幼儿园小小班下学期工作计划(实用4篇)
幼儿园小小班下学期工作计划 篇一
随着新学期的开始，幼儿园小小班即将迎来新的工作计划。本学期，我们将继续以儿童为中心的教育理念，注重培养幼儿的综合素质，促进幼儿全面发展。以下是我们的工作计划。
一、关注幼儿的适应与情感发展
1. 接触、熟悉和适应新的环境：为了帮助幼儿更好地适应新的学期，我们将在开学前组织一次家长会，向家长介绍新的教师和学生，以及教室布置的变化。同时，我们将配备专人负责帮助幼儿适应新的环境，并与家长保持密切的联系，了解幼儿在家庭中的情况。
2. 培养幼儿的情感表达能力：我们将通过各种形式的活动，如绘画、手工制作、音乐等，让幼儿有机会表达自己的情感和感受。同时，我们也将鼓励幼儿之间的交流和合作，培养良好的人际关系。
二、注重幼儿的认知和语言发展
1. 提供丰富多样的学习材料：我们将准备各种丰富多样的学习材料，包括图书、游戏、玩具等，以满足幼儿的学习需求。同时，我们也将根据幼儿的兴趣和特长，提供个性化的学习内容，激发幼儿的学习兴趣。
2. 培养幼儿的语言表达能力：我们将通过讲故事、唱歌、角色扮演等活动，培养幼儿的语言表达能力。同时，我们也将鼓励幼儿参与各种交流和讨论的机会，提高他们的语言沟通能力。
三、关注幼儿的动手能力和创造力
1. 提供丰富多样的手工制作活动：我们将为幼儿提供各种丰富多样的手工制作活动，如剪纸、折纸、画画等，以培养幼儿的动手能力和创造力。同时，我们也将鼓励幼儿根据自己的想法和创意进行手工制作。
2. 开展团队合作的游戏和活动：我们将组织各种团队合作的游戏和活动，如拼图、搭积木等，以培养幼儿的合作意识和团队精神。通过这些活动，幼儿将学会与他人合作、分享和倾听他人的意见。
通过以上的工作计划，我们将全面关注幼儿的适应与情感发展、认知和语言发展，以及动手能力和创造力的培养。我们相信，在幼儿园小小班的努力下，幼儿将会在新的学期中取得更大的进步。
幼儿园小小班下学期工作计划 篇二
在新学期的开始，幼儿园小小班制定了一系列的工作计划，以促进幼儿全面发展。以下是我们的具体计划。
一、关注幼儿的情感发展
1. 提供安全稳定的环境：我们将继续提供安全稳定的学习环境，让幼儿感到放心和安全。同时，我们也将注重培养幼儿的自理能力，帮助他们逐渐独立。
2. 培养幼儿的情感表达能力：我们将通过各种活动，如绘画、手工制作、音乐等，让幼儿有机会表达自己的情感和感受。同时，我们也将鼓励幼儿之间的交流和合作，培养良好的人际关系。
二、注重幼儿的认知和语言发展
1. 提供丰富多样的学习材料：我们将准备各种丰富多样的学习材料，包括图书、游戏、玩具等，以满足幼儿的学习需求。同时，我们也将根据幼儿的兴趣和特长，提供个性化的学习内容，激发幼儿的学习兴趣。
2. 培养幼儿的语言表达能力：我们将通过讲故事、唱歌、角色扮演等活动，培养幼儿的语言表达能力。同时，我们也将鼓励幼儿参与各种交流和讨论的机会，提高他们的语言沟通能力。
三、关注幼儿的动手能力和创造力
1. 提供丰富多样的手工制作活动：我们将为幼儿提供各种丰富多样的手工制作活动，如剪纸、折纸、画画等，以培养幼儿的动手能力和创造力。同时，我们也将鼓励幼儿根据自己的想法和创意进行手工制作。
2. 开展团队合作的游戏和活动：我们将组织各种团队合作的游戏和活动，如拼图、搭积木等，以培养幼儿的合作意识和团队精神。通过这些活动，幼儿将学会与他人合作、分享和倾听他人的意见。
通过以上的工作计划，我们将全面关注幼儿的情感发展、认知和语言发展，以及动手能力和创造力的培养。我们相信，在幼儿园小小班的努力下，幼儿将会在新的学期中取得更大的进步。
幼儿园小小班下学期工作计划 篇三
愉快的寒假生活结束了，新的学期开始了，对于宝宝们的个性、有些幼儿生活习惯通过上半个学期的接触我们都基本了解。今年我们还有新入园的幼儿要去了解，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活。本学期我们将以崭新的面貌迎接小班的宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。因此，本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和安全工作几个方面去开展工作。
一、生活管理方面
小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大。因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。如果有个别幼儿拉在身上，老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗掉。
小班的小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会伤心地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食一定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。并逐渐培养幼儿自己独立进餐用鼓励的语言。
二、常规训练方面
常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生。
三、家长工作方面
在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用“接送准备”向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的情况与表现，了解幼儿在家的情况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真办好《家园共育》栏目，让家长通过这栏目了解班上的情况，畅所欲言地说出自己的建议。认真填写交接班本，把一些特殊的情况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。
四、安全工作方面
将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特别是较特殊的幼儿);认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生;老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力;班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用;及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时报告医务室。
总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师的心愿。
幼儿园小小班下学期工作计划 篇四
新的一学期又要开始了，经过上学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活.对上学期做一个总结：
孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会"协商、合作、交往、分享"。在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有少部分幼儿没有好的学习习惯。因此，导致了班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的进步。我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自由，有点"放得开，收不拢"的感觉。另外，还有部分幼儿接受能力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。故这学期我们着重常规方面的培养。
一、发展目标
(一)健康
1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。
3、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。
(二)语言
1、乐意与人交谈，讲话礼貌。
2、注意倾听对方讲话，理解日常用语。
3、用普通话交流，能用简单的短句表达自己的要求和想法
4、愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。
二、具体措施
(一)语言
1、提供说普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话，帮助个别能力较差的幼儿学说普通话。并在日常活动中始终要求幼儿讲普通话。
2、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿倾听和前阅读的能力。
3、在平时的游戏活动中，注重幼儿的语言能力的发展，要求幼儿多说。
4、本学期将利用多种形式，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆讲话、表演，表现、建立他们的
自信心。
(二)健康
1、每天继续保证幼儿两个小时的户外活动时间，运动前讲清要求，避免不必要的危险发生。
2、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异。
3、为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼。
4、给予幼儿在户外自由活动、探索和交流的机会。
5、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。
6、保教结合，严格执行卫生保健制度、一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，程度地促进幼儿全面发展。
7、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡.
三、家长工作
1、积极主动与家长配合，多与家长沟通，听取并采纳家长各种合理意见，利用家长会、家长开放日、家长学校等各种途径做好家长工作。
2、注重家长工作，根据主题教学需要，与家长做好沟通，协助做好搜集资料、辅导孩子等工作。
3、向家长推荐教育资料(早期教育家教版)，鼓励家长积极参加家园活动，为教育活动提供资源。
4、请家长参与班级环境布置并策划，帮助收集材料(废旧物品)。
5、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况，教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言，每月发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反馈，做好交流沟通工作。
希望我们的孩子能健康的成长，快乐地度过小班的生活!
