职中班主任德育工作计划报告【精选3篇】

职中班主任德育工作计划报告 篇一

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好！我是某某职中某某班的班主任，今天我向大家汇报一下我在德育工作方面的计划。

德育工作是一项重要而繁琐的工作，它关系到学生的思想、品德和行为习惯的培养。为了更好地开展德育工作，我制定了以下三项计划。

首先，我将积极引导学生树立正确的价值观和人生观。在教育学生时，我将注重培养学生的社会责任感和家庭观念。我会通过讲述身边的典型事例、组织社会实践活动等方式，引导学生正确对待人际关系，培养他们的公德心和集体观念。同时，我还会加强对学生的职业规划教育，帮助他们树立正确的职业观念，为将来的发展奠定基础。

其次，我将加强学生的心理健康教育。作为班主任，我深知学生的心理健康对于他们的学习和生活都至关重要。因此，我计划组织心理健康教育讲座、开展心理辅导和心理测评等活动，帮助学生认识自己的情绪和心理状况，学会正确的情绪调节方法，提高他们的心理抗压能力。同时，我还会关注学生的学习状态和生活困扰，及时与家长和学校心理辅导老师沟通，共同帮助学生解决问题，保障他们的健康成长。

最后，我将注重学生的法制教育。法制教育是德育工作的重要内容，它可以帮助学生树立正确的法律意识和法治观念，防止他们走上违法犯罪的道路。为此，我计划开展法制教育讲座、组织参观法院和公安局等活动，使学生深入了解法律的基本知识和法律的权威性，增强他们的法律意识和法治观念。同时，我还会定期组织模拟法庭活动，让学生亲身参与司法过程，提高他们的法律素养。

以上就是我在德育工作方面的计划，希望能够得到大家的支持和配合。谢谢！

职中班主任德育工作计划报告 篇二

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！我是某某职中某某班的班主任，今天我向大家汇报一下我在德育工作方面的计划。

首先，我将注重学生的道德教育。作为班主任，我将积极引导学生树立正确的道德观念和行为习惯。我会通过讲述身边的道德典型事例、开展道德讲堂等方式，培养学生的道德情操和道德修养。同时，我还会加强对学生的道德评价，及时表扬他们的优点和进步，引导他们远离不良行为，树立良好的道德风尚。

其次，我将加强学生的公民教育。公民教育是德育工作的重要组成部分，它可以帮助学生树立正确的公民意识和责任感。为此，我计划开展公民教育讲座、组织参观政府机构等活动，让学生了解国家法律法规、学会行使公民权利和履行公民义务。同时，我还会鼓励学生积极参与社会实践活动，培养他们的社会责任感和公益意识。

最后，我将注重学生的文化素养教育。文化素养教育是德育工作的重要内容，它可以提高学生的综合素质和修养。为此，我计划组织文化讲座、开展读书活动、组织参观艺术展览等形式多样的活动，丰富学生的文化知识，培养他们的艺术鉴赏能力和审美情趣。同时，我还会鼓励学生参加各类文化比赛和演出，展示自己的才艺，提高他们的综合素质和自信心。

以上就是我在德育工作方面的计划，希望能够得到大家的支持和配合。谢谢！

职中班主任德育工作计划报告 篇三

　　1, 中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历中国的落后给我们的苦

　　2， 加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求 ，讲一讲下岗的原因，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素质的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。

　　3， 帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。

　　这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。

　　此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。

　　总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。

　　二、鼓舞学生信心

　　1， 树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

　　2， 实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。

　　3， 面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

　　总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”

　　三、培养学生正确的学习方法

　　1， 强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，

　　2， 强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。

　　3， 造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导资料或购买VCD影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。

　　4， 织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

　　5， 调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获，

一、6， 强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。