远程教育工作计划(最新4篇)

远程教育工作计划 篇一

随着科技的不断进步和互联网的普及，远程教育已经成为一种新的教育方式。在这个全球化的时代，远程教育为学生提供了更多的选择和机会，同时也为教育工作者提供了更多的发展空间。为了更好地推动远程教育的发展，制定一份有效的远程教育工作计划至关重要。

首先，我们需要明确远程教育的目标和定位。远程教育的目标是为广大学生提供高质量的教育资源，弥补教育资源不均衡的问题，并满足学生个性化学习的需求。远程教育的定位是辅助传统教育，提供在线学习平台和资源，让学生可以根据自己的时间和地点选择学习内容。

其次，我们需要建设一个完善的远程教育平台。这个平台应该具备以下特点：1.用户友好，方便学生和教育工作者操作；2.多样化的学习资源，包括文字、图片、音频、视频等多种形式；3.支持在线互动和讨论，学生可以与教育工作者和其他学生进行交流和合作；4.及时反馈和评估机制，让学生能够及时了解自己的学习情况和进步。

第三，我们需要招募一支优秀的教育团队。远程教育的教育团队是关键，他们需要具备以下特点：1.专业的教育背景和丰富的教学经验，能够针对学生的需求进行个性化教学；2.热爱教育事业，有责任心和耐心，能够激发学生的学习兴趣和潜力；3.熟悉远程教育平台和技术，能够灵活运用各种教学工具和资源；4.良好的沟通能力和团队合作精神，能够与学生和其他教育工作者保持良好的关系。

最后，我们需要制定一套科学的教育评估和管理机制。远程教育的成功与否离不开有效的评估和管理。我们应该制定一套科学的评估标准，对学生的学习成果和教育工作者的教学质量进行评估。同时，我们也要建立一套完善的管理机制，包括教育资源的管理、教育团队的管理和学生的管理，确保远程教育的有效运行。

总之，远程教育是一种有巨大潜力的教育方式，能够为更多的学生提供优质的教育资源。通过制定一份有效的远程教育工作计划，我们可以更好地推动远程教育的发展，让更多的学生受益于远程教育的便利和优势。

远程教育工作计划 篇二

随着远程教育的普及和发展，我们面临着许多机遇和挑战。为了更好地应对这些挑战，制定一份科学合理的远程教育工作计划是非常重要的。

首先，我们需要加强对远程教育的宣传和推广。远程教育在一些地区和学生中的认知度还不够高，我们需要通过各种方式，如媒体宣传、社区活动等，提高远程教育的知名度和声誉。同时，我们也要积极与学校和教育机构合作，共同推动远程教育的发展。

其次，我们需要加大对远程教育平台和技术的研发和投入。远程教育平台和技术是远程教育的基础，它们的发展和进步对远程教育的质量和效果有着重要影响。我们应该投入更多的资源和资金，加强对远程教育平台和技术的研发和改进，提高远程教育的用户体验和教学效果。

第三，我们需要加强对教育工作者的培训和支持。远程教育对教育工作者的要求不仅仅是传统教育的要求，他们需要具备更多的技术和创新能力。我们应该组织各种培训和研讨活动，提供教育工作者所需的技能和知识，同时也要建立起一个良好的支持体系，让教育工作者能够在远程教育中充分发挥自己的优势。

最后，我们需要加强与学生和家长的沟通和合作。远程教育需要学生和家长的积极参与和支持，他们的反馈和建议对于远程教育的改进和发展非常重要。我们应该建立起一个良好的沟通渠道，与学生和家长保持密切联系，了解他们的需求和意见，不断改进我们的远程教育工作。

总之，远程教育是一个充满机遇和挑战的领域。通过制定一份科学合理的远程教育工作计划，我们可以更好地应对挑战，抓住机遇，推动远程教育的发展，为更多的学生提供优质的教育资源和机会。

远程教育工作计划 篇三

　　为认真贯彻落实省、市、镇党委关于开展农村党员干部现代远程教育工作的部署和要求，充分整合利用我镇远程教育资源，确保我镇各远程教育站点的学用效果，进一步提升各村党员干部利用远程教育站点服务群众的水平，切实发挥远程教育示范点的作用。经暗流镇党建办研究，现制定暗流镇20xx年远程教育工作计划，具体如下：

　　一、指导思想

　　坚持以党的、xx届xx全会精神和党的群众路线教育实践活动精神为指导，牢牢把握“建”是基础、“管”是关键、“学用”是核心这个主要方向。加强我镇各远程教育站点硬软件建设，拓展站点服务功能，提升站点服务水平。充分依托现有的远程教育站点设施，围绕提高党员科学文化素质和带头致富、带领群众共同致富能力，努力建成“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的现代化远程教育站点。

　　二、组织保障

　　成立远程教育工作保障小组，指导各站点开展远程教育工作。

　　组长：xx

　　成员：xx

　　三、以组织教学为基础，进一步深化学用工作

　　(一)抓好教学组织活动。各站点要积极配合省、市、镇远程教育学教安排，结合本村实际，建立学习制度，做到年有计划、月有预告、周有活动，并切实抓好落实，保质保量的完成远程教育工作。要根据各村种养殖季节时令和村民生产、生活特点，采取集中收看与个别学习相结合的办法，有针对性地选择学习内容，合理安排学习时间，原则上要求每月集中学习培训不少于2次，每次不低于2小时。

