人教版八年级上语文复习计划【精选3篇】
人教版八年级上语文复习计划 篇一
在八年级上学期即将结束之际，我们需要对所学的语文知识进行一个系统的复习。通过复习，我们可以巩固已学知识，查漏补缺，为下学期的学习打下坚实的基础。下面是我为大家准备的人教版八年级上语文复习计划。
一、复习内容
1. 课文复习：根据课本内容，复习课文的主题、情节、人物形象等。可以通过朗读、默写、背诵等方式巩固记忆。
2. 词语复习：复习课本中的重点词汇和短语，注意掌握其词义、用法和搭配。可以编写词汇表，进行词义解释和造句练习。
3. 语法复习：复习本学期所学的语法知识，包括句型转换、语法填空、句子分析等。可以通过做题和归纳总结的方式加深理解。
4. 写作复习：复习本学期所学的写作知识和技巧，包括议论文、记叙文、说明文等。可以通过写作练习和修改作文来提高写作能力。
二、复习方法
1. 制定学习计划：根据自己的实际情况和复习需求，合理安排每天的学习时间和内容。可以将复习计划制成表格，每天勾选完成的任务，以激励自己坚持下去。
2. 多种方式结合：可以通过阅读课本、做习题、听录音、看视频等多种方式进行复习，使学习更加有趣和生动。
3. 合理复习顺序：可以按照知识的难易程度进行复习，从易到难、由浅入深地进行，逐步提高自己的学习水平。
4. 多角度思考：在复习过程中，可以从不同的角度思考问题，拓宽自己的思维和视野。可以与同学进行讨论和交流，共同解决问题。
三、复习时间安排
1. 每天安排1-2小时进行语文复习，根据自己的学习进度和时间安排，可以适当调整。
2. 每周进行一次全面回顾和总结，对已学知识进行巩固和复习。
四、复习评估
1. 可以通过做习题、写作练习和模拟测试等方式进行自我评估，查看自己的学习成果和不足之处。
2. 可以找老师或同学进行互评，相互交流学习经验和方法。
通过以上的复习计划，相信大家可以有一个高效、有序的复习过程，提高自己的语文水平。祝愿大家在语文学习中取得好成绩！
人教版八年级上语文复习计划 篇二
随着八年级上学期的结束，我们即将迎来期末考试，为了更好地备考，有必要制定一份复习计划。下面是我为大家准备的人教版八年级上语文复习计划，希望能够帮助大家顺利完成复习。
一、复习内容
1. 课文复习：认真回顾和理解本学期所学的课文，包括课文的主题、情节、人物形象等。可以通过朗读、默写、背诵等方式巩固记忆。
2. 词语复习：复习本学期所学的重点词汇和短语，掌握其词义、用法和搭配。可以编写词汇卡片，进行词义解释和造句练习。
3. 语法复习：复习本学期所学的语法知识，包括句型转换、语法填空、句子分析等。可以通过做题和归纳总结的方式加深理解。
4. 写作复习：复习本学期所学的写作知识和技巧，包括议论文、记叙文、说明文等。可以通过写作练习和修改作文来提高写作水平。
二、复习方法
1. 制定合理的学习计划：根据自己的时间安排和复习需求，制定每天的学习计划。可以将复习内容分为几个部分，每天集中精力复习其中的一部分。
2. 多种方式结合：可以通过阅读课本、做习题、听录音、看视频等多种方式进行复习，提高学习的效果和兴趣。
3. 灵活运用复习材料：可以使用课本、习题册、辅导书等不同的复习材料，根据自己的情况选择适合自己的复习方法。
4. 注重实践操作：在复习过程中，要注重实践操作，通过做题和写作练习来提高自己的应用能力和解题能力。
三、复习时间安排
1. 每天安排1-2小时进行语文复习，根据自己的学习进度和时间安排，可以适当调整。
2. 每周进行一次全面回顾和总结，对已学知识进行巩固和复习，提高学习效果。
四、复习评估
1. 可以通过做习题、写作练习和模拟测试等方式进行自我评估，查看自己的学习成果和不足之处。
2. 可以找老师或同学进行互评，相互交流学习经验和方法。
希望以上的复习计划能够帮助大家高效备考，取得优异的成绩。加油！
人教版八年级上语文复习计划 篇三
【#初二# 导语】本篇是®为您整理的人教版八年级上语文复习计划，仅供大家查阅。
一、复习内容：
1、熟练掌握1——4单元重点词语的读音及写法。
2、熟练背诵及默写会25、30课、课外古诗词、22、24、26、27重点古文。
3、文言文会重点实词的解释，尤其注意通假字和一词多意现象；会一些名句的翻译；会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。
重点古文：
《桃花源记》（陶渊明）
《陋室铭》（刘禹锡）
《爱莲说》（周敦颐）
《三峡》（郦道元）
《答谢中书书》（陶弘景）
《记承天寺夜游》（苏轼）
4、现代文重点要求：在整体把握课文的基础上，会就一些重点文段回答一些重点问题；会记叙文、说明文、小说的一些知识点和考点。
（1）新闻知识点。
（2）环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；作者的感情态度。
（3）说明文重点掌握说明文的顺序，说明方法及作用，语言的特点。
5、综合性学习：
（1）世界何时铸剑为犁（关于战争的名言、格言、成语、诗歌；古今战役；你对战争的评价和看法）。
（2）让世界充满爱（爱的歌曲；具体情景下的口语交际，主要考语言运用能力）。
（3）说不尽的桥（桥的成语、俗语、歇后语、诗歌、故事；名桥欣赏等）。
（4）走上辩论台（主要考语言运用能力，比如给出正方一个观点，问：假如你是反方，你会怎样辩论）。
（5）莲文化的魅力（荷花的别称、诗歌、风俗、用途、传说故事等）。
（6）怎样搜集资料（知道搜集资料的途径方法，以及怎样用电脑搜集资料）。
6、名著导读，要求：
（1）熟记作者、主人公姓名。
（2）每本书至少掌握3个以上经典故事情节。
（3）对人物性格的把握和评价。
（4）这本书的主要内容和特色等。
名著——《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》。
二、复习时间的安排：
18周一至20周二。
三、复习措施：
（1）1——4单元重点词语的读音及写法。
（2）25、30课、课外古诗词的背诵与默写。
（3）22、24、26、27课重点古文的背诵与默写。
2、利用好课堂上的时间，结合《导学导练》上的单元测试的文段阅读训练，指导学生阅读的答题方法与技巧，落实记叙文、说明文、小说的一些知识点。
3、利用阅读课的时间，引导学生梳理名著的作者、主人公姓名及性格、经典故事情节、书的主要内容和特色等。
4、进行四次基础知识与重点古文释词译句的测试，每次只需15——20分钟，及时批改与讲评，督促学生牢固掌握。
5、在20周一进行一次综合基础知识测试，进行复习知识的查缺补漏。
6、每天的语文作业主要让学生复习古文，结合《导学导练》上的练习进行。
四、复习资料：
1、《导学导练》上的单元测试的文段阅读训练、古文练习。
2、《八年级上重点词语》
3、《修改病句练习》
4、综合性学习：课本P42、P89、P120、P159、P184、P210。
5、名著阅读：课本P224、P234、P243。
6、《基础知识测试》（1——4）
《基础知识综合测试》
