小学第一学期少先队工作计划【精彩3篇】

小学第一学期少先队工作计划 篇一

随着新学期的开始，我们少先队的工作计划也要重新制定。在新的学期里，我们将继续以培养学生的社会责任感、团队合作精神和创新能力为目标，开展一系列有意义的活动。

首先，我们计划开展一次主题为“关爱他人、传递温暖”的活动。我们将组织学生们去附近的养老院和社区，为老人们提供关爱和帮助。学生们可以陪老人聊天、帮助他们整理房间、读报纸等等。通过这次活动，我们希望学生们能够学会关心他人、乐于助人，并从中体会到帮助别人的快乐。

其次，我们将组织一次“绿色行动”。在这次活动中，我们将组织学生们一起清理学校周围的垃圾，同时宣传垃圾分类和环保知识。我们希望通过这个活动，让学生们养成良好的环保习惯，了解垃圾对环境的危害，并积极参与到保护环境的行动中去。

另外，我们还计划开展一次“科技创新”活动。我们将组织学生们参加科技创新竞赛，鼓励他们提出创新的想法并实践。我们将邀请一些专业人士来给学生们讲解科技知识，指导他们进行科技创新项目的研究和实验。通过这个活动，我们希望激发学生们的创新潜能，培养他们的科学思维和实践能力。

最后，我们还计划开展一次“读书分享”活动。我们将组织学生们读一本经典的儿童文学作品，并举行读书分享会。在分享会上，学生们可以分享他们的阅读心得和感悟，同时还可以互相借阅和推荐好书。通过这次活动，我们希望培养学生们的阅读兴趣，提高他们的阅读能力和表达能力。

通过以上这些活动，我们希望能够全面培养学生的社会责任感、团队合作精神和创新能力。我们相信，通过这些有意义的活动，学生们将能够更好地成长和发展。我们也期待着学生们踊跃参与，并取得优异的成绩。让我们一起为小学第一学期的少先队工作计划而努力吧！

小学第一学期少先队工作计划 篇二

新学期的开始意味着新的机遇和挑战，我们少先队也要制定一份全面而有针对性的工作计划。在本学期的工作中，我们将注重培养学生的社会责任感、团队合作精神和创新能力，打造一个积极向上、团结奋进的少先队组织。

首先，我们计划开展一次以“志愿服务”为主题的活动。我们将组织学生们到社区、医院和福利院等地进行志愿服务。学生们可以为社区居民提供购物、打扫卫生等帮助，也可以为患者陪伴、送温暖等。通过参与志愿服务活动，学生们将感悟到帮助他人的快乐，培养爱心和奉献精神。

其次，我们将组织一次“集体活动日”。在这一天，学生们将进行各种团队合作的活动，如集体拔河、接力赛等，以增强学生们的团队合作精神。同时，我们还将组织学生们进行团队建设训练，提高他们的团队协作能力和沟通能力。通过这次活动，我们希望学生们能够意识到团队的力量，学会与他人合作，共同完成任务。

另外，我们计划开展一次“创新科技”活动。我们将组织学生们参加创新科技项目的研究和实践，鼓励他们提出创新的想法并实施。我们还将组织一次科技创新展示活动，让学生们展示他们的成果和创造。通过这个活动，我们希望能够激发学生们的创新潜能，培养他们的科学思维和实践能力。

最后，我们还计划开展一次“读书分享”活动。我们将组织学生们读一本经典的儿童文学作品，并组织读书分享会。在分享会上，学生们可以分享自己的阅读心得和感悟，同时还可以互相借阅和推荐好书。通过这次活动，我们希望培养学生们的阅读兴趣，提高他们的阅读能力和表达能力。

通过以上这些活动，我们将全面培养学生的社会责任感、团队合作精神和创新能力。我们相信，通过这些有意义的活动，学生们将能够更好地成长和发展。我们也期待着学生们踊跃参与，并取得出色的成绩。让我们共同努力，为小学第一学期的少先队工作计划而奋斗！

小学第一学期少先队工作计划 篇三

小学第一学期少先队工作计划

　　有的人说反正情况总会发生变化，未来也难以确定，现在制定计划又有什么用，不是白费力气吗?此乃庸人之见。如果没有计划，一旦情况发生变化，使其措手不及，必败无疑。下面的是小编分享的与小学第一学期少先队工作计划有关的文章，想要了解更多与工作计划有关的内容，可继续访问应届毕业生网!

