幼儿园关爱留守儿童工作计划ppt(优质3篇)
幼儿园关爱留守儿童工作计划ppt 篇一
关爱留守儿童是社会责任的体现，也是幼儿园的重要任务之一。为了更好地关爱留守儿童，提供他们全面的发展和健康的成长环境，我们制定了以下工作计划。
一、加强家校沟通
在幼儿园与家长的沟通中，重点关注留守儿童家庭的情况和需求，了解他们的成长环境和家庭状况。通过定期家长会议、家访和电话沟通等形式，与家长建立良好的互信关系，了解留守儿童在家庭中的情况，及时解决他们的问题和困难。
二、开展特色活动
为了促进留守儿童的全面发展，我们将开展一系列特色活动。例如，组织留守儿童参加户外探索活动，培养他们的勇敢和团队合作精神；举办艺术表演和手工制作活动，提高他们的创造力和动手能力；开展体育运动和游戏竞赛，增强他们的体质和协调能力。通过这些活动，让留守儿童感受到幼儿园的关爱和温暖，提高他们的自信心和社交能力。
三、建立心理支持机制
留守儿童常常会面临心理上的困扰和压力，为了帮助他们健康成长，我们将建立心理支持机制。首先，配备专业的心理教师，定期进行心理辅导，帮助留守儿童排解负面情绪。其次，开展心理健康教育，教会他们正确应对困难和挫折，提高他们的心理适应能力。同时，建立留守儿童互助小组，让他们相互支持和鼓励，分享彼此的困扰和快乐。
四、加强教师培训
为了更好地关爱留守儿童，我们将加强教师的培训。一方面，提高教师的专业能力，让他们深入了解留守儿童的特点和需求，掌握相关的教育方法和技巧。另一方面，加强教师的情感教育，培养他们对留守儿童的关爱和责任心。通过教师培训，提高教师的专业水平和关爱留守儿童的能力。
通过以上工作计划，我们将努力提供良好的关爱环境，促进留守儿童的全面发展和健康成长。我们相信，通过我们的努力，留守儿童将能够享受到与其他孩子一样的幸福童年。
幼儿园关爱留守儿童工作计划ppt 篇二
关爱留守儿童是幼儿园的重要任务之一，为了更好地开展关爱工作，我们制定了以下工作计划。
一、建立留守儿童档案
对于每个留守儿童，我们将建立详细的档案，包括家庭情况、成长环境、学习情况等。通过建立档案，我们能够更全面地了解留守儿童的需求和问题，有针对性地开展关爱工作。
二、组织家长培训
为了帮助留守儿童的家长更好地教育和关爱孩子，我们将组织家长培训。培训内容包括心理健康教育、亲子沟通技巧、家庭教育方法等。通过培训，帮助家长了解留守儿童的特点和需求，提高他们的教育能力和关爱意识。
三、开展心理辅导
留守儿童常常会面临心理上的困扰和压力，为了帮助他们健康成长，我们将开展心理辅导工作。通过配备专业的心理教师，定期进行心理辅导，帮助留守儿童排解负面情绪，提高他们的心理适应能力。同时，建立留守儿童互助小组，让他们相互支持和鼓励，分享彼此的困扰和快乐。
四、开展特色活动
为了促进留守儿童的全面发展，我们将开展一系列特色活动。例如，组织留守儿童参加户外探索活动，培养他们的勇敢和团队合作精神；举办艺术表演和手工制作活动，提高他们的创造力和动手能力；开展体育运动和游戏竞赛，增强他们的体质和协调能力。通过这些活动，让留守儿童感受到幼儿园的关爱和温暖，提高他们的自信心和社交能力。
通过以上工作计划，我们将全面关爱留守儿童，提供他们全面的发展和健康的成长环境。我们相信，通过我们的努力，留守儿童将能够享受到幸福的童年，为未来的成长打下坚实的基础。
幼儿园关爱留守儿童工作计划ppt 篇三
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》以及中组部等七部委《关于贯彻落实中央指示精神积极开展关爱农村留守儿童工作的通知》文件精神，为留守儿童的健康成长服务，为留守儿童的家庭幸福服务，为建设社会主义新农村服务，为构建社会主义和谐社会服务，为提高中华民族的国民素质服务。
二、工作目标
延伸学校教育功能，为留守儿童搭建起节假日期间学生学习、娱乐、交友、倾述、受助、帮扶的平台和载体，为留守儿童解决一些文化教育，家庭生活，交友交际、心理健康，社会保护等方面存在的问题，为留守儿童健康、快乐、平等、和谐成长营造环境创造条件。
