幼儿园小班保育员工作计划例文(实用3篇)

幼儿园小班保育员工作计划例文 篇一

工作计划

一、工作目标

1. 提供安全、健康、愉快的保育环境，促进幼儿的全面发展。

2. 建立良好的家园合作关系，与家长密切沟通，共同关注幼儿的成长。

3. 注重幼儿园小班的教育教学工作，积极参与幼儿的学习活动，提供个别化的教育服务。

二、工作内容

1. 制定并执行每日保育计划，确保幼儿的日常生活得到妥善照料。包括饮食、睡眠、卫生等方面的安排。

2. 观察幼儿的行为和表现，及时发现问题并采取相应的措施，促进幼儿的社交能力和情感发展。

3. 设计和组织适合幼儿年龄特点的游戏和活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

4. 定期与家长进行交流，了解幼儿在家的情况，及时解决家长的疑惑和问题，共同关注幼儿的成长。

5. 参与幼儿园小班的教育教学工作，积极参与幼儿的学习活动，提供个别化的教育服务。

6. 参加幼儿园组织的培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和工作能力。

三、工作计划

1. 每天早上根据幼儿的人数和情况，制定当天的保育计划。

2. 每周与家长进行一次面谈，了解幼儿在家的情况，及时解决家长的疑惑和问题。

3. 每月组织一次幼儿的户外活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

4. 每学期参加一次幼儿园组织的培训和学习活动。

5. 定期观察幼儿的行为和表现，记录幼儿的发展情况。

四、工作措施

1. 接触幼儿时要和蔼可亲，给予幼儿充分的关爱和呵护。

2. 组织幼儿进行各种游戏和活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 鼓励幼儿主动参与集体活动，培养幼儿的社交能力和团队合作意识。

4. 注重与家长的沟通和交流，及时解决家长的疑惑和问题。

5. 不断学习和提升自己的专业素养和工作能力。

幼儿园小班保育员工作计划例文 篇二

工作计划

一、工作目标

1. 提供安全、健康、愉快的保育环境，促进幼儿的身心健康发展。

2. 建立良好的家园合作关系，与家长密切合作，共同关注幼儿的成长。

3. 积极参与幼儿园小班的教育教学工作，提供个别化的教育服务，促进幼儿的全面发展。

二、工作内容

1. 制定并执行每日保育计划，确保幼儿的日常生活得到妥善照料。包括饮食、睡眠、卫生等方面的安排。

2. 观察幼儿的行为和表现，及时发现问题并采取相应的措施，促进幼儿的社交能力和情感发展。

3. 设计和组织丰富多彩的游戏和活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

4. 定期与家长进行交流，了解幼儿在家的情况，共同关注幼儿的成长。

5. 参与幼儿园小班的教育教学工作，积极参与幼儿的学习活动，提供个别化的教育服务。

6. 参加幼儿园组织的培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和工作能力。

三、工作计划

1. 每天早上根据幼儿的人数和情况，制定当天的保育计划。

2. 每周与家长进行一次面谈，了解幼儿在家的情况，及时解决家长的疑惑和问题。

3. 每月组织一次幼儿的户外活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

4. 每学期参加一次幼儿园组织的培训和学习活动。

5. 定期观察幼儿的行为和表现，记录幼儿的发展情况。

四、工作措施

1. 和蔼可亲地与幼儿互动，给予他们充分的关爱和呵护。

2. 组织丰富多彩的游戏和活动，激发幼儿的兴趣和积极性。

3. 鼓励幼儿主动参与集体活动，培养他们的社交能力和团队合作意识。

4. 与家长保持密切的沟通和交流，及时解决家长的疑惑和问题。

5. 不断学习和提升自己的专业素养和工作能力，不断探索和尝试新的教育方法和教学手段。

幼儿园小班保育员工作计划例文 篇三

【#工作计划# 导语】保育员是一种职业名称，指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。以下是©为大家准备的《幼儿园小班保育员工作计划例文》，供您借鉴。

　　新学期就到了。迎接新生的工作就要展开了，小小班的人数每班25人。现在我的工作是在小班作保育员。为了更好地做好迎新生工作，现在定下如下计划：

　　一、工作目标

　　1、认真做好新生家访工作。

　　2、认真执行幼儿园制定的《员工手册》中每一条规程，做好本职工作。

　　3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。

　　4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。

　　5、认真做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。

　　6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。

　　7、认真做好跟校车工作。

　　二、具体措施

　　1、认真做好新生家访工作，与本班教师共同对每个新生的起居饮食、性格、体质等进行深入了解，以便遇到问题能够有更好的措施来应对。提出我们对家长的要求，请家长鼎力协助和支持我们的工作，例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字，并教他认识自己的标志等。

