初一班级班主任工作计划【优秀3篇】

初一班级班主任工作计划 篇一

初一班级班主任工作计划

作为初一班级的班主任，我将制定以下工作计划，以确保学生在学业和成长方面得到全面的指导和支持。

1. 建立良好班级氛围

我将努力创造一个积极、友善、和谐的班级氛围。我会鼓励同学们相互尊重、关心彼此，并培养团队合作精神。通过班会、班级活动以及个别交流，我将促进学生之间的相互了解和沟通，建立起紧密的班级关系。

2. 学习指导和辅导

在学习方面，我将与学科教师密切合作，了解每个学生的学习情况和需求。我将根据学生的不同特点和能力，制定个别学习计划，并提供针对性的辅导。我会定期组织学习小组，让学生们互相学习、讨论问题，共同提高。

3. 个性发展引导

每个学生都有自己的兴趣和特长，我将鼓励他们积极参与各种社团和俱乐部活动，发掘自己的潜力和兴趣。我会与学生进行个别交流，了解他们的兴趣爱好，并提供相应的引导和支持。通过这些活动，学生们将更好地发掘自己的潜力，培养全面的素质。

4. 心理健康关注

初一是学生们转变较大的阶段，他们可能面临着各种心理问题。为了关注学生的心理健康，我将组织心理辅导活动，为学生提供心理支持和帮助。同时，我也会与学生的家长保持良好的沟通，共同关注学生的心理健康问题，并及时采取措施。

5. 家校合作

家校合作是学生成长的重要保障，我将与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭环境中的情况，并与家长共同解决学生的问题。我会定期组织家长会，向家长们介绍班级的工作情况，并听取他们的建议和意见。

通过以上工作计划，我将全力以赴地履行班主任的职责，为初一班级的学生们提供全面的指导和支持，帮助他们健康成长。

初一班级班主任工作计划 篇二

初一班级班主任工作计划

作为初一班级的班主任，我将制定以下工作计划，以确保学生在学业和成长方面得到全面的指导和支持。

1. 建立良好班级氛围

我将通过班会、班级活动和座谈会等形式，与学生们充分沟通和交流。我会鼓励同学们相互尊重、关心彼此，并培养团队合作精神。通过营造积极、友善、和谐的班级氛围，我将促进学生们的成长和发展。

2. 学习指导和辅导

学习是学生们最重要的任务之一，我将与学科教师密切合作，了解每个学生的学习情况和需求。我将制定个别学习计划，并提供针对性的辅导。通过定期组织学习小组和学习讨论，我将帮助学生们提高学习能力和成绩。

3. 个性发展引导

每个学生都有自己的兴趣和特长，我将鼓励他们积极参与各种社团和俱乐部活动，发现和培养自己的潜力和兴趣。我将与学生进行个别交流，了解他们的兴趣爱好，并提供相应的引导和支持。通过这些活动，学生们将更好地发展自己的个性和才能。

4. 心理健康关注

初一是学生们成长的关键阶段，他们可能面临各种心理问题。为了关注学生的心理健康，我将组织心理辅导活动，为学生提供心理支持和帮助。同时，我也会与学生的家长保持良好的沟通，共同关注学生的心理健康问题，并及时采取措施。

5. 家校合作

家校合作是学生成长的重要保障，我将与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭环境中的情况，并与家长共同解决学生的问题。我会定期组织家长会，向家长们介绍班级的工作情况，并听取他们的建议和意见。

通过以上工作计划，我将全力以赴地履行班主任的职责，为初一班级的学生们提供全面的指导和支持，帮助他们健康成长。

初一班级班主任工作计划 篇三

初一班级班主任工作计划范文

　　七年级第二学期是学生最容易产生两极分化的学期，我所担任班主任的七年级三班，经过一个学年的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好新学期班主任工作计划，继续建设好这个班级，特制定如下2010年初一班级工作计划。

　　1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。

　　2、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶。

　　3、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。

　　4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

　　5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力.

　　6、开展监督员值日活动，设立每天的值日班长，采取轮换制度，让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

　　7、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

　　8、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

　　9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。

　　10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

　　11、尝试实施班干部轮换制度。

　　12、格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。

　　13、利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

　　14、展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

　　15、学期一定要做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

　　16、学校布置的各项工作不折不扣的.完成。

　　17、服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。

　　18、班费的公开明细工作，严格班费使用制度。

　　19、有效的措施，杜绝学生进网吧。

　　20、进行班级工作总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

　　七年级三班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。