最新初三班主任工作计划【精彩4篇】
最新初三班主任工作计划 篇一
随着新学年的开始，我作为初三班主任，制定了一份全新的工作计划，旨在为学生们提供全面的指导和支持，帮助他们顺利度过这个关键阶段，迎接中考的挑战。
首先，我将重点关注学生的学习情况。我将与科任教师密切合作，及时了解学生的学习进展和困难。我将制定一个详细的学生档案，记录每个学生的学习情况、成绩和问题。通过定期的班级会议和个别谈话，我将与学生们交流，了解他们的学习动力和困惑，为他们提供个性化的学习指导和建议。同时，我还将组织各科目的复习和辅导活动，为学生提供更多的学习资源和机会。
其次，我将注重学生的心理健康。初三是学生们成长的关键时期，他们面临着来自学业、家庭和社交方面的压力。为了帮助他们更好地应对这些压力，我将组织一系列心理健康教育活动。我将邀请专业的心理辅导师来校为学生们提供心理咨询和辅导服务。此外，我还将组织班级活动，增强班级凝聚力和友情，为学生们创造一个积极、健康的学习环境。
第三，我将积极与家长沟通合作。家长是学生成长过程中的重要支持者和参与者。我将定期与家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况和问题，及时反馈学生的学习和行为表现。我将邀请家长参加班级会议和家长会，与他们讨论学生的学习计划和目标，并共同制定解决问题的措施。通过与家长的密切配合，我相信学生的学习和成长将会得到更好的支持和指导。
最后，我将注重班级管理和文化建设。我将制定班级规章制度，明确学生的权利和义务，并通过班会、班级活动等形式进行宣传和执行。我将鼓励学生们积极参与班级建设，组织一些有意义的班级活动，增强学生的集体荣誉感和责任感。同时，我还将加强与其他班主任之间的交流和合作，共同推动学校班级管理水平的提高。
通过这份最新的初三班主任工作计划，我希望能够全面关注学生的学习和成长，为他们提供良好的学习环境和支持，帮助他们实现自己的梦想。我相信，通过我和学生们的共同努力，我们一定能够取得优异的成绩和进步。
最新初三班主任工作计划 篇二
随着新学年的开始，我作为初三班主任，制定了一份全新的工作计划，旨在为学生们提供全面的指导和支持，帮助他们顺利度过这个关键阶段，迎接中考的挑战。
首先，我将重点关注学生的学习情况。我将与科任教师密切合作，及时了解学生的学习进展和困难。我将制定一个详细的学生档案，记录每个学生的学习情况、成绩和问题。通过定期的班级会议和个别谈话，我将与学生们交流，了解他们的学习动力和困惑，为他们提供个性化的学习指导和建议。同时，我还将组织各科目的复习和辅导活动，为学生提供更多的学习资源和机会。
其次，我将注重学生的心理健康。初三是学生们成长的关键时期，他们面临着来自学业、家庭和社交方面的压力。为了帮助他们更好地应对这些压力，我将组织一系列心理健康教育活动。我将邀请专业的心理辅导师来校为学生们提供心理咨询和辅导服务。此外，我还将组织班级活动，增强班级凝聚力和友情，为学生们创造一个积极、健康的学习环境。
第三，我将积极与家长沟通合作。家长是学生成长过程中的重要支持者和参与者。我将定期与家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况和问题，及时反馈学生的学习和行为表现。我将邀请家长参加班级会议和家长会，与他们讨论学生的学习计划和目标，并共同制定解决问题的措施。通过与家长的密切配合，我相信学生的学习和成长将会得到更好的支持和指导。
最后，我将注重班级管理和文化建设。我将制定班级规章制度，明确学生的权利和义务，并通过班会、班级活动等形式进行宣传和执行。我将鼓励学生们积极参与班级建设，组织一些有意义的班级活动，增强学生的集体荣誉感和责任感。同时，我还将加强与其他班主任之间的交流和合作，共同推动学校班级管理水平的提高。
通过这份最新的初三班主任工作计划，我希望能够全面关注学生的学习和成长，为他们提供良好的学习环境和支持，帮助他们实现自己的梦想。我相信，通过我和学生们的共同努力，我们一定能够取得优异的成绩和进步。
最新初三班主任工作计划 篇三
新的学期又开始了，对于九年级的学生来说，即紧迫又很关键，因为即将面临人生第一次选择，也是人生道路上的一个重要转折点。因此一定要下很大的力气，抓好班级各项工作，为学生发展创造一个良好的环境。这学期时间短暂任务重，根据本班特点，特制以下措施：
一、指导思想
为全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素
质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三学生都能顺利完成九年义务教育，的学生能升入高一级学校学习，特制定此工作计划。
二、班级现状分析
本学年继续担任毕业班九（3）班班主任。全班共72人，其中男生22人，女生50人。本班是九年级的一个层次班，大部分学生还是想读书，内心深处想学。有小部分人自觉性较差，不主动学习。
三、工作目标
结合校德育目标，争创有特色的班集体，努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生得到长足的发展、发挥自己的潜能，考上一个满意的学校。
四、方法措施
1、继续加强学生的思想品德和行为规范教育。
充分利用晨会、班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标。
2、加强学生常规工作的管理。
开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。本学期将加强宣传的力量，发挥集体力量，提高板报的质量。
3、积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。
配合好体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在体育测试中能人人过关。积极参加各项运动和比赛、文艺汇演等活动。配合好学校的团支部的工作，争取在最后一学年中让那些原后进但进步大的学生戴上团徽。
4、加强后进生的辅导转化工作，注重对学生的学法指导。