　　2、认真执行幼儿园制定的〈〈员工手册〉〉中每一条规程，用“五常法”来管理班上的设备、物品，使室内、室外管理得整整齐齐。做好每日的卫生工作，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。

　　3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪，因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。

　　4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的，例如；书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。

　　5、认真做好家园沟工作，培养幼儿的独立性。多些利用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的情况，多些询问幼儿在家的情况。和家长共同努力培养幼儿的独立性。

　　6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。做好季节性流行性传染病的预防措施，配合班上老师每天观察幼儿情绪、食欲，对体质较弱多病的幼儿特别照顾。观察幼儿每天的大便并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我保护意识，不追逐、不随意离开集体，要注意安全。

　　7、认真做好跟校车工作。要贯彻“以人为本、安全第一、预防为主”的方针，严格执行“谁负责，谁承担”的原则，全面实行安全工作责任制度，确保幼儿生命安全。

　　【篇二】

　　一、培养幼儿一日生活常规

　　对于小班幼儿来讲，培养其良好的生活习惯十分重要，本学期要培养的幼儿一日生活常规包括以下几方面：

　　1.注意培养幼儿良好的进餐习惯。经过上学期的学习，本班幼儿已经能够独立进餐，在进餐时也能保持安静，但不足之处是，幼儿吃饭时掉饭的现象比较严重，有的幼儿是左手拿勺。本学期主要教育幼儿在吃饭时少掉饭粒、不掉饭粒。针对左手拿勺的幼儿，帮助其改正，可以在幼儿右手腕上系一根带子，告诉幼儿用系带子的那只手拿勺。

　　2.指导幼儿正确地洗手。上学期本班幼儿已经会自己洗手，但是不足之处是有的幼儿自己洗不干净，本学期重点培养幼儿正确的洗手方式，可以教幼儿一些洗手歌谣，边唱边洗手，或者将洗手的步骤通过图片的形式粘贴在洗手台边，让幼儿边看边学。

　　3.培养幼儿良好的自理能力。上学期本班幼儿已经能够自己穿脱鞋子，本学期主要教会幼儿正确分辨左右鞋子，不穿差鞋。

　　二、认真执行工作标准

　　生活教师一日工作流程是我们日常工作的参考，可以让工作变得更为有序。在日常工作中，我要认真做好以下几点：

　　1.认真做好幼儿晨检工作。一日之始，把好幼儿安全检查关，向家长了解幼儿身心状况，做到心中有数，随时查看幼儿的健康状况，让家长放心地将孩子交给我们。

　　2.认真做好餐具、教具等消毒工作。幼儿每天在园时间较长，应该及时做好各项餐具、教具的消毒工作，保持卫生干净，避免细菌滋

　　3.认真做好室内卫生维护工作。教室是幼儿学习和玩耍的地方，特别是上蒙氏操作课时，幼儿需要坐在地板上，这就要求教室一定要保持干净卫生，为大家营造一个良好的学习及生活环境。

　　4.认真做好各类表册填写工作。生活教师需要填写的表册并不多，但是我还是要按照要求认真填写，端正自身态度，保证各项工作有成效。

　　三、做好家长工作

　　及时与家长沟通，了解幼儿的身心状况，充分照顾好每位幼儿的生活。及时向家长汇报幼儿在园的生活情况，让家长放心。教师家长共同努力，巩固幼儿在园学到的好习惯。通过与家长交流，分享好的教育方法。

　　四、辅助教育教学活动

　　一个优秀的生活教师不仅能够做好本职工作，还能够配合好教学工作。在本学期，我仍需要积极配合教学教师，使本班教学工作能够顺利开展。在平时，我要多想方法，维持好课堂秩序，多思考，提供一些好的建议。

　　五、做好每月主题教育活动

　　生活教师每个月也有不同的教育主题，我会努力结合每月教育主题和本班幼儿特点选择合适的教育内容，让幼儿乐意接受。

　　总之，我会尽自己的努力，在本职岗位上，做到更好，无愧于自己的工作，无愧于家长及幼儿，让幼儿健康快乐成长！

　　【篇三】

　　一、日常活动方面

　　1.班级四位教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活。教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

　　2.小班幼儿在环境中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

　　二、做好三检工作

　　1.晨检：主次班安排合理，交*交代清楚，衔接好。小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物。

　　2.午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。

　　3.晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，收拾好卫生，断水断电，管理好班级物资。

　　三、家长联系方面

　　1.对家长进行知识的宣传，请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保育工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。

　　2.提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全。引导孩子记住父母姓名、电话号码等。离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。

　　四、药物安全管理

　　幼儿体质的不同类型，必须提示家长与老师及时沟通，请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于班级老师，由老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的时间。平常积极配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。