三、工作原则
保证在三知、三多、三沟通原则下实施开展工作，即：知道留守儿童个人基本情况，家庭情况及学习；多与留守儿童谈心沟通，弥补留守儿童亲情缺失；多鼓励支持孩子参加学校集体活动；多到监护人家庭走访；定期与留守儿童父母、孩子、老师交流沟通，根据老师所反映的留守儿童学生学习、思想等方面困惑，与其父母多联系，并采取针对性措施，提供必要帮助，用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园气氛。
四、要求和安全保障措施
1、加强领导，各负其责。每期活动开展都有值班干部处理日常应急事务、班主任做好点名制度和活动正常开展、辅导老师做好功课辅导和中心纪律。
2、明确职责。领导小组成员要及时的掌握情况，协调沟通，并根据各自工作职责，抓好落实。
3、营造氛围。利用当地政府多种媒体对留守儿童监护人和老师进行培训，传播正确的家庭教育观和科学的家庭教育知识，提高他们对留守儿童教育和管理水平。
4、加强督察。每季度召开一次领导组成员专题会议，听取关爱留守儿童工作汇报，总结经验，提出工作意见和要求。
5、加强安全监管。为了保证留守儿童的安全，要求每位留守儿童监护人或临时监护人在每周六开展活动时能按时接送自家孩子，以确保留守儿童的安全。活动之家只确保留守儿童在参加活动时的安全，当每次活动结束后只护送留守儿童安全过马路。
6、提升“之家”质量。加强留守之家建设，投入大量资金，人力物力去筹建留守之家，使之家设备齐全，功能齐全，服务到位，对于遵守“之家”纪律的留守儿童我们进行表彰。
7、评比表彰。组织评选表彰“十佳”、“优秀”留守儿童，优秀班主任，优秀爱心人士等。每年年终配合上级在总结督察基础上，对留守儿童做出特别贡献的爱心人士、爱心企业、优秀班主任等给予评选表彰，并通过当地多种媒体报道，激励更多有识之士关爱留守儿童，评选优秀留守儿童监护人、“十佳”优秀留守儿童等。
五、目标任务
1、建立本学期留守儿童信息管理库；
2、结合德育工作，加强对留守儿童的关爱；
3、落实留守儿童代理家长制度，代理家长承担起留守学生的监护职责，做孩子生活的知情人，学习的引路人，成长的保护人；
4、开展慰问活动，给留守儿童过生日，和留守儿童过每个中国传统节日。
5、设立亲情电话，使留守儿童每周可以和父母通上一次电话，做好亲情心灵沟通。
6、举办好本学期春游、演讲征文画画比赛、体育比赛等多种有益活动，丰富留守儿童课外生活；
7、做好接对帮扶。领导组成员和爱心人士（自愿者）每人帮扶1-2个贫困留守儿童或心理有问题的留守儿童，从经济上、物质上、精神上给予帮扶。
六、工作具体内容
1、开学一周：进行家访和学校走访式调查摸底，建立本学期的《留守儿童信息表》。
2、三月份： ⑴活动之家领导组老师和留守儿童结成帮扶对子。每季度和留守儿童谈心一次，开展心理辅导工作；每月和帮扶对象家长联系一次；积极为帮扶对象解决实际困难。 ⑵开展亲情电话联系。开设一部亲情电话保证让留守儿童和外出务工的父母每周都能联系一次；让活动之家的老师和班主任能及时和每位留守儿童父母联系，让父母知晓孩子情况。
3、四月份：筹备成立留守儿童之家，建立并逐步完善档案资料。
4、五月份：根据工作安排开展各项活动（根据情况适时调整工作安排），让留守儿童在父母不在身边的日子，做到“困难了有人帮，成绩差了有人辅导，孤独了有人陪。
5、六月份：邀请爱心人士，志愿者，留守儿童监护人与我们留守儿童一起同台演出庆六一。
6、七、八月份：做好开放日的正常活动，加强留守儿童的安全健康教育。
7、九月份：做好新学期
8、十月份：结合国庆六十一周年，组织留守儿童开展绘画和作文比赛、征文比赛。
9.十一月份：给予本年度做出贡献的爱心人士及进步的留守儿童给予表彰。
10、十二月份：评选优秀留守儿童之家，做好年终总结，迎接上级督查。
