家长给老师的回信(优选6篇)
家长给老师的回信 篇一
亲爱的老师，
我写信给您，是因为我想表达对您的感激和赞赏。在过去的几个月里，我看到了我的孩子在您的指导下取得了巨大的进步，我真的很感激您的辛勤付出和耐心教导。
我很欣喜地看到，我的孩子在您的课堂上变得更加自信和积极。您总是鼓励他们参与讨论和提出自己的观点，这让他们感到自己的声音被重视。我相信这种积极的环境对他们的学习和发展非常有益。
除了课堂上的进步，我也注意到您对每个学生的个性和需求非常关注。您经常与我沟通，分享我的孩子在学校的表现和进展，这让我更加了解他们的学习情况。您还会给予他们额外的帮助和指导，确保他们能够充分理解并掌握所学的知识。我真的很感激您对每个学生的个性化关注和关怀。
另外，我还要感谢您为学生们提供了丰富的课外活动和学习机会。我看到您经常组织各种实践活动和实验课程，让学生们能够亲身体验所学的知识。这种全面的学习方式不仅提高了他们的学习兴趣，还培养了他们的实践能力和团队合作精神。
最后，我想再次感谢您的辛勤工作和对孩子们的付出。您是一位敬业的老师，您的激情和责任感激励着孩子们不断成长。我相信，在您的引导下，我的孩子将会取得更好的成绩和发展。
再次感谢您，祝您身体健康，工作顺利！
此致
家长
家长给老师的回信 篇二
亲爱的老师，
我写信给您，是因为我想分享一些关于我的孩子在您班级的经历和感受。首先，我想感谢您为孩子们创造了一个温暖和谐的学习环境。我孩子告诉我，在您的班级里，他们感到自己被尊重和关爱，这让他们更加积极地参与学习。
我也很欣赏您对学生们的鼓励和赞扬。我孩子告诉我，您总是能够及时发现他们的优点和努力，并给予他们积极的反馈和肯定。这种正面的激励不仅提高了他们的自信心，还激发了他们对学习的兴趣和动力。
此外，我也要感谢您为孩子们提供了丰富多彩的学习资源和教材。我孩子告诉我，您经常给他们推荐优秀的书籍和课外资料，让他们能够更全面地了解和学习知识。您还鼓励他们积极参与课堂讨论和小组活动，培养他们的思考和合作能力。
最后，我还要感谢您对孩子们学习上的帮助和指导。我孩子告诉我，您总是很有耐心地解答他们的问题，并且会给予他们额外的辅导和指导。您的教学方式和方法让他们更容易理解和掌握所学的知识。
在您的帮助下，我的孩子在学习上取得了很大的进步，我真的很感激您的辛勤付出和关心。我相信，在您的引导下，他们将能够继续成长和发展。
再次感谢您，祝您身体健康，工作顺利！
此致
家长
家长给老师的回信 篇三
尊敬的范老师:
您好！我们家孩子有您这样认真、上心、负职责的班主任老师是我们家长和孩子的福气。能透过涵涵的上学让我们相识很是荣幸。
对于孩子上学，让我们这些离开小学二、三十年的家长对孩子的教育无所适从。对于什么是素质教育更不知所以。在您这五个月的引导、教育下，孩子的变化是很大的：对于涵涵来说从对跨入校园的期盼，到第一天踏进校门的紧张，再到之后的从容自如。这么大的变化，且在短时间内有好的表现，是我们做家长难以预料到的。
一是认字方面，我感到很惭愧。在上学之前很少教她，没想到刚入学这短短的不足五个月的时间就能读文章。有一次她在读《绿野仙踪》的时候，我看她还拿着笔在上面圈圈画画。虽然她圈、画的不是很标准，甚至不是个词语。因为他不明白句子的意思，但这一举动让我感到惊讶。因为她很认真、很像一回事的在做。
二是从最初拼音的学习，（之前曾在幼儿园学过）范老师曾让涵涵当过“小老师”这无不增加了他对学习的信心和自信。在家里还经常模仿范老师上课的样貌，教我们读拼音，给我们上课。俨然一副小老师的样貌。
三是关于阅读。以前都是我们和她一齐读的，有：《磨练孩子意志的108个好故事》、《睡前365夜童话》、《格林童话》、《小时候就在想的事》、《绿野仙踪》、《365个好故事》、《成语故事》等。还读过一些绘本，如《马可的故事》等。时间长了名字我都记不住了。背诵的经典主要是在校园学的《沁园春·雪》、《卜算子·咏梅》、《七律长征》、《陋室铭》、《木兰辞》、《弟子规》、《蝶恋花·答李淑一》、《大鱼小鱼说》、《大学》背到第二节，《70首必背古诗》已背过65首。孩子这惊人的记忆力被范老师挖掘出来了。
四是作业问题。记得刚开始的时候，涵涵放学回家我们就开始不厌其烦的重复一句话：“涵涵赶快写作业”。但这句话仿佛与她没关系一样，照样磨磨蹭蹭，作业总做到晚上九点多，第二天早上起床又成问题了。有一天我实在受不了了，不让她写了，但她却不同意非要写完。我原本想她做不完的话，第二天让范老师教育她一次也许要比我们说她强百倍。为了写作业我们煞费苦心。最后，让涵涵定了个学习计划，问题最后解决了。她每做一个作业都看着表，中间休息几分钟，其实作业并没我们想的那么多。书面作业四、五十分钟就完成了。当她第一次用这么短时间写完作业时，梓涵无比的高兴，说:“妈妈我太简单了”。这个计划一向坚持到此刻。值得庆幸的是，作业从最初的拖拉，到此刻的按部就班（除了不认识的字之外）都是她独立完成。到此刻为止涵涵的语文、数学作业一个本子也没用完，刚开始上学时买的那三十多个本子只能留做作纪念了。梓涵此刻很喜欢学习，有一次感冒在家呆了几天就够了，说还不如上学好呢。对于考试也不惧怕。有一次，有位家长发信息，问是否订往年的试题。我和老公有些犹豫，怕孩子吃不消。当问涵涵时，她竟高兴地蹦跳起来，说：“太好了，我最喜欢做试卷了。”当时我和老公说好，给你买。心里也为孩子
的这一表现而高兴。
再一个重要的变化是在学习了《弟子规》和弟子规力行表后，（弟子规力行表很是必要，很是及时）在家的表现好多了，对人、对事的态度变化很好，不高兴时，不那么爱生气、爱烦躁了。
我想作为家长在对孩子的教育上，还得多和您学习和交流。因为我们的水平和潜力都显滞后。孩子天天成长、天天变化，我们深怕督导不上，而对于注重素质教育的这天更不敢掉以轻心。
至此新春来临之际，祝您和张老师春节快乐，合家幸福、安康！
xx爸妈
2018年3月5日
家长给老师的回信 篇四
家长给老师的回信 篇五
xx老师：谢谢您一向以来对我儿子（女儿）的关注、关心，（如果评价中有关于您海子缺点方面的就需要写）您的评价是客观的，我会在今后的日子里多多按您的要求去指导孩子，我有信心让我的孩子进步，衷心的感谢您！（如果老师对孩子评价很高能够这样说）孩子能够有这天的进步，是与老师的督促稜不开的，以后我会按您的意思，进一步严格要求我的孩子，使他更上一层楼，衷心的感谢您！
