幼儿园保健教师个人工作计划范文【通用3篇】
幼儿园保健教师个人工作计划范文 篇一
标题：关注儿童健康，共创快乐成长
一、工作目标
在保障幼儿园儿童的健康和安全方面，提供综合性的保健教育，促进儿童全面发展，保障他们的身体健康和心理健康。
二、工作重点
1. 健康监测和记录：负责每日对儿童进行身体状况的观察和记录，包括体温、身高、体重、身体发育等方面，及时发现异常情况并及时处理。
2. 儿童饮食管理：制定科学合理的饮食计划，配餐并监督儿童的饮食，提供健康的食物，培养良好的饮食习惯。
3. 儿童卫生管理：定期组织进行幼儿园环境的清洁和消毒工作，保证幼儿园的卫生环境符合卫生标准，减少疾病传播的风险。
4. 健康教育：组织开展儿童健康教育活动，包括讲座、游戏、互动等形式，向儿童及家长传授健康知识，提高健康意识和健康素养。
5. 儿童心理健康：关注儿童的心理健康状况，及时发现并解决儿童可能存在的心理问题，提供心理辅导和支持。
三、工作计划
1. 建立儿童健康档案：每位儿童入园时建立健康档案，记录身体健康和发育情况，定期更新档案。
2. 每日监测儿童身体状况：每天早上对儿童进行体温测量，观察身体状况，及时记录异常情况，并通知家长。
3. 制定饮食计划：根据儿童年龄和营养需求，制定每日的饮食计划，保证提供均衡、丰富的食物，避免过多的油脂和糖分。
4. 环境清洁和消毒：每周组织对幼儿园环境进行清洁和消毒工作，保持卫生环境。
5. 健康教育活动：每月组织开展一次健康教育活动，邀请专业人士进行讲座，开展健康游戏等形式，提高儿童和家长的健康意识。
6. 心理健康支持：每周开展一次心理健康辅导活动，关注儿童的心理健康状况，及时发现和解决问题。
四、工作效果评估
1. 每季度进行一次全面的健康评估，包括身体健康、饮食状况、卫生环境等方面，对工作效果进行评估和总结。
2. 统计儿童健康问题发生的频次和原因，提出改进措施，不断优化工作。
3. 定期与家长进行沟通和交流，听取意见和建议，根据反馈改进工作。
幼儿园保健教师个人工作计划范文 篇二
标题：健康成长，关爱无限
一、工作目标
通过保健教育工作，帮助儿童树立正确的健康观念，培养良好的生活习惯，促进儿童全面发展，保障他们的身体健康和心理健康。
二、工作重点
1. 健康检查与监测：负责每月对儿童进行健康检查，包括身高、体重、听力、视力等方面，及时发现异常情况并进行处理。
2. 饮食管理：制定科学合理的饮食计划，指导儿童健康饮食，培养良好的饮食习惯，避免不良饮食行为。
3. 卫生环境管理：负责组织幼儿园环境的清洁和消毒工作，保证卫生环境符合相关标准，减少疾病传播的风险。
4. 健康教育活动：组织开展健康教育活动，包括讲座、游戏、互动等形式，向儿童和家长传授健康知识，提高健康意识和健康素养。
5. 心理健康关怀：关注儿童的心理健康状况，及时发现并解决儿童可能存在的心理问题，提供心理辅导和支持。
三、工作计划
1. 每月进行一次健康检查：包括测量身高、体重、听力、视力等，记录并评估儿童的身体状况，及时发现和处理异常情况。
2. 制定饮食计划：根据儿童的年龄和营养需求，制定合理的饮食计划，提供均衡、丰富的食物，培养儿童良好的饮食习惯。
3. 环境清洁和消毒：每周组织对幼儿园环境进行清洁和消毒工作，保证卫生环境符合相关标准。
4. 健康教育活动：每月开展一次健康教育活动，邀请专业人士进行讲座，组织健康游戏等形式，向儿童和家长传授健康知识，提高健康意识和健康素养。
5. 心理健康支持：每周开展一次心理健康辅导活动，关注儿童的心理健康状况，及时发现和解决问题。
四、工作效果评估
1. 每季度进行一次全面的健康评估，包括身体健康、饮食状况、卫生环境等方面，对工作效果进行评估和总结。
2. 统计儿童健康问题发生的频次和原因，提出改进措施，不断优化工作。
3. 定期与家长进行沟通和交流，听取意见和建议，根据反馈改进工作。
幼儿园保健教师个人工作计划范文 篇三
一、指导思想依据《纲要》精神及区教育工作会议精神，立足本园实际，以五大领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动，以“字宝宝乐园”为本园的特色活动。不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
二、工作要点
(一)保教工作
1、保育工作
(1)、保健老师全面负责幼儿园保育工作，加强对保育工作的检查、督促、指导，每月一次对保育员进行保育学习及业务指导，不断提高保育员的素质。
(2)、各班严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。
(3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。
(4)、加强对幼儿的体育
(5)、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。
(6)、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。
(7)、加强卫生保健工作，每学期进行起初和期末体检，每学年对幼儿全面体检一次，及时进行预防接种工作，加强幼儿身体健康。
2、教育教学工作
(1)、进一步学习领会《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《浙江省学前教育保教管理指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
(2)、各班针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。
(3)进一步开展“字宝宝乐园”活动，坚持每天利用上午黄金时间进行教学活动，在活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养，创设师幼良好的普通话环境，教师在教学中不断提高自己的教学能力和教学技能。
(4)、通过观摩活动了解教师的执教情况、教学水平、教学技能及幼儿情况。
(5)、各班根据本班实际开展形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。鼓励幼儿在活动中大胆地表现自己的情感和体验。加强幼儿的户外锻炼，丰富户外体育活动器械，并加强对户外活动的指导。
(6)、根据班级环境及班级特色，加强对区域活动的创设、组织、和指导。环境创设要符合幼儿的年龄特点，不断提供操作材料，结合主题及时调整区域。
