小六班主任工作计划【精彩4篇】
小六班主任工作计划 篇一
作为小六班的班主任，我要制定一个全面的工作计划，确保班级的教育教学工作能够有条不紊地进行。下面是我制定的小六班主任工作计划：
一、教学计划
1. 确定每周的教学内容和进度，制定详细的教学计划，并及时与学科老师进行沟通和协调，确保教学进度与其他班级保持一致。
2. 关注学生的学习情况，及时发现并解决学习中的问题，每周进行一次个别辅导，帮助学生提高学习效果。
3. 每月组织一次学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力。
二、班级管理
1. 建立一个良好的班级氛围，加强班级凝聚力。每周组织一次班会，倾听学生的意见和建议，共同制定班级规章制度，让学生有参与感和责任感。
2. 每月组织一次班级活动，如郊游、户外拓展等，为学生提供一个放松和交流的机会。
3. 定期与学生家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。
4. 关注学生的心理健康，定期组织心理辅导活动，帮助学生调节情绪，建立健康的心理状态。
三、学生评价
1. 每月进行一次学生评价，了解学生对教学和班级管理的满意度，及时调整工作策略，改进工作方法。
2. 每学期进行一次学生综合素质评价，全面了解学生的学习成绩、思想品德、身心健康等方面的发展情况，为学生的个性发展提供有针对性的指导。
以上是我为小六班制定的工作计划，我将全力以赴，尽职尽责地完成这些任务，为班级的发展做出积极的贡献。
小六班主任工作计划 篇二
作为小六班的班主任，我要制定一个全面的工作计划，确保班级的教育教学工作能够有条不紊地进行。下面是我制定的小六班主任工作计划：
一、教学计划
1. 确定每周的教学内容和进度，制定详细的教学计划，并及时与学科老师进行沟通和协调，确保教学进度与其他班级保持一致。
2. 关注学生的学习情况，及时发现并解决学习中的问题，每周进行一次个别辅导，帮助学生提高学习效果。
3. 每月组织一次学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力。
二、班级管理
1. 建立一个良好的班级氛围，加强班级凝聚力。每周组织一次班会，倾听学生的意见和建议，共同制定班级规章制度，让学生有参与感和责任感。
2. 每月组织一次班级活动，如郊游、户外拓展等，为学生提供一个放松和交流的机会。
3. 定期与学生家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。
4. 关注学生的心理健康，定期组织心理辅导活动，帮助学生调节情绪，建立健康的心理状态。
三、学生评价
1. 每月进行一次学生评价，了解学生对教学和班级管理的满意度，及时调整工作策略，改进工作方法。
2. 每学期进行一次学生综合素质评价，全面了解学生的学习成绩、思想品德、身心健康等方面的发展情况，为学生的个性发展提供有针对性的指导。
以上是我为小六班制定的工作计划，我将全力以赴，尽职尽责地完成这些任务，为班级的发展做出积极的贡献。我相信，通过我的努力和班级全体师生的共同努力，小六班将取得更好的成绩和发展。
小六班主任工作计划 篇三
关键时期，关键做法。和其他班级所不同的是，这是个毕业班。所以本学期的工作不但要全面细致，更要有针对性，前瞻性。为了工作做得更好，简单拟定计划。
一、思想教育
1、鉴于以往毕业班学生的思想状态，区分本班同学的不同情况进行正面引导，做好个别教育。
2、开学初以定“班训”为由明确努力方向，召开班会“做文明人，做有志向人”
3、平时以“班级寄语”为戒。告诉他们：眼前的终点，将是一个新的起点。
4、开学初组织全班同学共同制定班规“十不准”，以班规为准绳，发挥学生自主、自律意识，使学生参与评价，实现学生自我约束。
5、多与科任老师沟通、与家长沟通，取得更多的支持和配合。
6、每周利用专门的时间开展班级论坛，依靠集体的舆论发挥育人的作用。
二、管理模式
这一内容包括班级管理与评价的方方面面，如纪律、学习、卫生等等。
本学期将尝试一种新的管理模式，如果可行的话，下学期就继续延用完善。这种模式叫组块管理。即把学生科学的划分为几个组块，每个组块设两个
负责人。每个组块承担相应的任务，有负责人依据老师规定的办法负责管理和评价。以预习为例，有负责人考查队员的完成情况，并做好相应的.奖惩记录。
这种管理办法可以减少班级管理的压力，避免大范围管理的复杂性、盲目性。可以调动班级能人的力量参与班级管理，使管理更加细致、到位。班主任发挥统筹调控和监督实施的作用，定期给各组块进行评比升级，没升到一个级别，该队获得意外的奖励。
本学期打算在学习、卫生等各方面都采用这种办法，用这种办法意图调动学生的积极性，培养学生的集体荣誉感，激发竞争意识。
三、安全教育
1、安全教育重点还是交通安全，让每个队有责任感的同学负责管理。
2、利用晨会或班会进行安全教育，用于把安全工作放在第一位，并且随时做好记录。
3、在校发现危险设施或不安全行为及时上报处理。
四、家长工作
1、用电话经常与家长沟通，如实汇报学生的在校表现，如有重要事情第一时间通知给家长。
2、家长会时对几年来关于学生的情况加以总结，并且请求家长协助我做好学生的思想工作，及时与我联系。
小六班主任工作计划 篇四
一 、班级概况
六年级三班现有学生73人，男生为47人，女生为26人。目前班级风貌优良，班级日常工作平稳有序，班中学生们爱好广泛，各具特长，在班、校举办的各项活动中，同学们都能奋勇向前，体现出强烈的集体荣誉感。
因班中部分家长对孩子只是生活上给予满足，行为习惯的培养教育上还存在欠缺，所以班中学生个体差异比较大，在学习上学困生相对比较多，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强，所以培养学生的学习的习惯及能力，激发学生的学习兴趣，提高学困生的学习成绩仍是本学期班级的工作重点。
二、具体工作如下：
(一)、营造积极向上的班级氛围
根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参与班级管理，以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，给学生提供显示才华的机会，在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
(二)、组办丰富多彩的班级活动
确定好本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展主题班队活动。活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应，用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，促进学生全面发展。
(三)、指导培养小干部
精心培养小干部，帮助小干部树立威信;鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用;培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、具体安排
二月份：
1、寒假生活总结。办相关内容的小报、写相关内容的文章及读书总结，并出一期展板。
2、订好班级和个人目标，明确班干部的工作任务，落实日常工作的分工，稳定班级日常工作秩序。
三月份：
1、开展庆“学雷锋”活动，并办相应的展板、小报及黑板报。
2、.开展“我爱读书”的交流活动。
四月份：
1、开展读书活动。
2、开展主题队活动。并举办此主题的诗文朗诵会。小报、展板、演讲会。
五月份：
1、班级工作总结，进一步稳定班级的日常工作。
2、优秀作业展。
3、举办主题班队会：我是怎样学习的。
六月份：
1、惜时勤学，制定复习计
划迎接毕业。
2.做好学期测评工作，各项工作总结表彰。 小学六年级下学期班主任工作总结