这是提高全班成绩的关键所在。所以这个学期一定要抓好对差生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解差生的学习困难，尽可能地提高差生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。
我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。
5、进一步提高卫生、跑操质量
卫生、跑操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。
6、加强与家长联系
出现问题要及时了解，共商对策，达到共同管理的目的，争取让学生在紧张、稳定中度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。
五、针对毕业班具体情况加强以下工作
1、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，充分发挥班干部的作用，培养学生认真负责的`态度，发挥学生的自主管理，充分培养他们的责任感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径加强“自主与责任”教育。
2、继续进行“学习习惯”和“养成习惯”的教育，使他们能够做到：课内与课外一个样、有教师与无教师一个样、校内与校外一个样。
3、本学期九年级面临中考，教学质量的高低直接关系到学生的升学和学校办学的知名度。因此本学期在教学上要大胆的去尝试，摸出新路子，既要加强与各科任课教师的紧密配合，还要进行科学有效的总复习，确保本班中考成功。
总之，走到了最后也是最关键的一学期，希望学生们能快乐充实地走过这段日子，为自己的未来努力，给自己的人生写下无悔的一页。期待我们能迎来硕果累累的金秋。
最新初三班主任工作计划 篇四
初三下学期是同学们初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育管理最重要的一个时期，在这个学期里，教学任务烦重、而时间又比较短，现根据初三下学期教育教学工作的特点，特制定如下计划：
一、树理想、定目标
著名教育家第斯多惠说得好：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的情绪，怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人？”
通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”。而初三下学期是实现这一目标的最后阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的理想。
二、鼓信心、抓恒心
初三下学期最后的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决。
首先，根据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气。在整个的学习过程中，注意做好学生的思想跟踪，抓恒心，及时进行思想的调整。
其次，升学的七个学科在结束初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划，对原来学习过的知识进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困难。
再次，做好体育中考的各项准备工作，配合体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学获得体育的满分50分。
三、齐进步、共提高
彼得罗夫斯基、施巴林斯基在《集休的社会心理学》一书中说到：“教育过程是在集体中并通过集体实现的。”
在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，根据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使他们明确“7-1=0”的道理。
在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带领学生复习，时间对学生来说是最宝贵的。此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任教师密切配合，及时掌握学生的学习动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。
对月考、统考中出现的问题及时分析原因，找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正，调整心态，指明正确的方法。
战略上：抛开一切杂念，以竞争精神去拼搏。
战术上：强科争优势、弱科保底线。
四、重细节、强管理
纪律是成功的保证，在初三的下学期里，班级的各项管理还需从细节入手，仍然注重常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让学生全面发展，提高其责任心。
针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风：
快速：行动迅速，不迟到。到班准时，锻炼迅速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。
向上：倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。
认真：认真做好每一件事，从听课、笔记、作业、值日、体育锻炼等方面，培养做事认真的习惯。
负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。
有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。
五、常联系、谋发展
我们知道“三角形具有稳定性”，学生、老师、家长是三角形的三个顶点。
要使这个三角形具有稳定性，就需要经常与家长保持联系，针对学生出现的问题及时通报，共商对策，使学生紧张、稳定的度过初三下学期……这个冲刺期，以最佳心态迎接中考，使其达到我们理想的目的。
