优秀小学学校教导处工作计划【优选3篇】
优秀小学学校教导处工作计划 篇一
教导处作为学校管理的重要部门，承担着培养学生良好行为习惯和道德品质的责任。为了提高教导工作的质量和效果，优秀小学教导处制定了以下工作计划。
一、加强师资队伍建设
教导处将重点关注教导员的专业素质提升和业务能力培养。通过定期组织教导员参加培训和研讨会，提高他们的教育教学水平和心理辅导能力。同时，鼓励教导员参与专业交流，分享经验和教育方法，以促进整个团队的成长和发展。
二、加强学生心理健康教育
教导处将制定全面的学生心理健康教育方案，并组织开展相关活动。通过开展主题班会、心理健康讲座和心理测试等形式，引导学生正确对待自己的情绪和压力，培养积极向上的心态和良好的心理素质。教导处还将建立学生心理档案，及时发现和解决学生心理问题，确保每个学生能够健康快乐地成长。
三、加强家校合作
教导处将积极与家长合作，建立良好的家校沟通机制。通过家长会、座谈会等形式，向家长传达学校的教育理念和教育目标，并听取家长的意见和建议。同时，教导处将定期组织家长培训，提高家长的教育意识和教育能力，共同促进学生的全面发展。
四、加强校园文化建设
教导处将组织开展丰富多彩的校园文化活动，营造积极向上的学习氛围。例如，设立“优秀学生榜样”和“文明班级”评选活动，激励学生努力学习和遵守校规校纪。同时，教导处将组织开展各类主题教育活动，培养学生的艺术、体育和实践能力，丰富学生的课余生活。
五、加强安全教育
教导处将制定全面的安全教育方案，并组织开展安全教育活动。教导处将定期组织消防演习、交通安全教育和食品安全教育等活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。同时，教导处将建立学生安全档案，及时掌握学生的安全情况，确保学生的人身安全和学校的安全稳定。
通过以上工作计划，优秀小学教导处将全面提升教导工作的质量和效果，为学校的发展和学生的成长做出积极贡献。
优秀小学学校教导处工作计划 篇二
随着社会的发展和教育观念的更新，优秀小学学校教导处在学生管理和教育方面发挥着越来越重要的作用。为了更好地完成教导工作，优秀小学教导处制定了以下工作计划。
一、加强学生行为规范的培养
教导处将通过规范学生行为的宣传教育和实施管理措施，培养学生良好的行为习惯和道德品质。教导处将制定学生行为规范和规章制度，并将其融入日常教育管理中。同时，教导处将通过举办主题班会、开展班级活动等形式，引导学生养成文明礼貌、守时守纪的好习惯。
二、加强学生心理辅导和疏导
教导处将建立健全的学生心理辅导机制，及时解决学生在学习和生活中遇到的心理问题。教导处将组织开展心理辅导课程和心理咨询活动，为学生提供专业的心理支持和指导。同时，教导处将组织开展心理健康教育讲座，提高学生的心理素质和抗压能力。
三、加强学生家庭教育和家庭关怀
教导处将积极开展家庭教育指导和家庭关怀工作，加强学校与家庭的联系和合作。教导处将组织开展家庭教育讲座和亲子活动，提高家长的教育意识和育儿能力。同时，教导处将建立家校沟通平台，及时了解学生在家庭中的情况，为学生提供个性化的教育和关怀。
四、加强校园文化建设
教导处将组织开展多样化的校园文化活动，丰富学生的课余生活。教导处将组织开展文艺演出、体育比赛和社会实践等活动，培养学生的艺术、体育和实践能力。同时，教导处将组织开展各类主题教育活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。
五、加强安全教育和安全管理
教导处将组织开展全面的安全教育和安全管理工作，确保学生的人身安全和学校的安全稳定。教导处将组织开展校园安全演练、交通安全教育和食品安全教育等活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。同时，教导处将建立学生安全档案，及时掌握学生的安全情况，做好安全防范和处理工作。
通过以上工作计划，优秀小学教导处将全面加强学生管理和教育工作，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
优秀小学学校教导处工作计划 篇三
优秀小学学校教导处工作计划范文
积极推进教育管理，狠抓教师教学常规管理，督促所有教师认真钻研教材，研究学生，设计教法，作业布置合理、适量，批改及时规范。教导处逐月坚持考核，做到奖惩严明。欢迎阅读这篇关于优秀小学学校教导处工作计划范文的文章，更多精彩内容还在工作计划栏目等你哦!
指导思想：
以邓小平理论和三个代表“重要思想为指导，根据区教研室的工作要求，积极推进新课程改革，全面提高教育质量和办学水平，为学生的可持续发展奠定坚实的'基础。
工作目标：
1、积极推进新课程实施，坚持“边学习，边实践，边反思”和“积极，稳妥”的原则，在课程实施中，建立以校为本的学习型组织，建立双向互动的教研制度。
2、积极推进教师专业发展，以活动、以科研促教师发展。组织教师积极参加吴中区第三届小学(幼教)青年教师评课选优活动。建立各学科区级以上的研究课题。
语文：《小学语文课堂教学中教师主导性与学生自主性的辩证关系实践探究与研究》
数学：《小学数学教材内容和呈现形式的开放式教学实践研究》
英语：《模拟文化情境在小学英语教学中的运用研究》
艺术：《中小学艺术课堂教学实践探索与研究》
体育：《农村小学体育器材生活化的研究》、《小学体育学习评价标准的研究》
3、积极推进课堂教学改革、深入开展教学
4、积极推进教育管理，狠抓教师教学常规管理，督促所有教师认真钻研教材，研究学生，设计教法，作业布置合理、适量，批改及时规范。教导处逐月坚持考核，做到奖惩严明。
5、积极推进教学质量提高，提中辅优补差，认真抓好毕业班工作，教师加强师德修养，确立为“教育服务”的意识，积极主动变革师生关系，真正将学生当成学习的主人，使每个学生都有进步。
工作安排：
二～三月份
1、 各年级制定学科计划、教研重点。
2、 组织全体教师认真学习有关新课程改革的理论文章。
3、 组织1～3年级教师参加各类新教材培训。
4、 组织青年教师参加区教技室的整合课比赛。
5、 做好参加第三届区青年教师评课选优工作的选拔、报名工作。
6、 校长室、教导处听随堂课，检查备课笔记，作业批改。
7、 组织学生进行奥英、奥数训练。
8、 青年教师进行校级说课比赛。
9、 召开全校小学生春季运动会。
四月份
1、 组织教师参加区评优课的说课比赛。
2、 组织教师参加市级数学学科论文评比。
3、 组织学生参加省第二届“我爱数学”少年数学文化传播系列活动”。
4、 开展1一3年级新课程校本培训活动。
5、 开展中、高年级学生钢笔字、毛笔字。比赛。
6、 三年级有关教师上新课程研究课，撰写心得体会。
7、 教研组互查备课笔记作业批改。
8、 组织参加市、区的一系列听课、培训、竞赛活动。
五月份
1、 组织教师参加第三届评优课上课比赛。
2、 参加区小学生作文比赛及小学生钢笔字比赛。
3、一、二年级有关老师上研究课，撰写心得体会。
4、 教导处检查教师备课上课，作业批改等情况。
5、组织参加市、区各类竞赛，听课活动。
六月份
1、 举行庆“六一“联欢会。
2、 召开毕业班学生家长座谈会。
3、 布置学期结束工作，各学科制定期末复习计划。
4、 组织参加市、区各类论文和案例评比。
5、 举行期末测试。
6、 做好各类各科总结、评选工作。