　　(二)切实增强学用实效。结合镇党委、镇政府工作，积极开展各类主题活动，扩大远教载体综合功能。适时组织党员干部或者邀请技术人员，依托远教实践基地，与实施农村劳动力素质培训相结合，帮助引导村民把学到的知识应用到实践中去，促进农民素质提高和转岗转业，不断增强远教工作的实效，保障学用结合。

　　(三)抓好示范点建设。对原有的二星和三星远程教育示范站点要抓巩固提高，对新申报的站点要抓指导创建。力求在创建过程中，发挥示范带动作用，使各站点学用工作得到普遍提高。虚心学习和借鉴各地示

范点的典型做法，进一步开阔视野、创新思路、推进远教学用工作深入开展。

　　(四)落实站点管理制度。要加强制度建设，重点督促各站点健全以下制度：

　　1、教学管理制度。根据远程教育节目播出安排和我村实际情况，合理安排收看节目时间，组织党员干部按时下载和收看，提高学习效率率。

　　2、设备管理制度。站点设备由远程教育管理员负责操作、维护、管理和保障安全，确保设备完好无损，正常运转。

　　3、课件管理制度。站点管理员对每次收看、借阅情况以及党员干部群众的反映和要求及时进行记录。

　　4、上网室管理制度。对学员使用上网室查阅和学习课件的情况进行记录，保证上网室使用的规范化。

　　四、加强督查，完善考核

　　(一)严格管理机制。加强组织领导，严格督查考核，对各站点学习情况进行定期或不定期督查，建立“每月一反馈、每季一通报、年终一考核”工作机制。

　　(二)建立日常管理维护工作机制。落实远程教育运行管理经费，对经济薄弱村，镇党委将下拨专项扶助资金，确保站点正常运转。完善站点设备管理规章制度，建立严格的工作制度、工作程序、工作方式和考核办法，确保站点设备维修率达95%以上。

远程教育工作计划 篇四

　　我校现有教师150人，学生1400人，共有30个教学班。现有电脑网络教室1间，配备了多媒体电脑60台；多媒体教室1间；电子备课室1间，电脑18台；多媒体语音室2间；学校各科室办公电脑17台；卫星接设备1套；大量的常规电教器材；丰富的教育教学资源达160gb以上。现代远程教育工程在我校已全面推开，为实现全面探索农村中学现代远程教育工程的应用，运行机制和管理方法，进一步研究与之相适应的教学方法，结合我校实际情况，特制定本学期的远程教育工作计划如下：

　　一、完善相关设备设施的建设

　　1、检修我校网络教室，进行硬件维护升级，确保设备正常稳定的运行。

　　2、全校局域网内电脑接入互联网。

　　3、添置刻录机及160g硬盘，以便于资源的存储。

　　二、强化管理，建立运行保障机制

　　明确人员分工，落实责任，做好设备管理，资料收集和应用，教师培训，应用研究等各环节的组织管理工作。高度重视设备的日常管理、维护和保养，制定管理制度，建立使用、维护档案；推进教学资源的运用；制定资源播放、接收计录，使用计划，远程教育资源分发和使用记录。

　　三、面向教师与学生，强化模式三在教学中的应用

　　学校采取有力措施，充分发挥模式的功能和作用，与教学活动紧密结合起来，积极推进多样化的教育技术手段与新型教学方式在教育教学中的应用，以促进我校教育教学质量的整体提高，促进学生全面发展。学校要将光盘教学或辅助教学迅速普及开来，要特别注意发挥教学光盘在课堂教学中的作用，使教师从知识的传授者变成学生学习的辅导者，和课堂教学的组织者；要抓好教学光盘在实景教学，实验教学，多媒体教学方面的优势。卫星教学收视点必须面向学生，进入课堂。学校要根据教育电视台卫星数据节目播出时间表，做出合理的安排，组织学生收看，同时，负责接收、整理、刻录各学科课程资源，并在课堂教学中广泛应用；充分利用卫星教学收视点的设备，组织学生开展丰富精彩的课堂和课外活动。计算机网络教室不能只用来上信息技术课，要和多媒体教室的应用结合起来，与不同学科教学整合起来，限度地挖掘两种模式的综合应用效益。学校应将已有的课程资源目录发布在学校网站上，新收集、刻录的资源及时补充上目录，便于教师使用。分学科提出课时安排要求，力争排满课表，充分应用，达到每个学生每周有两节以上的课在多媒体教室或电脑网络教室上。

　　四、积极探索远程教育教学的方法

　　由于远程教育中使用的教学资源，并不能像以前那样零打碎敲地进行制作，而必须以专业为导向进行整体规划、统一制作。因此，既要给传统课堂教育与网络远程教育之间一定的缓冲期，又要使教学资源的构建有充足的时间准备。如此这样，在开展远程教育的初期，采取远程实时授课、适当的本地面授和多媒体课件光盘相结合的方式进行。而整个转变过程，争取用1~3年的时间，逐步向基于互联网、以学习者为中心、真正的远程网络教育转化。

　　我校目前处于远程教育的首期，运用网络多媒体新技术制作基于网络的课堂授课型多媒体课件，进行“学习型”课件的研制，力争使本届学生在接受面授之余，作为辅助学习之用。再通过征询学生的使用意见，将修改后的课件投入到下届学生的正式学习中去。

　　五、认真做好校本培训工作，搞好现代远程教学资源二次开发的研究和推广工作。

　　为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。为参加上级组织的现代技术教育和计算机培训的教师提供服务和帮助。

　　根据本校的实际，对全校教师进行培训。努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。