　　一、指导思想：

　　根据《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，传承民族精神为力足点，认真贯彻xx对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以学生全面发展为目标，以体验教育为基本途径开展实践教育活动，加强学生行为规范建设，深化少先队品牌活动，为建设社会主义和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出新的贡献。

　　二、工作目标

　　1、以体

　　2、加强辅导员队伍建设，塑造“敬业、爱生、创新、合作”的辅导员形象，加强学生管理，通过开展“清卫行规检查”活动，培养学生的自律、自我管理能力，展示学生健康向上的精神风貌。

　　三、工作思路：

　　(一) 双管齐下，抓好学生常规管理教育。

　　1、继续用清卫行规检查评比制度进行学校常规管理

　　通过组织学生认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把诚信带向社会;“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

　　各中队要明白“清卫行规检查”的最终目的不是老师要让学生守规范，而要让学生自觉地养成文明习惯，在“清卫行规检查”中不断发现自己的闪光点，同时也发现自己的`不足，通过每日检查、每周评比，每月考核的评比模式，让学生的行为规范由“他律”走向“自律”。

　　2、坚持开展文明习惯养成教育

　　陶行知说：教育就是培养习惯。播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。针对我校身处农村、外来学生较多，急需养成良好的行为习惯的客观现实，根据学校开展清卫行规评比的已有经验，本学期将开展以“行为习惯星级评比”为载体的行为习惯养成教育活动。

　　行为习惯养成教育是以行为习惯之星评选活动为载体全面展开。在“行为习惯之星”体系中设置了：文明习惯之星(红色)、学习习惯之星(兰色)、体卫习惯之星(绿色)、艺术习惯之星(紫色)、创造习惯之星(黄色)、等五种基本行为习惯之星，在此基础上增设习惯进步之星(浅红色)、习惯全面之星(大红色)等二种纵向发展之星，合计七种。每种星又可分小组之星、班级之星(每周评一次)、学校之星(每月评一次)等不同层次，并且每学期对各班每位同学的获星情况进行“学期获星记录“登记存档。

　　我们的目的是：通过对学生进行规范、系统、科学的行为习惯养成教育，培养他们良好的行为习惯，造就他们优秀的品质，使其内化为自身素质从而促进综合素质的不断提高。

　　(二)打造品牌，深化少先队主题教育活动。

　　1、继续深入开展《诚实守信伴我行》活动

　　积极开展诚信教育系列，通过开展班会、读书、讲座、手抄报评比、诚信故事比赛等动培养诚实待人、守时守信的优良品质，让学生在实践活动中感受诚信、体验诚信、养成诚信的习惯。

　　2、做实“手拉手”互助活动。

　　要立足于本校，本班，从学习，生活等各方面，互相帮助，共同进步， 通过从爱同学，爱老师，爱父母等最基本的爱的教育入手，培养学生有责任感，有爱心，升华到爱学校，爱家乡，爱祖国。

　　3.继续开展好“五自”实践教育推进素质教育。

　　要以“雏鹰争章”活动为载体，进一步强化少先队“五自”实践活动教育，培养队员的全面素质，努力推进素质教育进程;以“星星火炬代代相传”为主题，开展思想品德教育活动;开展体验教育活动，培养队员的创新精神和实践能力，同时，要加强少先队劳动训练基地建设，开辟少先队新途径。

　　4.以体验教育为基本途径，进一步开展“民族精神代代传”活动，切实加强少年儿童的思想道德教育。

　　重点开展“民族精神代代传”活动。以丰富多彩的体验教育为活动载体，引导少年儿童以中队、小队的组织形式开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动，活动以演讲、绘画、音乐、舞蹈、手工、板报等多种形式来表达。从而教育引导他们了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，使之从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

　　5、启动读书工程，打造书香校园。

　　各中队要围绕“让读书成为习惯，让书香飘满校园”、“节约零花钱，买本好书读”、“我读书，我快乐”为主题召开班队会，让学生认识到读书的益处，让学生养成爱读书的习惯。对每名学生所拥有的图书情况进行调查，鼓励队员把自己的图书拿来与同学们共享，鼓励学生写读书笔记，鼓励父母与孩子共同阅读。

　　6、开展“迎接中国共产党第十七次全国代表大会，学习老书记”的教育活动。

　　在党的中国共产党第十七次全国代表大会期间，通过组织学生和家长通过看报、看电视、听讲座等行式了解中国共产党第十七次全国代表大会精神，学习老书记。