法制宣传教育教案(优秀6篇)
法制宣传教育教案 篇一
标题：推进法制宣传教育的有效途径
引言：法制宣传教育是培养公民法治素质、提高法律意识的重要途径。为了推进法制宣传教育工作的有效开展，本文将介绍一些可行的方法和途径。
一、多渠道宣传法律知识
1. 通过传统媒体渠道进行宣传：利用电视、广播、报纸等传统媒体，开展法制宣传广告、法律知识普及栏目等活动，全面覆盖不同层次的受众群体，提高公众对法律的认知度。
2. 利用新媒体平台进行法制宣传：借助互联网、社交媒体等新媒体平台，开展法律知识宣传、案例解析、法律咨询等活动，吸引年轻人的关注，提高法律意识。
3. 举办法制宣传活动：组织法律知识讲座、法治宣传展览、模拟法庭等活动，通过互动参与的方式，增强受众的学习兴趣和参与度。
二、加强法制宣传教育在学校的实施
1. 将法制宣传教育纳入学校课程：将法律知识融入到学校的各科课程中，开设法制教育课程或法律选修课程，培养学生的法治观念和法律意识。
2. 举办法制宣传教育活动：组织法律知识竞赛、模拟法庭辩论赛、法治主题演讲比赛等活动，激发学生的学习兴趣和参与热情。
3. 建立法制宣传教育基地：在学校内设立法制宣传教育基地，配备法律图书和多媒体设备，提供法律知识学习和查询服务，让学生更便捷地获取法律知识。
三、加强社区法制宣传教育工作
1. 成立法制宣传教育志愿者队伍：组织社区居民参与法制宣传教育工作，培训志愿者队伍，通过家访、座谈会等形式，向居民宣传法律知识。
2. 制作法律宣传材料：编写法律宣传手册、海报、宣传片等材料，通过社区公告栏、社交媒体等渠道进行发布，提高居民对法律的了解。
3. 组织法律咨询服务：在社区设立法律咨询服务点，安排专业律师或法律工作者提供法律咨询服务，解答居民的法律问题。
结论：推进法制宣传教育需要通过多渠道宣传法律知识，加强学校和社区的法制宣传教育工作，提高公众的法律意识和法治观念，为法制建设提供坚实的基础。
法制宣传教育教案 篇二
标题：法制宣传教育的重要性与实施策略
引言：法制宣传教育是推动社会法治进程的重要手段，对于培养公民法治意识、维护社会和谐稳定具有重要作用。本文将探讨法制宣传教育的重要性以及实施策略。
一、法制宣传教育的重要性
1. 培养公民法治意识：法制宣传教育能提高公民对法律的认知度，增强公民的法治观念，使公民自觉遵守法律，增强法律意识。
2. 维护社会和谐稳定：法制宣传教育可以普及法律知识，防范和减少违法犯罪行为，促进社会和谐稳定的发展。
3. 增强司法公信力：法制宣传教育有助于提高公众对司法机关的认同感和信任度，增强司法公信力，推动司法改革和法治建设。
二、法制宣传教育的实施策略
1. 开展针对性的法制宣传活动：根据不同群体的需求和特点，开展有针对性的法制宣传活动，如青少年法制教育、农民工法律知识培训等，提高宣传教育的针对性和实效性。
2. 加强法制宣传教育师资队伍建设：培养专业的法制宣传教育师资队伍，提高他们的法律素养和宣传教育能力，确保宣传内容准确、生动。
3. 制定科学合理的法制宣传计划：根据实际情况，制定科学合理的法制宣传计划，明确目标和任务，并合理安排宣传教育资源的利用。
4. 加强合作与协作：各级政府、司法机关、学校、社区等单位应加强合作与协作，共同推进法制宣传教育工作，形成合力。
5. 利用新技术手段进行宣传：充分利用互联网、社交媒体等新技术手段，开展法制宣传教育工作，提高宣传的覆盖面和传播效果。
结论：法制宣传教育在推动法治进程、培养公民法治意识方面具有重要作用。通过开展有针对性的宣传活动、加强师资队伍建设、制定科学合理的宣传计划、加强合作与协作以及利用新技术手段进行宣传，可以有效推进法制宣传教育工作，提高公民的法律意识和法治观念。
法制宣传教育教案 篇三
一、教学目的：
加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
二、情感态度与价值观：
强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、知识技能目标：
让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。
四、教学重点：
通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五、教学过程：
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
（一）正确对待父母和学校的教育
随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”。对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
（二）学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
（三）中学生预防侵害的基本原则与基本方法
原则：
1、依靠法律
2、依靠组织，预防违法犯罪对自己的侵害
3、依靠群众，预防违法犯罪行为对自己的侵害
4、依靠智慧，预防违法犯罪行为对自己的侵害勇于斗争。
法制宣传教育教案 篇四
一、教学内容：当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。
二、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益
四：教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五：教学过程：
1、引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？？
2、阐述未成年人犯罪的特点
（1） 犯罪呈低龄化趋势
（2） 社会闲散青少年犯罪突出
（3） 在校学生作案逐年递增
（4） 犯罪的类型复杂
3、学生讨论：未成年人犯罪的原因
4、总结未成年人犯罪的原因
（1） 社会的因素
（2） 家庭的因素
（3） 学生的心理因素
5、相互交流
学生与主持人对某一案例,一起讨论,各抒己见
6、布置作业
本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。
法制宣传教育教案 篇五
一、 主题班会的目的
通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。
二、班会的活动方式
班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论等形式展开。
三、班会的理论分析
1、激发学生的参与意识；培养和锻炼学生的分析能力、认识能力、鉴别能力，增强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当地表达自己的情绪情感。将校内法制教育学习与社会生活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
2、引起学生的现实关注；近年来，青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。专家分析，青少年违法犯罪的原因主要有三个方面：一是学校教育不到位；二是受家庭负面的影响；三是社会上不良风气的侵蚀。成长环境，对青少年至关重要。学校教育固然起着不可替代的主导作用，但光靠学校教育是不够的。学生天天受到学校的教育和教师的影响，同时也天天受着社会的教育和社会上各种人的影响。加强青少年法制教育，必须集学校、家庭、社会三方面的力量共同加以解决。学校的法制教育要首先走在前列。
3、促进法制教育课的教学。使学生的法制教育学习与社会实际情况相结合，学以致用，真正做到有的放矢，澄清学生心理及思想感情中的模糊观念。
四、班会活动流程
案例介绍——教师讲解周边的一些案例——实话实说（讨论）———齐诵——宣布班会结束
实践证明，青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，青少年学生就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，树立自尊、自立、自强的意识。
自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是进行自我防范和赢得社会保护的途径。如果青少年学生自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。增强辩别是非和自我保护的能力。
青少年学生只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。才能分清是非，青少年学生还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于青少年学生在遭到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。
讨论题：
（1）年少犯罪就值得宽恕吗？
（2）你怎么样安排假期？
教师讲解周边的一些案例
全体学生齐诵：《小学生守则》
6、班主任总结：不管一个人的知识多么丰富，一个人的家庭背景如何好，当他带上法盲的眼镜时，就容易走错路，跨过法律的界线。让我们擦亮法律的镜片，让他们与法同行吧。
7、班干部宣布班会结束。
法制宣传教育教案 篇六
教学目的:
1、培养学生的基本法律意识,帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程:
一、导入触目惊心:
据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十
分必要。
二、你对国家的相关法律知道多少?
1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
法律词典:
违法--指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯,
犯罪--指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚的行为。
三、合作交流:
问题1哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?
问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么?
自我预防--勿以恶小而为之, 勿以善小而不为
大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。
