远程教育教师培训计划书【优选3篇】
远程教育教师培训计划书 篇一
尊敬的各位领导、教师们：
大家好！我代表学校远程教育教师培训计划书编写组，向大家介绍我们的培训计划。在信息技术不断发展的今天，远程教育已经成为教育领域的重要组成部分。为了提高教师们的远程教育教学能力，我们特别制定了以下培训计划。
一、培训目标
1. 提高教师的远程教育理论知识水平，使其能够熟练运用远程教育的教学方法和手段。
2. 培养教师的信息技术能力，使其能够熟练使用各种远程教育平台和工具。
3. 增强教师的远程教育课程设计和教学评价能力，使其能够设计出高质量的远程教育课程，并能够科学评价学生的学习情况。
二、培训内容
1. 远程教育理论知识学习：通过专题讲座、研讨会等形式，学习远程教育的基本理论知识和教学原则。
2. 远程教育平台和工具的使用：通过实际操作，学习如何使用远程教育平台和工具进行教学活动。
3. 远程教育课程设计：通过案例分析和小组讨论，学习如何设计远程教育课程，包括教学目标的确定、教学内容的选择和教学活动的设计等。
4. 远程教育教学评价：通过实际教学活动，学习如何科学评价学生的学习情况，包括考试评价、作业评价和讨论评价等。
三、培训方式
1. 集中培训：在规定的时间和地点进行培训，采用专题讲座和研讨会的形式进行教学。
2. 在线培训：通过远程教育平台进行培训，利用网络资源进行教学。
四、培训时间和地点
具体的培训时间和地点将根据教师的实际情况确定，以便更好地满足教师们的需求。
五、培训评价
为了确保培训的效果，我们将对教师的培训情况进行评价，包括学习情况的考核和反馈等。
六、总结和展望
通过本次培训，我们相信教师们的远程教育教学能力将会得到明显提高，为学校的远程教育工作做出更大的贡献。我们将持续关注教师们的学习情况，并根据实际情况进行调整和改进，以提供更好的培训服务。
谢谢大家！
远程教育教师培训计划书 篇二
尊敬的各位领导、教师们：
大家好！我代表学校远程教育教师培训计划书编写组，向大家介绍我们的培训计划。远程教育作为一种灵活便捷的教育形式，已经在我国得到了广泛的应用。为了提高教师的远程教育教学能力，我们特别制定了以下培训计划。
一、培训目标
1. 提高教师的信息技术能力，使其能够熟练运用各种远程教育平台和工具进行教学活动。
2. 增强教师的远程教育教学设计能力，使其能够设计出符合学生学习需求的远程教育课程。
3. 提升教师的教学评价能力，使其能够科学评价学生的学习情况，并能够根据评价结果进行教学调整。
二、培训内容
1. 远程教育平台和工具的使用：通过实际操作，学习如何使用各种远程教育平台和工具进行教学活动。
2. 远程教育课程设计：通过案例分析和小组讨论，学习如何设计远程教育课程，包括教学目标的确定、教学内容的选择和教学活动的设计等。
3. 远程教育教学评价：通过实际教学活动，学习如何科学评价学生的学习情况，包括考试评价、作业评价和讨论评价等。
三、培训方式
1. 集中培训：在规定的时间和地点进行培训，采用专题讲座和研讨会的形式进行教学。
2. 在线培训：通过远程教育平台进行培训，利用网络资源进行教学。
四、培训时间和地点
具体的培训时间和地点将根据教师的实际情况确定，以便更好地满足教师们的需求。
五、培训评价
为了确保培训的效果，我们将对教师的培训情况进行评价，包括学习情况的考核和反馈等。
六、总结和展望
通过本次培训，我们相信教师们的远程教育教学能力将会得到明显提高，为学校的远程教育工作做出更大的贡献。我们将持续关注教师们的学习情况，并根据实际情况进行调整和改进，以提供更好的培训服务。
谢谢大家！
远程教育教师培训计划书 篇三
为了全面贯彻教育部《关于实施“现代远程教育扶贫示范工程项目”的通知》精神，扎实有效地做好教师培训工作，切实发挥“远程教育”设备的独特效益，全面提高我校教师素质，积极推动我校教育教学工作的顺利开展，结合我校实际，特制定本计划。一、培训目标
通过培训，使学校骨干教师和学科教师进一步了解农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；认识教育信息化对提高教育教学水平的重要作用；了解接收资源的内容及资源的分类和特点；使学校技术骨干教师掌握软硬件系统的操作使用和维护管理；使学校骨干教师和学科教师具有使用系统和应用资源上课的能力，掌握获取、传输、处理和应用信息基本能力；通过培训，使学校的骨干教师和学科骨干教师能够承担起完成校本培训、教学示范、为教学和当地经济建设服务的重任。
二、培训的组织管理
培训工作在学校实施农村中小学现代远程教育工程领导小组的领导下进行，分层次有序开展培训。
三、培训对象及培训内容
1、全体教
2、学科骨干教师和学科教师：农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；电视机和dvd机的使用方法；机房的使用；电视教学的特点和配套教学光盘的使用方法。
四、培训安排
培训时间：每月至少2次，安排在周二或周四进行。
培训方式：培训将采取集中培训的方式进行：
培训地点：学校计算机教室
五、有关要求
1、要充分认识到教师接受远程教育应用培训的紧迫性和重要性，积极鼓励教师参加培训，为教师培训提供必要的时间和物质保证。
2、要加强培训学习工作的管理，要定计划、定时间、定任务、定考核。要充分利用好远程教育项目配备的教学设备，严格按照培训学习要求和培训内容组织好校本培训学习工作。
3、各类受训教师一定要端正学习态度，通过培训学习，要切实提高自已应用现代教育技术的能力。要高度重视此项工作，要将培训学习考核成绩作为教师年度考核与职称评定的重要依据。
4、按时进行培训学习，凡是任课教师都要参加学习培训，迟到、早退、旷课等作息奖惩制度按平时所上课的情节一样等同处理。（除非特殊事情如大型集体活动以及放假耽误培训学习时间，还有放假和停电可以不学习外，其余时间照常进行培训学习。）
5、对于培训和学习所要求的各种远程教育个人相关资料表册，计划、总结等在规定时间内上交完成，如果不完成者或不按时完成者，情节视为和平时的教学业务工作表册计划、总结等一样的奖惩制度执行。每次参加培训的教师必须在每期培训学习完后进行签字，如果培训学习了没有签字那么奖惩制度和平时的教师考勤一样的奖惩制度执行。
