。

　　3、儿童迎新年活动。

　　元月：

　　1、年终总结及考核工作。

　　2、年终资产的清点和盘点工作。

　　3、档案资料的收集整理工作。

幼儿园秋季学期中班班务工作计划 篇四

　　一、 班级情况分析：

　　二、班务工作重点：

　　1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区——美工角。

　　2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。

　　3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。

　　4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。

　　5 、搞好十月“家长开放活动”

　　6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小 药箱。

　　三、常规工作

　　1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生情况，旧生入园。

　　2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培养其自我服务能力。

　　3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。

　　4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作情况，调整、改进工作方法及进程。

　　四、环境创设

　　1、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等外，还根据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。

　　2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。

　　3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参与环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感。

　　五、教育教学

　　(一)健康领域

　　1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续

　　2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺。

　　3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。

　　4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培养积极参加体育活动的兴趣。

　　5、练习投掷、滚球、平衡等动作。

　　(二)语言领域

　　1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。

　　2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。

　　3、逐步学会

理解图片表示的事件顺序。

　　4、学习用简单的反义词表示相反的意思。

　　5、学习《现代英语》地一册，培养学习英语的兴趣。

　　(三)科学领域

　　1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。

　　2、获取探索事物规律的经验。

　　3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。

　　4、正确认读数字1~10，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。

　　(四)社会领域

　　1、学习适应新环境，体会到自己的成长。

　　2、愿意与同伴分享自己的东西。

　　3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。

　　4、引导幼儿了解周围的社会机构，Ji发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。

　　(五)艺术领域

　　1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。

　　2 、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。

　　3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。

　　4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。

　　六、家长工作

　　1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。

　　2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

　　3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。

　　4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。

　　5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。

　　七、措施

　　1、积极参加园内各项业务学习，深刻领会《纲要》精神，认真学习专业技能。

　　2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。

　　3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组长家长动手制作学、玩具。

　　4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。

　　5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系。

　　6、每周做一次班内情况分析，调整、改进工作方法，详细填写班务日志。